2022“我眼中的你”心理健康征文活动方案

1、第4页共4页2022“我眼中的你”心理健康征文活动方案为帮助广大未成年人及其家长增进了解，促进亲子之间深度沟通，进而为未成年人健康成长营造良好的家庭氛围，根据未成年人心理健康教育服务月工作安排，决定组织“我心中的你”即时征文比赛活动。有关事项如下：一、征文主题：1、我的妈妈(爸爸)2、我的孩子二、征文内容：每位家长都希望自己是一个好家长，每个孩子都希望做一个好孩子。我们以爱的名义生活在一起，用尽全力希望对方快乐常驻，但在彼此关爱、支持的同时也存在着苦恼和疑惑，很大程度上源于彼此对于“家长”、“孩子”理解的错位。请围绕征文主题，从孩子和家长两个不同的视角和心理感受出发，写出自己眼中的对方。要求有

2、真情实感，忌虚构杜撰。三、征文对象：小学生及其家长四、比赛组织1.各校根据实际，组织学生和家长踊跃参加，各年级推荐优秀征文若干于_月_日前送交德育处，德育处推选优秀征文上交区教育局。(征文请各级部主任严格把关，务必注明学校(学校名称要规范)、班级、作者姓名、联系方式等。)2.区教育局将组织区级评选，并推荐优秀征文参加无锡市评选。同时推荐优胜家庭于_月_日(周六)下午1：30至无锡市图书馆五楼多功能厅参加现场即时征文比赛决赛，采取现场写作方式进行，征文决赛选题另定。2022“我眼中的你”心理健康征文活动方案（二）一、活动目的：朱永新教授在新教育之梦一书中说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重

3、要的途径。”学校于_月_日至_月_日举办“读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，在班级形成热爱读书的良好风气，使学生养成良好的读书习惯。使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。激励学生“与经典同行，与圣人为伍”,将其贯穿于始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！二、活动主题：“携手经典浸润和美”。三、活动时间：_年_月_日至_月_日。四、活动内容：1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。2、结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。3、进行整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。五、活动安排：活动分三个阶段，具

4、体安排如下：第一阶段：准备阶段(_月9_日)1、根据本年级诵读篇目，利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的23本书。第二阶段：启动阶段(_月_日)2.召开主题班会：_月_日下午班会时间，传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来第三阶段：诵读阶段(_月_日_月_日)六、本班读书方案及相关要求是：1、制定读书计划书：(1)、根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的阅读课，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。(2)、每天早晨7：50-8:0

5、0，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。(3)同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。2、组织读书活动：(1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，做好午读本、手抄报，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面，并组织同学们进行评比活动。挑选_人个人佳作、2本集体创作(午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖)(2)在读书活动过程中，力求形式多样，可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会，衔接、过渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。(3)各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二