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文档简介

1、 执教教师：刘禹侬深圳市南山区华侨城小学第6课 到这里来欣赏音乐钢琴曲捉迷藏花城版走进音乐世界三年级（上册）想一想1、这首乐曲是什么乐器演奏？ 钢 琴3、在乐曲中哪一段旋律给你印象最深？2、这首乐曲是几几拍，它的强弱关系是什么样的？ 强弱次强弱拍第一乐段欣赏（追逐、闪躲）01聪明的你唱会了吗？音乐主题1 3 5 5 5 2 5 1 1 1 3 5 6 1 1 6 5 5 6 5 .想一想三次主题有什么不同？音乐力度音乐速度越来越强越来越快想一想我们用字母“A”来代表第二乐段（寻找、闪躲）02跟随音乐画出旋律线音乐力度音乐速度相对柔和相对舒缓想一想还能用“A”吗？我们用字母“B”来代表第一乐段“

2、A”第三乐段（捉住、欢乐）03想一想第一乐段第三乐段想一想尾声想一想主题相同多了尾声想一想第一乐段“A”第二乐段“B”我们用字母“A”来代表ABA（1911年1995年），我国著名音乐家，毕业于上海音乐学院，1934年首演贺绿汀的获奖作品牧童短笛及摇篮曲。曾担任上海音乐学院教授，作曲系主任，副院长等职务。主要作品有长征交响曲、新中国交响曲、大合唱黄浦江颂等。其中长征交响曲是我国第一部以中国工农红军长征为题材的大型管弦乐作品。丁善德儿童组曲以简洁、明快的创作手法写出了新中国儿童的聪明伶俐、健康活泼的形象。儿童组曲分为“去郊外、扑蝴蝶、跳绳、捉迷藏、节日舞”五个部分，我们的“捉迷藏”出自第四部分。儿童组曲躲藏： 追逐、闪躲 寻找： 神秘、紧张捉住： 快乐、开怀躲藏： 追逐、闪躲 寻找：

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