南华大学考试课程试题试卷分析

1、南华大学考试课程试题试卷分析年月日年级班级考试课程名称命题何少华一、试卷分析（内容效度）教材内容 记忆（分） 理解（分） 应用（分） 综合（分） 合计（分）24合计综合：可以是几个章节的综合，也可以是整本教材的综合。1二、试卷成绩分析最 最高 低分 分 4数上2584 5）三、试题分析难度指数P*（平均）9.6123456789P*的计算（P*最大值为1，最小值为，P*越大越容易）（一）如果试题是二值记分（即只有对与错两种结果）1. 考生在 100人以内 P*=R/NR：答对该题的人数；N：考生22. 考生人数超过 100，采用简化公式 P*=（Ph+Pl）/2（按该27%考生定为高分组，按

2、P*= R/N计算出Ph，将分数最低的27%考生定为低分组，按 P*= R/N计算出Pl3. 某些题，因此在上述两种方法求得 P*值后，尚需用下式校正（PlPl= P*-1- P*）（A-1A（二）当试题不是用二值记分时，其难度用 P*=X/Xmax（X：全体考生在该题所得平均分；Xmax四、小结3南华大学考试课程试题试卷分析年月日年级班级考试课程名称命题何少华一、试卷分析（内容效度）教材内容 记忆（分） 理解（分） 应用（分） 综合（分） 合计（分）24合计综合：可以是几个章节的综合，也可以是整本教材的综合。4二、试卷成绩分析最低分 数上 04 932 三、试题分析难度指数P*（平均）567

3、89P*的计算（P*最大值为1，最小值为，P*越大越容易）（一）如果试题是二值记分（即只有对与错两种结果）1. 考生在 100人以内 P*=R/NR：答对该题的人数；N：考生52. 考生人数超过 100，采用简化公式 P*=（Ph+Pl）/2（按该27%考生定为高分组，按 P*= R/N计算出Ph，将分数最低的27%考生定为低分组，按 P*= R/N计算出Pl3. 某些题，因此在上述两种方法求得 P*值后，尚需用下式校正（PlPl= P*-1- P*）（A-1A（二）当试题不是用二值记分时，其难度用 P*=X/Xmax（X：全体考生在该题所得平均分；Xmax四、小结6南华大学考试课程试题试卷分

4、析年月日年级班级考试课程名称命题何少华一、试卷分析（内容效度）教材内容 记忆（分） 理解（分） 应用（分） 综合（分） 合计（分）28合计综合：可以是几个章节的综合，也可以是整本教材的综合。7二、试卷成绩分析 分分数上 17 55 三、试题分析难度指数P*（平均）56789P*的计算（P*最大值为1，最小值为，P*越大越容易）（一）如果试题是二值记分（即只有对与错两种结果）1. 考生在 100人以内 P*=R/NR：答对该题的人数；N：考生82. 考生人数超过 100，采用简化公式 P*=（Ph+Pl）/2（按该27%考生定为高分组，按 P*= R/N计算出Ph，将分数最低的27%考生定为低分

5、组，按 P*= R/N计算出Pl3. 某些题，因此在上述两种方法求得 P*值后，尚需用下式校正（PlPl= P*-1- P*）（A-1A（二）当试题不是用二值记分时，其难度用 P*=X/Xmax（X：全体考生在该题所得平均分；Xmax四、小结9南华大学考试课程试题试卷分析年月日年级班级考试课程名称命题何少华一、试卷分析（内容效度）教材内容 记忆（分） 理解（分） 应用（分） 综合（分） 合计（分）28合计综合：可以是几个章节的综合，也可以是整本教材的综合。10二、试卷成绩分析最 最高 低分 分 4数上0586 ）三、试题分析难度指数P*（平均）10.71234567897.3P*的计算（P*最

6、大值为1，最小值为，P*越大越容易）（一）如果试题是二值记分（即只有对与错两种结果）1. 考生在 100人以内 P*=R/NR：答对该题的人数；N：考生112. 考生人数超过 100，采用简化公式 P*=（Ph+Pl）/2（按该27%考生定为高分组，按 P*= R/N计算出Ph，将分数最低的27%考生定为低分组，按 P*= R/N计算出Pl3. 某些题，因此在上述两种方法求得 P*值后，尚需用下式校正（PlPl= P*-1- P*）（A-1A（二）当试题不是用二值记分时，其难度用 P*=X/Xmax（X：全体考生在该题所得平均分；Xmax四、小结12南华大学考试课程试题试卷分析年月日年级班级主

7、讲教师姓名 职称娄金生 教授陈胜兵 讲师 娄金生考试学院 专业课程名称命题给水建资2000-01排水一、试卷分析（内容效度）教材内容 记忆（分） 理解（分） 应用（分） 综合（分） 合计（分）24合计综合：可以是几个章节的综合，也可以是整本教材的综合。13二、试卷成绩分析最 最高 低分 分 数上2220 ）三、试题分析难度指数P*（平均）9P*的计算（P*最大值为1，最小值为，P*越大越容易）（一）如果试题是二值记分（即只有对与错两种结果）1. 考生在 100人以内 P*=R/NR：答对该题的人数；N：考生142. 考生人数超过 100，采用简化公式 P*=（Ph+Pl）/2（按该27%考生定

8、为高分组，按 P*= R/N计算出Ph，将分数最低的27%考生定为低分组，按 P*= R/N计算出Pl3. 某些题，因此在上述两种方法求得 P*值后，尚需用下式校正（PlPl= P*-1- P*）（A-1A（二）当试题不是用二值记分时，其难度用 P*=X/Xmax（X：全体考生在该题所得平均分；Xmax四、小结15年月日主讲教师考试命题姓名职称建筑工程与资源环境学院娄金生水班（下）一、 试卷分析内容效度) 28合计综合：可以是几个章节的综合，也可以是整本教材的综合。16二、 试卷成绩分析分 数上07400与上学年考试成绩比较三、试题分析得分（平均）20.69.11234567898P*的计算（P*最大值为1，最小值为，P*越大越容易）（一）如果试题是二值记分（即只有对与错两种情况）1. 考生在 100 人以内 P*=R/NR：答对该题的人数；：考生172. 考生人数超过 ，采用简化公式 P*=（Ph+Pl）/2（按该试题总得分的高低排序，把分数最高的27%