实验学校德育工作计划

1、实验学校德育工作计划实验学校德育工作计划时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为接下来的学习制订一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我为大家整理的实验学校德育工作计划，希望能够帮助到大家。实验学校德育工作计划1一、指点思想加强学生思想道德教育、理想信念教育、行为习惯教育、安全教育，进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制，把我校德育工作提升到一个新水平。二、工作目的将我校的学生教育成“素质全面、习惯良好、特色突出、能力较强的好学生。将我们的班主任打造一支“思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的队伍。构成全员育人、全方位育人、全经过育人的德育形式

2、，彰显我校德育工作特色，创始我校德育工作新场面，让我校成为全市思源学校德育教育领头羊，成为全县德育工作先进单位三、工作办法一、加强德育队伍建设。1、开学前，召开德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工布置告知全体老师员工，以便监督施行，提升政教处工作人员的责任心和工作效率。要通过不同形式的培训提升德育管理者的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。2、加强班主任队伍的建设。1布置和指点班主任制订工作计划，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的经历体验，进一步提升班主任的事业心和责任感。开展多种形式的班主任培训活动，增进新班主任尽快成长为独当一面

3、的班级管理人才。2继续施行班级量化评选方案，考评中力求公平、合理，提升班主任工作的积极性和自动性。量化考评由政教处值日领导负责，一日一公布，一月一评选，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的主要根据。此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决。3对评定的“文明班集体“文明寝室“优秀班主任，要加强宣传。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以典范引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和气氛。重要通过三种渠道：一是，在每年老师节给予表彰。二是，在学校宣传栏展现优秀班级、班主任的风采；三是利用校园网展现优秀班主任、优秀班级的风采。4看重德育科研。一是，加强德育科研工作，

4、确保年内德育校本教材付印。二是，要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例，并作好汇编工作。5加强班主作德育教育工作能力培训。二、加强学生德育，提升学生行为习惯的文明水平。1、抓好学生文明习惯教育。利用各种时机，催促学生养成良好的文明言行习惯，磨炼学生的坚强意志。对全校学生进行（中小学生守则）、（中小学生日常行为规范）和（蕲春思源实验学校一日惯例）的教育，规范学生的行为习惯。2、尝试推行“班级值日制度。本学期要在总结一年来已有经历体验得失的基础上，将尝试推行（班级值日工作方案），充足发挥学生主体作用，实现学生的自立化管理。待研究3、对校园周边环境整治，净化校园育

5、人环境。本学期内将进一步强化校门口的管理，净化校园育人环境，增进学生良好行为习惯的养成。4、坚持升国旗教育。要把每次“国旗下讲话看成是一次肃静的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。把“讲话的权利放给学生，放到班级，班级推荐优秀学生参加到“讲话中来。升旗仪式除了完成主题讲话以外，还增长“亮点点评这个环节。每周由政教处对上一周发生在校园内的细小典型事例，进行集中“点评赏析。5、布置和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充足发挥班会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。6、抓好特殊学生的教育。建立和完善特殊生档案，并对

6、特殊生进行跟踪教育。对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要根据（蕲春思源实验学校学生管理条例）给予纪律处罚，处罚分为警告、严重警告、记过、记大过、留校观察五个等级。7、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开拓法制教育专栏板报等系列活动，加强学生遵纪教育法和自我保卫意识。8、仪容仪表教育。每月进行一次学生的仪容仪表检查，对不合格的学生催促整改。制造仪容仪表标记牌，给学生以参照。三创新德育形式，打造我校班级管理品牌。1开好班级管理现场会。开学初政教处将制订出本期学期班级管理现场会的工作方案，提出目的，落实办法，作好布置，逐步施行。计划每年级评选出一个班级管理

7、现场会效果良好的班级，由政教系列工作人员进行观摩评估，再评选出3-5个愈加优秀的班级，由各个系列、各班主任及教职工进行观摩学习，共同提升。2成立政教系列社团。组织成立一个政教社团，依托（蕲春思源实验学校一日惯例），对社团成员进行培训、教育，力争培养出一个具有高效管理能力的学生社团。四加强管理，探寻求索宿舍管理新形式。本学期，我校将做好寄宿生宿舍入住和惯例工作的同时，将进一步探寻求索新形势下的宿舍管理新形式。一是，完善效劳体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我效劳的延伸。政教处定期对成立的“学生会宿管部成员进行培养，充足调动学生会干部工作的自立性与管理水平。二是，开展文明寝室评选工作，将文明

8、寝室的评选与日常管理结合起来。每月开展一次组织纪律流动、卫生流动牌匾的评选活动，并把每月的各宿舍获得流动牌匾的多少与班主任月津贴直接挂钩，催促班主任教师积极参与管理。三是，积极做好学生宿舍的安全与稳定工作。在加大对学生用电、防火、防盗等安全系列教育宣传力度的基础上，本学期政教处将会同其他处室，建立了“寝室惯例安全巡查制度，加强对男女寝室的检查与维修，对学生宿舍楼的线路、安全通道、消防设备等进行定期检查及维修，力争在源头上预防和控制安全事故的发生。四是，在寄宿生中积极开展“弘扬正气的活动，营造一种“健康积极向上的良好生活、学习气氛。实验学校德育工作计划2一、捉住德育关键，建立一支高素质的德育队伍

9、老师是德育工作的重要施行者，德育工作成效怎样，很大水平上取决于老师对德育工作的认识能否到位，方法能否恰当，能否把教书与育人有机统一起来。因而要提升德育的有效性，必需首先解决老师对德育工作的认识问题，这是德育的关键所在。1、班主任是德育工作队伍中的主力军，工作的好坏直接关系到德育工作的成败，因而加强对班主任的遴选、管理和培训就显得尤为主要。通过班主任例会、班主任研讨会、组织班主任加入德育培训，学习校内、外优秀班主任的工作经历体验和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德育工作方式方法，提升德育工作的科学性和艺术性。1本学年德育处计划组织年轻班主任素质大赛。35岁下面的班主任加入，内容有演讲、班会

10、设计、案例分析、才艺展现等内容，由资深班主任构成评审团，对优秀者予以表彰，以此提升班主任的工作水平。2继续评选、表彰明星、优秀班主任。明星班主任在假期培训会上做工作艺术指点，优秀班主任在每月例会上做经历体验、方法介绍，充足发挥明星、优秀班主任的传帮带作用。3在班主任中鼎力提倡“三讲、“四抓即讲敬业、讲奉献、讲爱生；抓早、抓细、抓实、抓反复；突出责任心意识，强调班主任要多深切进入班级，擅长发现问题，并及时进行处理。4推行班主任工作承诺制：对学生微笑任何一个学生不会遭到冷落和歧视；与学生交谈每一个学生都能和教师平等对话；帮学生明理让每一个学生在体验中识别真、善、美；教学生求知能耐心解答学生提出的每

11、一个问题；让学生自立尊敬学生的意志，张扬学生的个性；给学生时机每一个学生的特长都能得到充足展现；为学生着想帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧学生校园生活愉快、安全，家长无须挂念；对学生严格严爱并济，为学生毕生发展负责。5为进一步促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。在继“我的班主任演讲竞赛之后，本学期还将鼓励各班用橱窗的形式，以“讲讲我的班主任展现班主任的风采。2、充足发挥年级组长在管理工作中的能动作用和主体性，每一个年级组长要以建立优秀的年级组为己任，率领全组老师做好本职工作，十分是要指点好班主任的工作。加强年级组对各班工作的考评，

12、要充足发挥年级组在学校管理中的作用，要让年级组长放手开展工作，进一步发挥好他们的作用和能力。年级组长对各班工作的讲评，既是权利也是义务，学期末年级组对各班工作的评价将作为德育处推荐优秀班集体、优秀班主任的主要根据之一。3、全面推行德育导师制。全体老师要加强学习，改变观念，十分是在“三育人管理育人、教书育人、效劳育人意识上要加强，努力提升自己的综合素质，尽早成为现代教育所需要的优秀老师。为加强学校德育工作的实效性，推进学校全员育人，全程育人的落实，尤其是加大对优势群体发展和弱势群体提升的力度，学校继续推行学生德育导师制，导师制是学校适应新形势、解决新问题的主要举措。通过“学生成长导师制的施行，充

13、足发挥老师和学生两方面的积极性、创造性和内在的潜力，真正做到“老师人人都是导师，学生个个遭到关爱，“学生是全校老师的学生，教师是全校学生的教师。构建知足不同学生多样化发展需要、强化学生的毕生发展素养、学业指点与成长指点同步的、一体化教育教学管理机制。根据德育导师制的要求，每位老师带3名学生/每班，认真督导，全面负责。要以“四真来征服学生：要具有真情实感、真才实学、真凭实据、真知灼见。真正做到“以德育德，以人育人。德育不仅要言传，更要身教，校园无小事，教职工在各种场所的言行举止都要意识到为学生做表率，每一位教人员工都要做德育的有心人，使德育教育充斥“人情味。二、突出德育主体学生既是我们德育的对象

14、也是德育的主体，我们在考虑方案、组织教育、开展活动时要充足发挥学生的积极性、自动性和创造性，虚心听取学生意见和建议，改良工作方法和活动形式，使之更为学生所承受，乐于加入，让他们在愉悦的状况中受教育。1开展荣耻观教育，争创特色班集体。引导学生积极参与“争当文明学生，争创特色班级的活动，全校各班利用班团会活动时间，组织学习公民基本道德规范，使“勤劳俭朴自强、团结友善、明理诚信、爱国守法的意识深切进入人心。提倡学生诚信立学、诚信立身、诚信立行，各班能够针对本班实际情况，开展形式多样的班会课和主题班会，在全校构成“争当文明学生，争创特色班级的热潮。特色班集体，如：礼仪示范班、纪律示范班、教室规范班、值

15、周先进班、升旗示范班、间操示范班、体育特长班、宣传先进班、后来居上班等等，开学申报，学期末评选、命名，并进行表彰。2安全教育。安全教育一直是学校工作的重中之重。本学年一方面要加强学生的安全教育，确定“安全伴我行主题系列活动，通过主题班会、橱窗、板报、广播等形式做好防火、防水、防电工作和交通安全教育，继续进行消防安全演练；另一方面要同各部门、各年级、各班签订好安全教育责任状，消除隐患，努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全办法，确保无重大安全事故发生。3加强以情感教育为主的基本道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。情感教育的核心是培养爱心，关爱别人，要刻意创设“爱心情景，激发

16、学生的仁慈天性，学会打动、同情、体恤、助人，构成融洽的人际关系和高尚社会品德，并由详细的关爱别人上升到关心集体、热爱学校，报效祖国的更高条理。开展孝道教育，让学生体味亲情，知道感恩回报，由此拓展到爱家、爱国、爱天下的博大境界。4扎扎实实地抓好“整仪容、正言行、端操行的行为规范养成教育。养成教育的重要内容是（中小学生守则）和（唐山一中学生日常行为规范），有学生仪表的详细规定，有日常行为习惯的详细要求。要求成习惯，习惯成天然。因而要强化日常的检查、考核，长期训练，更要通过“学星、“班星、“单方面典型即十星公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星、“文明卫士、“

17、温馨之家、“特色班集体的评选表扬等活动，激发学生自立提升文明素养的内在动力，自发地做文明人，讲文明话，办文明事。组织“做一个优秀的一中人系列活动，强化“走出一中我是一中的形象，走进一中我是一中的主人的主题，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确“优秀的一中人的内涵是什么，一中的学生应该具有什么样的道德涵养、思想品质以及行为习惯，加强学生为母校争光的豪情壮志。将优秀学生代表的事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有典范，砥砺人生，完善自我。提倡“三别向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别、提倡“四带把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把辞让带给社会、提倡“五无地面无痰迹、校园

18、无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话，不断养成文明的习惯，培育良好的个人涵养。5让心理教育为德育添翼。良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础。本学年德育处将充足发挥心理咨询老师的作用，针对学生实际，积极开展心理健康教育，提升学生心理素质，加强学生蒙受挫折、适应环境的能力，重视培养学生健全人格。首先我们对学生的现状进行分析和个案研究，其次进行科学心理考试，了解学生个性特征。然后心理咨询老师采集典型案例，有计划地为学生提供心理辅导，开展讲座，提升学生的心理健康意识。采取渲泻法、疏导法、角色饰演法、情境探寻求索法等，走近学生心理，走进学生情感世界，进而影响学生的身心发展，增进学生心理和

19、生理的健康成长，使教育阵地进一步扩展，使教育内容愈加贴近学生，进而有利于学生控制情绪、约束行为，提升教育的整体性。三、优化德育载体形式为内容效劳，好的形式有助于目的的实现，德育工作更是如此。德育处、团委、年级组、学生会、班主任在对学生进行德育、思想教育时，要精心设计，合理选择符合学生年龄、心里特征的载体，寓教于乐，使学生喜闻乐见，为他们所承受。1建立“做最好的自己自我教育方案。有名的教育家苏霍姆林斯基指出：“只要能够激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。今年度要根据我校实际情况，探寻求索并施行“学生自我教育工程，开拓一条具有本校特点的德育思路，开掘德育新形式。首先，引导学生进行自我评价，利用

20、成长册，对自己的过去做出总结，对自己的个性特点作出论述，对自己的学期目的做出计划。针对学生进入新环境、新阶段，都会有进步的内心需求和愿望，我们要因势利导，把学生这种希望成长、成才的.感情表达出来。要求每个学生制订一份学年计划，能够是学科成就、体育项目、身体素质方面的，可以以是待人接物、交往能力、吹拉弹唱、演讲朗读方面的，总之要每个学生有努力方向、奋斗目的。半年回首，一年评定，看谁成就多、收获大，引导学生与时俱进。其次，要设立一种机制，能够经常唤起学生自我意识的觉悟，让学生明白要别人对自己尊敬必需自己去获取，而不是靠别人来施舍，让学生从自己常犯的毛病和碰到的挫折中反省自己，从同学尤其是自己的好友

21、对自己的评价中认识自己，比较“自己心目中的我和“别人眼中的我能否有区别，进而找出差距，来提升认识。再次，对自己的将来发展方向、前途、理想等作一个设计，并要学生考虑怎样成长为自己心目中的人，也就是怎样使自己向预定目的发展进行深思，鼓励他们向自己设想的目的迈进。各班要组织开展丰富多彩的主题活动，如：自我形象设计，指点学生开展自我教育：指点学生关心、帮助别人，并从中获得快乐。给学生独立自立的权利。辅导学生开展形式多样的竞赛，竞赛能够自己与自己比，可以以自己与别人比，及时发现进步，加强自负心。2加强班级管理，引导学生自我教育，自我管理。班级管理的基本要求是：班级卫生清洁化、环境布置规范化、课间生活有序

22、化、班团活动正常化、人际关系和谐化。班主任要坚持“严字当头，坚持严格管理和科学管理相结合，充足发挥班、团干部的模范带头作用和学生的主体作用。实行班级管理民主化、开放化、制度化、提倡学生自我管理，强化“五自教育即：自立、自理、自护、自强、自律。调动学生积极向上的主观能动性，培养学生的竞争意识，加强理论操作，让学生在活动中体验成功。班主任引导学生针对实际提出班级工作目的制订计划、落实要求自律、自查、自省内化提升。尊敬学生主体意识，充足调动学生的积极性，努力营造一个和谐、民主的班级管理形式。3通过丰富多彩的理论活动对学生进行思想教育。4将违纪培训材料以及学生感想文章整理成册，增长辐射力度以及影响面。

23、做学生工作就得不嫌细小、不怕琐碎、点滴积累、持之以恒。各年级的工作重点是：高一年级做好军训工作，看重入轨教育、文明教育和学生干部的培养。高二年级做好远足工作，提升学生抗挫折的能力，重视学习方法的指点，加强学习动力，加强个别生的教育。高三年级做好社会理论和成人仪式工作，重视学生心理研究、自负心培养，使学生坚持良好精神状况。5继续严格管理，将落实进行到底,建设文明校园。解决校园内乱扔乱丢、教室里乱摆乱放、自习课乱讲乱动的问题，认真落实（唐山一中学生日常行为规范）。规范学生的仪表。根据（唐山一中学生仪表规范）的规定，要求学生不带手机，穿戴整洁，朴素大方，不互相攀比，不穿奇装异服；男女生不烫发、染发，

24、不留怪发型，不化装；男女生不纹身，不佩带饰物包含耳环、耳钉、项链、手链、脚链等。规范学生之间文明、正常交往。根据（唐山一中学生交往规范）的规定，男女同学应正常、文明交往，不单独频繁接触。纪律、卫生、体育检查结果及好人好事在橱窗及时公示；及时向班主任发放学生违纪通知单和培训通知单；周六下午第二节自习后，德育处组织本周违纪的学生统一加入违纪培训班。重点查处学生考试作弊、早恋、打架、上网吧、夜不归宿等严重违纪行为。开设专用自习室，保证全体学生自习课纪律。继续实行佩带胸卡制度，保证校园安全。开展班级四个一活动黑板一句格言，每班有班训，每月办妥一次板报，举行一次高标准的班会6对原来履行较好的一些传统教育活动，如理想教育、责任教育、法制教育、礼仪教育、规范化管理等要赋予新的内涵和形式，持之以恒地抓下去，做好深化文章，提升学生的法律素质，养成讲文明、懂礼貌、守规范的好习惯；进而培养学生爱国爱乡、尊敬知识、尊敬教育、勤劳俭朴节约、报效祖国的优良品质。7加强家、校合作在尊敬家长、听取家长意见的前提下，在针对怎样互相配合教育好孩子的问题上，我们要时常对家长提出意见和要求。要定期召开家长会、经常以“致家长一封信的形式，让家长及时了解