湘教版五年级下册 第一单元 听话的电磁铁 复习题

1、第一单元听话的电磁铁一.填空1、利用电流产生（磁性）的装置叫（电磁铁）。2、1820针就会发生（偏转），断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生（磁）。他是第一个发现（电与磁）之间关系的科学家。3、电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的。4、制作电磁铁需要的材料有（导线）、（电池）、（铁钉）。5、电磁铁的基本性质是：通电时，（产生磁性）；切断电源，（磁性消失）。6、实验证明：改变（电流强弱）、（线圈圈数）、（铁芯粗细）都可以改变电磁铁的磁力。7、串联在电路中电池的节数（越多）、线圈的圈数（越多）、铁芯（越粗）、电磁铁的磁力（越强）。8、电磁铁也有(南极)和(北极)，它的磁极是(可

2、以改变的)。9、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的(磁极)就会发生变化。10、电磁铁的磁极的变化与(线圈的缠绕方向、电池的正负极)有关。11、电磁铁与磁铁相比的优点是(磁极方向和磁力大小可以改变)。12.制定研究计划要思考(实验方法),(需要的材料),(实验步骤)等等13.磁铁能指示(南北方向)，指北的一端叫(北极)，用(“N”)表示；指南的一端叫(南极)，用(“S”)表示。1415、我国（上海）的（磁悬浮列车）是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路，它是利用（电磁铁）的原理研制的，使车身悬浮在铁轨上高速、平稳、安全地运行，是21世纪人类理想的交通工具。16二.选择1、电磁铁是利用（C）产生磁性的

3、装置。A、磁铁B、铁钉、电流2、在通电条件下具有磁性的装置叫做（B）.A、磁铁B、电磁铁3、下列（C）替代电磁铁中的铁钉后，不能吸住回形针。A、铜棒B、钢棒C、木棒D、铝棒4、制作电磁铁时，应将线圈（A）绕在铁芯上。A、按照相同的方向B、按照不同的方向5、用（A、C）可以加大电磁铁的磁力A、增加线圈的圈数B、改变线圈的绕向C、加大电流D、调换线圈与电池正负极的连接6、下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是（D）A、减少线圈匝数B、增加串联电池数C、既增加线圈匝数，又增加串联电池数D、既改变线圈绕向，又改变导线两段与电池正负极的接触7、电池数目相同，线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力（A）线圈缠绕匝数少电磁

4、铁A、大于B、等于C、小于8、线圈缠绕匝数相同，串联两节电池的电磁铁的磁力（A）一节电池的电磁铁的磁力A、大于B、等于C、小于9、制作电磁铁时，同是钉子帽或钉子尖的一端，磁极有时会不同，可能是（A、C）A、线圈两端连接电池正负极的不同B、线圈的圈数不同C、线圈的绕向不同D、电池的节数10、电磁铁也有（A、B）。A、南极B、北极C、阳极D、阴极E、正极F、负极11、可以利用（B）来检验电磁铁的两极。A、磁铁B、指南针C、铁块12B）是不同的。、南北极方向、磁力大小13A）和（C）。A、有无B、大小C、强弱D、方向14、在（I）里应用了电磁铁A电铃B电动机C电磁起重机D电磁门锁E电视机F磁悬浮列车

5、G电话机H收音机J电报机I（全选）15A、C、D）A、电炉B、电灯C、电话D、电熨斗E、洗衣机三.判断1）2）3）4）5、磁铁的磁极一般是固定的,）6）7）8）9）10）四.问答、电磁铁与磁铁有那些异同点?磁铁电磁铁磁性永久南北极的位置不可以改变不同点磁力大小不变使用简单没线圈相同点都有磁性都有南北极通电有磁，断电无磁磁极可以改变磁力大小可以改变。使用较较麻烦有线圈同极相斥，异极相吸2、请你谈谈电磁铁为什么听话?答：电磁铁的磁极可以改变，电磁铁的磁力可以改变。3、电磁铁有没有南北极？怎样设计实验来研究？我们是根据什么道理找到南北极的？答：电磁铁有南北极。我们可以用小磁针来研究：电磁铁通电后的一端与小磁针的南极相吸引，另一端与小磁铁的北极相吸引，这就说明电磁铁也有南北极。根据的道理是:磁极同极相斥，异极相吸的性质。4、电磁铁的南北极改变与什么有关系？答：电磁铁南北极的改变与导线两端连接电池的正负极和线圈缠绕的方向有关。导线两端连接电池的正负极改变了，或者线圈新缠绕的方向改变了，电磁铁的南北极都会改变。5、电磁铁的基本性质是什么？答：通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失。五、实验题。1、实验计划一：研究问题：电磁铁的磁极能否改变？我的猜想：改变导线缠绕方向可以改变电磁铁的磁极。实验器材：指南针、铁钉、电池、带绝缘层的导线。实验步骤：（1（2（32、实验计划二：研究问题：电磁铁的磁极能