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1、第 第 页托班教师个人工作计划托班老师个人工作计划1 新学期开始了，幼儿园迎来了又一批新生，初次接触生疏环境的孩子们面临着很多问题。为了使孩子们能够更快的适应集体生活、更好的接受培育、更好的成长、尽快使幼教工作步入正轨，依据园领导制定的计划，结合本小班的实际状况，我制定了如下工作计划、 一、保育工作 首先要让幼儿能够接受幼儿园，通过一些活动清除幼儿的畏惧心理，鼓舞他们高兴奋兴的来幼儿园。并针对各个幼儿状况不同，跟幼儿家长多做沟通，合力解决问题。 其次稳定幼儿的心情，按部就班引导幼儿进而让他们能够主动的参与幼儿园的各种活动，让他们逐步适应集体生活。 之后渐渐培育幼儿的一些生活习惯、进食、盥洗、睡

2、眠、排泄等。在老师的引导援助下能够自己进食，不糜费、不挑食，饭前饭后正确洗手;自己换衣服，降低他们对别人的依靠性和惰性，养成从小自食其力的好习惯;养成良好的卫生习惯，不将脏东西等等有害物体放入嘴里。 二、教育工作 协作其他老师加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对游戏的 此处隐蔽9156个字幼儿的各种动作和身体的协调技能。 目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，进展幼儿的小肌肉群，逐步加强身体的适应技能。 措施： (1)过各种体育游戏和幼儿学习仿照操来进展走、跑、跳

3、、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。 (2)在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以进展幼儿的小肌肉动作。 (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。 (4)通过各种体育活动和游戏，加强幼儿身体的适应技能和反抗技能。 (5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。 (6)能单手连拍球三个到四个。 目标3：在活动中留意安全，不做危急的动作。 措施： (1)通过故事、争论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。 (2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。 目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据需要实时入厕。 措施： (1)通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、 (2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。 (3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后

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