一例由适应不良引发学业困难学生的帮扶案例_第1页
一例由适应不良引发学业困难学生的帮扶案例_第2页
一例由适应不良引发学业困难学生的帮扶案例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一个年轻学院的就业理念 河北师范大学网络教育学院 王喜 近年来,各个高校高度重视就业工作,结合学校特色,创造了许 多优秀的方法和经验。同样,作为一个成立仅 10 年的新兴学院,我 们也在不断探索,逐渐形成体系,在此我想从战略层面谈谈我对就业 工作的思考。一、对影响就业工作根本原因的探寻近年网上流行一句话-史上最难就业年,分析其成因者众多, 但我认为最根本原因是“人”。河北师大旅游系主任路紫教授曾一针 见血的指出:和国外大学相比, 我们的差距只有三个字-淘汰率。 教师淘汰率低,使教师在内容更新、讲授改进上缺乏主动性,导致我 们的“教风”出现了问题;学生淘汰率低,使学生在学习目 的、方 向动力上迷

2、失自我,导致我们的“学风”出现了问题。二者累加,必 然导致就业困难。研究表明:领导力来源于信仰、利益、恐惧三个方面。由此可见, 要保持一个集体的创新与活力,就必须用信仰凝聚、用利益驱动、用 制度淘汰。校企合作的我院,坚 持引入竞争机制:教师层面,满足 教师的合理诉求,凝聚共识、提升信仰;通过利益调配,实现竞争上 岗、能上能下、进出有序,保持了教师队伍的活力。学生层 面,我 们坚持扬善除弊,通过学院之星颁奖盛典、学生风采墙等大张旗鼓地 表彰先进;通过严抓考风考纪,严肃毕业程序等旗帜鲜明地惩戒后进。 正因我们的坚守, 才创造了软件学院在就业质量上的不断超越。 二、对影响就业工作直接因素的分析高校的

3、主要职责就是要培养对社会有用的人,中外大学,概莫能 外。而“有用”可以从时效和大小两个维度来考量。从时效的维度来看,学生为用人单位创造价值的速度决定着就业 数量,这就要求我们要根据社会需求及时调整教学内容。软件学院成 立九年来,先后经历了四次大的专 业调整:2007 年开设的专业方向 为“.NET开发、JAVA开发、软件测试和网络方向” 2008年增加了“Apple应用开发” 2013年将“网络 方向”调整为“Html5与游戏 发” 2015年全面更新为“Java与大数据分析、Html5与移动互联网 应用开发、 Java 与移动智能设备开发、 PHP 与云计算技术、软件测 试”五个专业方向。平

4、均两年一次的专业调整,实现了所学知识与社 会需求的有效对接,保证了充分就业。从大小的维度来看,学生为用人单位创造价值的多少决定着就业 质量,这就要求我们要注重实习实训和推介环节。我院从大三开始分 方向实训,大四进入企业实习,逐级助推“干中学”;坚持举办学院 双选会并不断创新式:2014 年增设专场招聘月,以满足高端企业和 优秀学生的需求;2 0 1 5年,增加了实训项目现场展示 环节,用人企 业根据学生创意、水平、成果竞争录用。另外,设立基金,支持和鼓 励学生转化实训成果,参加科技竞赛,并遴选优秀获奖项目打造学生 风采墙。截至 目前,我院共获得国家级奖励90 项、获奖学生 200 多 人次;省

5、级奖励57项,获奖学生182 人次。经过实习实训和科技竞 赛,学生积累了实战经验、增强了职 业素养,确保了高质量就业。 三、对文化建设促进就业工作的实践通过创新活动形式,推进文化培育。几年来,我们开展了系列活 动诠释和弘扬“热情、开放、民主、自由、责任”的院训精神:连续 7 年组织“学院之星”评选活动,举办颁奖盛典,通过播放记录片、 授予颁奖词、学校领导颁奖、现场访谈等环节,全方位展示优秀学子。 连续7年实施国家奖学金答辩和学生会主席竞聘:候选人向师生代表 述职、回答提问、代表投票、现场计票,得票最高者当选。通过一系 列活动的持续开展,提升了学生参与学院重大活动的热情,增强了学 生的竞争意识、

6、责任意识和担当精神,学院文化获得广泛认同。通过教师言传身教,汇聚文化力量。通过学习党史,我认为红军 之所以能够完成长征的壮举,最关键的一条就是将士同心、生死与共。 由此推理:关键时刻我们要与学 生风雨同舟、鼎力相助;日常工作 我们要大胆放手、甘为幕后。举一个小例子:凡有我院学生的体育比 赛,不论酷暑严寒,我都会带领辅导员现场观战、带头助威。 今年 的足球联赛,我院学生自发创作了啦啦队队歌、购置了印有“一日软 件、一世橙白”的围巾。当几百啦啦队员高唱队歌、挥舞围巾的时候, 那是一种怎样的力量?通过精选毕业礼物,传承文化意蕴。我院十分注重毕业礼物的文 化价值,毕业生捐赠的学院外墙LOGO、标识墙、感恩树、文化石无 不如此。2016 届毕业生拟赠送由该届学生家长、于右任书法学院副 院长王智杰教授题写的院名匾额,准备悬挂在学院入口上方,在此我 希望学校能够批准,因为这不仅仅是一块匾额,更是承载了毕业生对 母校祝福与感恩的文化标记。与此同时,我院已连续五年为毕业生制 作、赠送毕业徽章、录制毕业MV、开展特色毕业典礼和师生话别会。 毕业礼物的双向互动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论