高一物理教师工作计划模板

1、第 第 页高一物理教师工作计划模板 1.高一物理老师工作计划模板 一、同学状况分析 刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一年同学的基础相对说比较差，但是目前从整体上课的状况来看，同学普遍听得懂，同学学习的积极性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。 二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。 必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点： 着重基础。 1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，着重爱护探究爱好，学习*。 2、强调知识的构建过程，着重培育物理试验、科学探究技能。 3、强调基础知识的学习，

2、着重物理学核心概念的建立。 必修1是整个高中物理的基础，有许多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务须要引起同学重视。 三、本学期应达到的教学目标 本学期的主要任务是带领同学在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。 同学能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，能够掌控好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让同学接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高同学的解题技能。并在平常着

3、重养成同学良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强同学对知识点的记忆和巩固。为此，详细要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。 四、改进教学的措施及教学中应留意的问题 1、因材施教，精讲精练，实时巩固，改进不足，争取每位同学都有所突破。 2、加强试验课的教学和探究，特别是分组试验，要保证同学都能独立地完成，培育同学的动手试验技能和用试验解决物理问题的技能，努力渗透物理讨论问题方法的培育。 3、重视课外活动，进行物理课外爱好小组活动的指导，进行讨论性学习，给同学以充分的课外讨论探究的舞台，使同学的课外物理活动丰富多彩，真正成为培

4、育爱好、进展技能的阵地。 4、在教学中可以理论联系生活，让同学体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热忱。 五、教学讨论的计划 1、加强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，提高本人的教科研水平。 2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完整的物理资料做出应当做的工作。 3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，查找更好的教学模式。 4、坚持每周听一节同行的课，课后实时与上课老师探讨沟通，讨论教学中的优点与不足，相互学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。 六、继续教育

5、的计划 充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。 2.高一物理老师工作计划模板 期中考试过后大家就要回来到正常的学习和生活了，物理第三章相互作用教学计划是必不可少的重要工具，不知道大家都理解了吗? 一、重力基本相互作用弹力 知道力的概念;知道重力的特点，理解重心的位置与质量分布和物体外形有关;理解弹力产生的条件，会确定弹力的大小;知道胡克定律并能娴熟运用胡克定律求解弹力的大小;了解四种基本相互作用;弹簧组劲度系数争论不作要求。 教学计划详细安排：*高一物理重力基本相互作用教学计划 二、摩擦力 知道摩擦力的产生条件;会判断摩擦力的有无并

6、能确定摩擦力的种类及方向;理解滑动摩擦力，理解动摩擦因数与摩擦材料有关，与其他因素无关;会综合力学知识求解摩擦力的大小和方向问题;会对物体进行受力分析。 教学计划详细安排：必修一苏教版物理摩擦力教学设计范例 三、力的合成力的分解 知道什么是共点力作用下物体的平衡，掌控共点力作用下物体平衡的条件并用来解决平面问题;能用平衡条件分析物体受力及用整体法和隔离法解决平衡问题;能结合受力分析，运用力的合成和分解、物体的平衡等知识解决与实际相结合的应用性力学平衡问题，如联系交通运输、体育竞技、人体骨骼、医疗保健等。 3.高一物理老师工作计划模板 本学期本人承受高一班级三个班的物理教学工作，每周九节课。依据

7、上学期期末检测成果分析，大多数同学基础知识掌控状况尚可，但技能水平仍有待提升，尤其是面对综合性问题时同学的思路不清楚，答题规律性不强。另有少部分同学基本知识点落实不够好，学习效果不明显。现制定这一学期的工作计划。 工作目标： 1、同学普遍认为物理难学，需引导同学转变思想认识，在教学中激发同学的爱好，激发同学的学习积极性，引导同学自主学习。 2、万丈高楼平地起，所以在教学中要加强基础知识的教学及学习方法的指导。尤其是对一些基础知识薄弱，对物理现象反应不太敏锐的同学要求不要一步到位，想方法给同学设置多层台阶，降低难度，逐层提升，最末力争达到整体的要求。 3、对于学有余力的同学，要为其打造提升技能的

8、平台。在基础知识掌控好的基础上，习题的配备采纳分层设置的方式，并力争和高考对接。 4尽量多做试验，多让同学做试验，激发同学爱好，增加其感性认识，加深理解； 5、在同学管理上，一如既往的精细化，尤其关键同学、关键时段的管理。深入教室，深入同学，增加亲和力，多找同学谈心，从多方面给同学以鼓舞和援助。 6、一如既往的做好集体备课，发挥集体的聪慧，取长补短，整体提高。实时做好每次测验的质量分析，并针对教学中存在的问题提出教学整改措施。 个人进展目标： 1、正所谓学无止境，而且，要想使应当下的课程环境，要想把同学培育成为全方面的人才，老师只有一桶水是绝对不够的。问渠哪得清如许，为有源头活水来。老师需要是

9、一眼迸发勃勃生气的清泉，需要不断地学习。为了更好的进行必修二的教学，近期要读的书有两本外星人学物理和大众天文学。 2、每周至少听一节课，并且可以利用巨大的网络系统资源，多钻研，多听课，力争在大幅度提高自己的教育教学水平的同时，发挥好教同学力军的作用。 3、钻研高考，把近五年的高考题分类整理，力争对高考常考考点有更清楚、更深入地把握。同时也有利于当下的教学。 4、学习宋校长的讲座新课程教学目标的叙写、如何说课和关于听评课的思索，提高自己的相关技能水平。 4.高一物理老师工作计划模板 一、指导思想 以新课程理念为基础、教科局和学校的指导思想为中心，以学情分析为基础，以教材分析为重点,参照课程标准的

10、有关精神，坚持老师为主导、同学为主体,切实提高课堂教学效益，提升同学物理学习的技能，进而提高学习成果。 二、教材分析 高中物理必修一总共四章书23节内容，课本图文并茂较形象，主修运动学，并渗透丰富的科学讨论方法。 三、学情分析 高一的同学已经具备肯定的分析、综合和数学*技能，积累了肯定的生活阅历，但是抽象思维技能还有待逐步培育与提高。 四、教学目标 1、知识与技能是物理课程重要的目标之一。教学中要做到有精确的目标、合理的课堂结构、得当的教学方法、实时的反馈，以达到夯实基础的目的。对不同同学宜提出不同的学习任务和要求，提高同学的学习物理的积极性，加强学习的信心。 2、学习物理课程要形成的五种技能

11、中，核心是科学思维技能。练习课中要突出同学的主体地位，在置疑诱导上下功夫，在培育同学思维品质上做文章，突出物理问题的状态和过程分析，提高同学分析、解决问题的技能。 3、充分发挥物理课程的教育功能，关注同学性格进展，在课堂教学、试验探究、学科活动中留意保持同学学习科学的爱好，养成实事求是、大胆想象的科学立场和科学精神，树立创新意识，以及振兴中华、将科学服务于人类的责任感和使命感。 五、详细措施与方法 1、重视物理讨论方法、科学观点的渗透。以学科知识为载体，多层次、多方位、有意识、有目的地进行模型、整体与隔离、临界、分解与合成、假设、图象等方法以及等效、守恒、统计等观点的渗透，让同学体验与品尝，但

12、不能把方法作为知识来传授，以免降低其层次。 、提倡课堂进入试验室，适当进行设计性试验和课外小制作，努力增加同学视、听、动手操作和制作的机会。加强各种媒体在教学中的合理运用，使同学建立清楚的物理模型，擅长运用物理模型来思维和分析。 3、留意与现代科技、生产实践、生活实际的紧密联系。选用与现代科技、生产实践、生活实际有紧密联系的习题与专题课等形式，使同学了解现代技术与物理学的联系，让同学体会到学习物理知识的真正意义。 5.高一物理老师工作计划模板 一、关于教学计划的说明： 上学期由于复习中学内容，将继续学习牛顿运动定律及本学期继续运用人教版必修二，共三章，分别为第一章曲线运动、第二章万有引力与航天

13、、第三章机械能守恒定律，总共四章内容。 二、教学目标：本学期完成以下教学目标。 1.知识目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，讨论物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发觉及其在天体运动中的应用;功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。 2.方法目标：学会运动合成和分解的基本方法;引导同学体会万有引力定律发觉过程中的思路和方法。 3.技能目标：培育同学分析问题的技能;培育同学从能量的观点和守恒的观点来处理的技能。 三、教材分析： 第一章曲线运动可分为三个单元： 第一单元第一节，讲解并描述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点. 第二单元第二节、第三节，讲解并描述讨论曲线运动的基本方法运动的合成和分解，并用这个方法详细讨论平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容. 第三单元匀速圆周运动讲解并描述匀速圆周运动的描述方法和基本规律.分析匀速圆周运动的实例以及离心