教学基地校实施方案_第1页
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文档简介

1、第 第 页教学基地校实施方案以新课改的理念为指导思想，进一步深化高中学科课堂教学模式改革，发挥基地校在学科教学中的示范作用，发挥基地校骨干老师的引领与辐射作用，搭建高中历史学科教研沟通平台，促进老师的专业化成长，提高历史学科的教学质量。二、基地校建设实施目标1、学科基地校工作，要从有利于学科教学讨论、提高学科教学质量，使学科基地校成为全市学科教学讨论和课堂教学改革的讨论中心。2、加强学科教研组自身建设，以骨干老师为引领，共同讨论教育教学理论，学习新的讨论成果，加快老师专业成长，充分发挥教研组在基地建设中作用。三、主要工作1、抓教研，学科的教研工作是基地校建设的核心工作。主要讨论教材、讨论考试、

2、讨论学科特色，讨论最新教研成果等问题。2、抓学科基地校老师培育，通过培训、听报告、沟通、示范性听课和上课、评课活动来提高老师的教育教学讨论水平。十二中历史老师整体实力较强，老中轻比例协调，高级老师5名，一级老师4名：其中有中心组成员2名，市骨干2名。全组老师共同努力编制出了符合本校同学特点的导学案，学科老师探究课堂教学模式改革的积极性较高，在学科教研活动中能真正发挥他们的引领示范作用。3、抓基地特色，十二中是我市历史悠久以文科见长的一所名校，通过加强学科讨论性学习的实施和讨论工作，导学案的设计和编写工作。从理论和实践出发，重振学校历史学科特色，让历史学科能成为抚顺市历史教育讨论的中心和基地。4

3、、加强沟通和协作。作为学科基地一方面应当是该学科建设的高地，另一方面，也应当是兄弟学校历史老师沟通的主要平台。要定期举办学科的.教研工作活动。通过沟通学习，促进我市高中历史教学水平共同提高5、分工合作。高三老师讨论高考复习方案及复习课导学案的编制；高二老师讨论学业水平考试复习方案及选秀教材导学案的编制；高一老师讨论讨论性学习及必修教材导学案的编制。四、基地校建设实施方法1、每周至少到校一天听课三节、与老师沟通；并定期参与组内教研和集体备课。2、组织老师仔细学习本实施方案。3、加强校本讨论，组织老师研讨复习方案、讨论性学习和导学案的编制4、开展学习沟通活动。定期举办教研沟通活动，探讨自己在历史教

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