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文档简介

1、第 第 页建筑设计院合作协议乙方：*设计院为了进一步加强学校与用人单位的合作，经甲乙双方友好协商，同意建立校企合作关系，通过实施“工学结合”人才培育模式，进行有效的资源整合，使甲乙双方互惠互利，最终达到校企共建、合作双赢的目的。详细事宜如下：一、合作宗旨大力加强*与行业、企业界的联系与合作，促进教育与经济共同繁华的新思维，努力培育出适应建筑行业进展需要的、既有扎实专业理论知识又有较强的实践技能、动手技能、创新技能的应用型人才，实施以职业技能培育为中心的教学模式，优化校、企双方人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系。二、合作内容1、共同制定人才培育方案和教学大纲甲乙双方在不违抗国家、学校有关本

2、科教学计划要求的状况下，依据建筑行业的工作需要，共同制定、完善建筑学专业人才培育方案，共同制定课程教学大纲，尤其明确主干专业课程、实践教学的教学内容和教学方法，以强化同学专业理论基础和实践技能的学习、训练，加强工程师素养的培育，使本专业同学毕业后能快速胜任建筑学专业的技术工作。乙方应派出工程技术骨干，为乙方提供不少于1人次的课程教学或讲座。2、合作共建实习基地，合作开展同学相关实践环节教学、考核和学业评价。甲乙双方合作共建建筑学专业实习基地，乙方为甲方提供每年5-10名实习岗位给在校同学，开展工学结合的课程实习和专业实习，并配备专业技术人员对实习同学进行指导、考核。实习内容、实习管理以及实习考

3、核由甲乙双方共同制定和实施。3、就业甲乙双方共同从高校二班级建筑学专业同学中，推举5-10名左右同学在乙方实习，同学实习期满后，在同学自愿的基础上，通过乙方考核后，乙方优先录用其从事工程设计岗位的工作，并在乙方工作不低于3年时间。4、老师培训甲方每年有计划派遣老师到乙方接受培训，乙方为甲方提供每年不少于2名老师的培训岗位，并负责配备专人对接受培训的老师进行指导，并对老师培训期间表现进行考核；接受培训的老师应难过乙方各项管理制度，并以不影响教学为前提。5、合作开展产学研甲、乙双方就建筑行业的重大课题、乙方承受的重要工程项目中的难点问题合作开展横向科学讨论，甲方为乙方提供试验场地、设备和人员老师和同学支持，乙方提供须要的经费和其他条件支持，讨论成果和经济效益共享。三、同学管理甲乙双方共同对在乙方实习的同学实施管理，共同做好参加实习的同学的思想工作。同学在校期间的日常管理由甲方全权负责。同学在乙方实习期间的管理主要由乙方负责。四、本协议一式四份，甲乙双方各执两份，经甲乙双方代表签字、盖章即生效。未

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