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文档简介

1、第 第 页教师信息技术发展计划在我校“创建学习型组织，培育讨论型老师，促进专业化进展，建设和谐型学校”的总体目标下，为了更好地提高自己的职业素养，加强专业化进展，专业进展计划如下：一 专业进展状况自我分析1 优势1教学基本功比较扎实，教学观念比较符合二期课改理念。2擅长激情引趣，教学方法敏捷，能结合同学实际设计教学方案。3课堂容量大，课外拓展多，教学较好地借助了信息技术4喜爱阅读，知识面广。2 不足1教学理论学习不够，教学反思较少。2教学效率有待进一步提高，尤其是在提高同学思想认识水平上要多做努力。二 专业进展计划1 师德方面：坚持“以人为本”的教学理念，把同学的心理健康放在首位，以塑造人格健

2、全的同学为目标，以爱心耐烦细心关怀每一位同学的健康成长。2 教学方面：课堂教学中贯彻二期课改理念，着重情感、立场、价值观等基本目标的达成，主动应用多种教育聪慧的策略，在“以同学主体型充分进展”理念引领下，让同学学会自主学习，培育同学良好的学习品质，进展同学的性格特长。用“课堂教学改进计划和实施记载”促动自己讨论教学，提高课堂效益。3 专业培训：1自学最新的教育学理论。2积极参与老师专业培训。3深入地多角度地讨论教材，选编课外拓展篇目。4 心理培训：本学年接受了一批与以往迥乎不同的同学，行为习惯偏差，拟有针对性参与心理学培训，研读有关怀理学著作。5 科技培训：学习运用先进信息技术，进一步提高课堂教学效率。 6 读书计划：转变过去唯爱好是从的读书习惯为唯需要是从，研读最新的教育学理论，并且做读书笔记。7 科研方面：养成写教学随笔的习惯，抓住课堂教学中的闪光点和不足之处，实时反思，实时成文，集腋成裘，每学期争取完成一篇质量较高的教学或教育论文。三 专业进展期望1 教学：成长为有特色有创新技能的学者型老师。2 教育：贴近同学心灵，成为他

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