“学会欣赏和赞美他人”主题班会开场白

1、Word - 9 -“学会欣赏和赞美他人”主题班会开场白 学会观赏和赞美他人主题班会开场白 师：同学们，我们生活在一个集体当中，与人交往是不行缺少的。与人交往中我们要学会观赏与赞美。当你很完善地完成一件事情时，不管你是否承认，你总是渴望着别人的赞美的。假如有人赞扬了你，即使你说我原来应当做的更好或感谢，但其实你心里是很兴奋的。今日呢我们就要进行这样一个活动：观赏和赞美别人。我们进行这个活动的第一个环节是请一位同学来感受一下别人的观赏与赞美。（板书一、感受别人的赞美）（掌声中张同学上场，到老师旁边）师：请同学们依据张同学的平常表现，把她的优点，力量和特点陈述一下，留意态度要仔细，要真诚。生1：热

2、忱，乐于关心别人师：谁还赐予补充生2：有礼貌，喜爱班集体师：好，请坐师：张同学，同学们对你优点和特长指出了许多，你听了有什么感受呢？同学主持：（有些没听过，以前说一点优点没有，自信念受打击，出去玩时，受赞美，快乐。这次有同学说了这么多优点，特别兴奋。）（我心情很舒服）师：那么你觉得大家对你的确定性的评价，对你的自信念有哪些影响呢。同学主持：增加了我的自信念，在以后的日子可以促使我不断前进。师：现在咱们作一个假设啊，假设刚才那两个同学站起来说，我们想了半天，想不出你有什么优点。你会有什么感受。同学主持：我会很难过，自信念也受打击。师：是的，确定性的评价能够增加信念，否定性的评价能够减弱信念。所以

3、，我们需要别人的确定性评价，需要别人的赞美与观赏。在生活中，我们许多同学都听到过别人对自己的赞美？下面，请同学们谈一谈，让你记忆深刻的，你被别人赞美的事情以及你当时的感受。（同学相互间可以沟通下）（板书：结论：确定性的评价增加你的信念，否定性的评价能够减弱你的信念。）师：是啊，正像同学们所切身感受到的那样，观赏和赞美可以使我们感到自身存在的价值，获得成就感，获得心理上的满意。同学主持：观赏和赞美也是人际关系的润滑剂，它还可以使人与人之间的关系更友善，更和谐。师：对了，赞美还可以约束人的行为，使人自觉地克服缺点，乐观向上。对别人乐观评价，往往会激发别人加倍努力。假如你盼望一位同学和我共同做生物试

4、验，你说：我盼望能和你做试验，由于你细心、做事踏实，擅长发觉试验中的错误。你的赞美会激发他乐观向上的倾向。他不但乐于跟你一道做试验，而且在试验中，也会有意识地发挥他的特长。同学主持：噢，怪不得英国前首相邱吉尔说过：你想让别人有什么样的优点，就赞美他吧！师：但是，在现实生活中，许多人却不愿去赞美别人，认为赞美是伪君子才使用讨好别人的伎俩。同学主持：那么我们应怎样观赏和赞美别人呢？下面请看小品应聘。有请李同学、陈同学、张同学等几人为我们表演。同学表演：小品应聘师：同学们，从刚才这个小品中我们可以看到，两位应聘者面对同一个请赞美主考官的这一考题，你对他们两个的表现有什么看法呢？假如你是考官你喜爱哪一

5、个？为什么？（同学争论）（其中一位的赞美是实事求是、适度的，让人听了舒适。另外一人则夸大其辞，有意恭维，给人的感觉是俗气、虚伪，令人厌烦。）同学主持：所以，观赏和赞美别人并不是一件太简单的事。它是一种艺术。是有原则的。首先，它肯定是要发自内心，详细到位的，千万不能过度。（师：的确，真诚的赞美与虚伪的谄媚有着本质的区分。我想同学们对两者的区分会有肯定的看法吧。下面，就请同学们结合刚才的小品发表一下自己的看法。）师：通过刚才同学们的发言，大家对赞美和虚伪的恭维有了更进一步的了解。真诚的赞美是发自内心的对别人的观赏和敬重。（同学主持：而谄媚则是口是心非。）师：真诚的赞美是适度的。同学主持：而虚伪的谄

6、媚则夸大其辞。师：所以，只有真诚赞美别人的人才能真正令人喜爱。（生：真诚地去赞美一个人，是发自内心的，是实事求是，有原则。师：我们观赏和赞美别人，要把握一个原则，要有度。那么你要是违反了，超越了这个度。就给你一种恭维奉承之嫌。）板书：2.怎么观赏和赞美别人：适度有原则同学主持：生活中我们要留意形成观赏和赞美别人的习惯。现在请同学拿起手中的笔，把你认为值得观赏和赞美的人表达出来。讲出你喜爱他的缘由，赞扬他的优点。可以从学习、衣着、特长、助人为乐以及其他品质方面去赞美，赞美时不能乱赞美，要符合事实，不能开玩笑。（同学写）师：下面请同学们把你写的内容给大家展现一下。板书3.形成观赏和赞美别人的习惯：

7、在生活中多观赏、赞美他人，也让我们成为被他人赞美的人（同学展现）老师小结（请同学看黑板）：观赏和赞美别人。（事先预备小黑板）首先第一个环节，我们感受了观赏和赞美。刚才张同学给我们总结出：确定性的评价增加你的信念，否定性的评价能够减弱你的信念那么其次个环节，怎样观赏和赞美别人，同学给我们表演了一个小品，就是说在观赏和赞美别人的时候，我们要有原则要适度，要把握好这个度。在生活中，我们更要养成观赏和赞美别人的习惯，赞美你的同学，你的伴侣，你的老师，你的父母。刚才几位同学对自己的同学，对老师，对父母都进行了赞美，接下来请几位同学谈一下听了这节课你内心的感受，你是怎么看待赞美的，赞美对我们的生活有什么关

8、心，在生活中你会去赞美别人吗？你会如何赞美别人？同学自由发言：（发觉别人优点）（对别人鼓舞，一种确定，对你也有亲热的感觉）（每个人都需要被人观赏和赞美，是有良好人际关系的前提条件，增进友情）最终，请同学们观赏一首散文诗：学会观赏，学会赞美每个人都渴望得到别人的赞美，由于这种赞美是对自己的重视和确定。当你很完善地做成一件事情时，不管你是否承认，你总是会期许着别人的赞美的，假如有人赞扬你做得好，你或许虚心地说我本应当做得更好或者说声感谢，但，其实你心里是很兴奋的。身位老师的你，要常常赞美你的同学，由于他们就像你管理的小树，你要好好的爱他们，准时地浇水施肥，赐予养分，这样就会使家长喜爱你，同学爱你，甚至终身记住你。身为子女的你，肯定要学会赞美自己的父母，由于父母辛苦的把我们养大不简单，不论父母做了什么样的饭菜，我们都要吃的香甜，由于父母的爱是无私的，将伴随你终生。身为伴侣的你，肯定要看到伴侣的特长，准时赞美，准时观赏，由于伴侣的快乐对你很重