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文档简介

1、参观幼儿园反思二零一四年十二月十五日在领导的带领下我有幸参观了ft东省委机关第二幼儿园和槐荫区少年宫。通过这一天的参观学习，我感到受益匪浅，我想把每次参观的学习心德通过文字的方式及时记录下来对我以后肯定会有很大的帮助。一大清早，我们集体来到ft东省委机关第二幼还不到正式的参观时他们的活动的走、跑、跳、攀、爬、沿能力得不到平衡发展。正式参观时间到了。走进一楼大,有的用手机，都不停地咔嚓享有智慧，具有自的幼儿成长目标装扮在内厅门的两侧。我们可以借鉴装饰我们的大厅，并融合进我们经过长长的文化走廊，我们来到了孩子们的童话乐园。丰富多彩的区域活动：宝贝厨房、娃娃家、小超市、美发屋、医院等等，其投放, 料

2、多且幼儿的操作性强，不但满足了幼儿的好奇心，同时幼儿通过游戏的方式不断获得新发现，取得新经验。音乐园、中绿色园、中三班巧手园、小一班爱心园、小二班健康 园布置活动室，有乐器之家、音符、等等。我们也可以按照某个主题布置活折纸、剪纸等形式布置的教室、特色展示等,都突出主题教育。这次参观幼儿园教室的环境布局，最大的感受是：老师们充分利用了空间洋里的动物、花等，或用纸卷装饰好后，进行垂挂。在布置环境的同 :老师把一幅墙布置 ,不仅布置了环境，还附含了游戏，在亲子活动,可以看出,环境装饰应让幼儿充分有效的感知、参与 ,需要和发 看一下孩子们的早操和户外游戏活动，我深刻体会到教师与幼儿他们的早操是以班级为单位站成一个圆做早 孩子们和老 .下午参观的是槐荫区少年宫的区域活动，我们去的时候孩子们都不再是把孩子们往区域里面一扔操作材料不是一层不变的孩子们学会看懂区域规 对于孩子们，他们还没有正确的是非观和价值观，所以就得我们老师更.:1,容，给园里老师带好头。2、做到“勤”，勤于收集各种废旧材料，勤看各种有关书籍，勤于动脑，勤于动手.2,.4、区域的设置要适合班级幼儿的年龄特点，丰富并及时更新操作材料,不仅要便于幼儿操作还要便于教师观察。5、充分利用家长的资源.6、坚持学

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