幼儿园教师工作总结

1、幼儿园老师工作总结有关幼儿园老师工作总结合集 6 篇蓝精灵幼儿园小一班老师工作总结时间荏苒,转瞬一个学期就在充实与紧急中度过了；这个学期对 于我来说有着太多的形容词形容,也有着太多的意义,这不仅是我 从一个同学转变为一个工作者的一学期,仍是我从事幼教工作的第 一个学期；对于我来说一切都是生疏的,要学的东西有太多太多,几个月里学到的东西也太多太多；在与小一班的孩子们天天相处的 这些日子,有汗有累,但更多的是喜悦,我感受到了他们的单纯、他们的欢乐、他们的爱,更感受到了付出与收成的正比关系和老师 的责任,不禁让我有一种去关爱、训练他们的责任感；下面我就将 自己本学期的工作作如下总结：一、自身思想工作

2、自从步入幼教岗位,就深知自己在训练理论和技能上的欠缺,为 了更快的熟识工作,不仅认真的参与前期的培训来加强理论学习,仍在平常的工作中,认真完成各项工作,不断总结体会,来提高自 身素养；二、保育常规工作做好保育工作是老师顺当开展各项工作的前提,又由于我带的是 小班,孩子的自理才能较差,保育工作就显得尤为重要；每天早上都会对幼儿进行晨检并进行用药登记,日常生活中留意观看幼儿脸 色及表情准时明白他的要求；孩子在园期间,我会从每一个细节上 去照料他们,帮忙他们整理鞋子衣裤,力求让他们洁净整齐的离园,对孩子常常接触的物品进行定期消毒；此外仍会随时留意他们的安 全,随时排除担心全的隐患；在幼儿入园后我们第

3、一就进行了一日 常规训练,培育了幼儿良好的生活和卫生习惯；如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行；此外,我们仍教幼儿学会做一 些力所能及的事,自己的事情自己做,现在他们已经有了很大的进 步；三、训练教学工作这学期的训练教学工作对于我来说是自我学习,自我探究和提高 的一个过程,从每一次的活动中都能获得不同的体会；为了符合小 班孩子的年龄特点,开展的主题活动均是以嬉戏与教学相结合的方 式进行的,在激发孩子爱好的同时达到了教学的目标；并且仍留意 开展音乐、美术、手工等教学活动,来培育孩子的审美才能和动手才能；在平常,我仍常常教孩子一些简洁的英语 口语,来培育孩子对英语的语感,并在平常的小事中

4、告知孩子们一 些小学问小道理,来促进他们德育的进展；此外,仍会在传统节日 时进行环境创设,是孩子们身临其境的感受节日的气氛,加深对节 日的明白；四、家长工作为了真诚的对待每一位家长,促进家园共育,在本学期开学我就 将联系方式告知每一位家长,从而能够与家进步行亲密沟通,随时 收集家长看法和建议；并充分利用家长接送孩子的时间,积极向家 长能够反馈孩子在幼儿园的表现,让家长更靠近的明白幼儿在园的 学习生活等各方面情形,仍常常通过写纸条的方式与家进步行沟通,使家长有目的的在家庭生活中进行相关才能的培育,有效的提高了 家长与老师沟通的时间利用率；另外仍开展家园同乐活动,邀请家 长来园共同参与亲子嬉戏,让

5、家长在活动中观看和明白孩子动手动 脑的情形,感受孩子的进步与成长,使家长更加明白和支持我们,更好的协作我们做好家庭的保教工作；以上便是我本学期的工作情形,在这个学期的工作中,我享受到 了收成的欢乐,也发觉了一些不足,感谢各位领导和同事的帮忙,在以后的工作中我连续努力,加强各方面的训练,提高思想和自身 素养,不断积存体会,并与配班老师团结协作,加强对幼儿德育、常规训练的培育,并与家长保持亲密联系,实现家园共育,让小朋 友们更加欢乐的成长；时间飞逝,转瞬一学期已经过去了；在这一年中,我们班的两位 老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工 作；详细表达在以下几点：一、班级情形我班幼

6、儿大部分都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们班两位老 师进行了电访,在家访中,我们对每一个幼儿个性特点、爱好、爱 好和生活自理才能及各个方面都进行了调查,使幼儿仍没来园,我 们就对他们的情形有了一个明白,为幼儿入园后在很短的时间内就 适应幼儿园的生活奠定了良好的基础；幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,我们班两位老师齐心协力,和孩子一起做嬉戏、玩耍；在嬉戏：我 是小司机、大家都是好伴侣等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生 活；同时在家长园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使 家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑,通过一系列活动我 班幼儿很快适应了幼儿园的生活；家长们

7、也都放心的把幼儿放在这 里；本学期刚开头,幼儿年龄小,心情波动大,每次到了午睡时间,我们都忙得不行开交,两位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐心 去安抚每个幼儿的心,让她们逐步适应幼儿园的午睡环境；二、训练教学工作幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富 的生活和活动环境,满意他们多方面的需要,使他们在欢乐的童年 生活中获得有易于身心进展的体会；环绕这一纲要精神,我们开展 了一系列活动,针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的 事情自己做,大大提高了幼儿的自我爱护才能；在训练教学活动中,我和吴老师紧密结合、相互沟通,针对我班幼儿的情形,在教学活 动和日常生活中进行安全训练、文

8、明礼貌训练、团结友爱训练,使 幼儿形成了良好的行为习惯；本学期,我们开展了多个主题活动,有“ 高兴奋兴上幼儿园” 、“ 好吃的水果” 、“ 落叶飘飘” 、“ 冬天来了” 等,如“ 好吃的水 果” 主题活动,宝宝们熟识了各种不同的水果,知道了他们的名称,颜色,外形、味道等等；仍在亲自操作水果色拉中体验了胜利的快 乐,熟识了水果的多种吃法可以说,主题活动的开展带给孩子更多 的是欢乐,在这欢乐之中孩子们也在不断成长针对小班幼儿的年 龄、心理、认知特点,我们老师多以合作嬉戏者的身份参与到幼儿 的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的留意,来激发幼儿主动学习 的愿望；我们班的小伴侣,从一开头的不愿学到主动要求

9、学,说明 活动的组织形式是较为胜利的；小班教学内容以嬉戏为主；为了保证每节课的质量,第一,我们 给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个开心的心 情参与；其次,我们认真备课,设计好每个活动,通过各种训练手 段激发幼儿学习的爱好；在教学过程中,我们努力成为孩子学习活 动中的合作者、支持者、引导者；我们把“ 课” 当成“ 嬉戏” 上,把“ 嬉戏” 当成“ 课” 来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引 他们学习的留意力；2、教室环境的布置环境是为训练教学活动服务的；依据教学活动的需要和本班的特 点,老师们挑选了一些一些废旧物品来布置；我们每月不断添设和 更换各区角活动内容,并将一些教学内容

10、延长到某些区域内容中；如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改进,并使之成为课堂教学的延长；所 开设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区；三、卫生保健及常规训练1、卫生保健我们严格依据园里的要求执行各类物品的消毒工作,每周一次毛 巾漂白消毒；每月进行玩具消毒,让幼儿生活在一个洁净、舒服的 环境中；由于我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较 为细致；我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观看记录；如：晨检时留意观看幼儿脸色,幼儿有不舒服现象准时通知家长,因小班幼儿仍不能准时的表达需要,日常生活中留意观看幼儿脸色 及表情准时明白她的要求；

11、特殊在幼儿吃饭方面,我们两位老师更 是细心照料,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱；半年来,我班幼儿基 本上都学会了独立吃午饭,养成了良好的进餐习惯；2、常规训练我们特别重视孩子常规的培育；在幼儿入园后不久我们进行了一 日常规训练,培育了幼儿良好的生活和卫生习惯；如：入厕、洗手 喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行；此外,我们仍教幼儿学会做 一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们两位老师统一要 求、统一治理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯；四、家长工作在幼儿训练中,家庭训练占有特别重要的位置；一个好的班级离 不开老师们的亲密协作,更离不开家长们的大力支持；为此,我班 把家园协作工作作为重点

12、来抓；通过电访方式,让家长们明白幼儿 园的情形；在早晚接待中,准时与家长沟通幼儿情形；发觉问题及 时与家长沟通；在家教园地中,把家长们最关怀的问题准时解答；本学期我们仍举办了家长会,进行了“ 幼儿教学成果展现” ,让家 长明白幼儿在本学期所学的学问；在这个学期中,我班两位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作 做得更好,取得更大的进步；随着一遍遍的毕业歌,可爱的孩子们犹如展翅的雏鹰将要飞离了 我们,飞离了幼儿园；经过三年的孕育,他们从天真无知的孩童锐 变为聪慧懂事的天使；怀着依依不舍得心情,我和大二班的孩子们 度过了一个欢乐而多彩的学期,

13、看着孩子们那即将离去的身影,我 心里即欣慰又骄傲；在这一年的工作中,我在思想上依旧树立喜爱幼儿、喜爱幼教事 业、为孩子和家长做好服务工作的思想,将幼儿的安全放在工作首 位,做到时刻留意幼儿的一举一动,并准时对幼儿进行交通、行为及生活等方面的安全训练,将安全隐患排除在萌芽状态；我仍利用 点滴时间多与家长沟通、沟通,准时把孩子的情形反映给家长,切 实做到家园协作,使家长明白、支持我园工作；在教学工作中,我和我班李老师针对毕业班的年龄特点,制定了 切实可行的训练方案；为了能让孩子们很快适应学校校,我们以提 高幼儿的学习爱好为主,幼儿园也为我们供应了多样化的教材,我 班教学工作开展的原就是：让幼儿在嬉

14、戏中学习,在学习中嬉戏,使他们的学习过程轻松而开心,没有压力；通过“ 我能行” 的活动 证明自己的才能,也培育了孩子们独立完成任务的意识；今年上半 年,我园又迎来了幼儿园的复查验收,我们班里老师相互支持、密 切合作,另我们兴奋的是幼儿园顺当地通过了验收；在日常工作中,我严格遵守规章制度,不迟到,不早退,听从领 导安排,不计较个人得失,认真作好班级各项工作,和谐好本班教 师关系,使我班圆满完成本学期工作任务；在这一学期中,我有不小的收成,下学期我将更加努力工作,虚 心向其他老师吸取体会,认真贯彻大纲的要求,以新思路、新 方法来开展工作,努力提高自己的专业水平,使自己的工作上一个 新台阶；一、基本

15、情形上学年我园赶时间、抢效率,环绕创优质幼儿园、绿色学园、卫 生保健先进、创建安全先进学园和幼儿训练先进的目标,；用较少 的时间取得了最多的业绩；下一步工作重心将是务实内部每一位教 师的训练教学水平,培育有影响的各级名老师,提升幼儿园整体教 育实力；在指导思想上,我们深化学习幼儿园训练指导纲要,深刻把 握纲要精髓,强化服务意识,规范各项治理,加强理论学习与 实践讨论；遵循幼儿身心进展规律和学习特点,自觉制造与个体生 命相和谐、相一样的训练；通过课程实施和课题讨论提升教学效益,促使幼儿、老师、幼儿园的连续进展；坚固树立以人为本的治理观 念,将最科学的思想理念渗透到幼儿训练日常治理的各个环节,做到

16、四个新：训练观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断 立新；与时俱进不断求新；二、主要工作目标（一）深化学习幼儿园训练指导纲要,环绕课程目标的建构 与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活治理,提高幼儿来园活动质 量；（二）加强师资队伍,引导全体老师敬业爱岗,勤奋工作,提高 他们职业道德水平,树立我园老师的良好形象；转瞬间本学期的教学工作已圆满终止；一个学期以来,有辛苦的 付出,也有甜美的收成,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不 断实践、总结、更新,力求做到最好；孩子们各方面的才能都不同 程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们高兴的 笑容,我感到了莫大的欢乐；一、政治思想方面认真

17、学习新纲要的指导思想,贯彻在训练教学活动中；我积 极参与园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习 体会,努力提高自身政治思想水平和业务素养；工作中我团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新；以积极热忱的心态去完成领导支配的各项工作；积极 要求进步；爱岗敬业,做到耐心、爱心、公正、敬重的对待每一个 孩子；二、训练教学方面我从本班幼儿的实际情形动身,结合园内工作方案,细心支配好 每周方案活动内容,认真组织好每个环节活动；在活动中,让幼儿 在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和 谐进展的同时也得到个性的进展；这也是我始终以来坚持的

18、努力方 向；遇到不懂的问题,准时积极想园长和老老师请教；在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动 材料,依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并准时增减活动材料；引导幼 儿积极认真参与区域活动,满意幼儿进展的需要；针对幼儿个别差 异,爱好、才能投放了不同难度的活动材料；本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的 培育,提前做好幼小连接工作；充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动；利 用多种形式提高幼儿学习的积极性,培育幼儿的学习爱好；三、常规工作方面从日常生活抓起,培育幼

19、儿良好的生活卫生习惯,锤炼幼儿的身 体素养；为了更好的迎接一级园验收,我严格遵守幼儿园的卫生制 度,协作保育老师严抓幼儿的卫生情形,训练幼儿勤洗手、勤剪指 甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等；提示幼儿多喝水,培育幼儿良 好的进餐习惯；由于甲流疫情严肃,无论在进行活动时或是休息时,我都亲密留意幼儿的身体状况,常常检查幼儿是否有发烧状况或其 他不舒服的状况；另外,针对现在的孩子都是独生子女,家长都非 常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对 这些情形,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的训练,培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等 良好的品质；一个学期以来,

20、孩子们都具有良好的学习习惯、进餐 习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升；四、安全训练方面严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知 识；在日常生活中,时刻提示幼儿留意安全,常常检查班上的环境 有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到准时发觉,及时清除；每次出外活动前,先观看四四周的环境是否存在一些安全 隐患,假如有便准时清除,然后再带领幼儿进行活动；本学期我班 未发生安全事故；五、家长工作方面一个学期以来,我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的 一样认可和夸奖；平常,常常通过面谈的形式来与家长们沟通训练心得,沟通幼儿在家、在园的表现情形,共同查找出训练幼儿的方 法,认真倾听

21、家长们的看法和看法；其次；按时更换家园联系栏；给家长们供应最新的幼教咨讯；班上的各项活动需要家长支持时,家长们都赐予了最大的支持；六、工作中的不足我仍应加强业务钻研,准时反思,随时总结,不断改进工作中的 不足；并合理支配工作时间及工作内容,在工作中勤摸索,努力做 到事半功倍的成效；在个别幼儿训练问题上未能做到最好,班上仍 有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的努力方 向,我将努力向先进老师学习,争取使我的工作更上一层楼；冬去春来,转瞬间,又是新的一年的复始；回忆着逝去的整个秋 季与冬季的忙劳碌碌和艰辛付出,才发觉说累的时候,原先自己已 经收成了很多很多 尽管没有傲人的成果,但这一

22、份平凡得简洁 的欢乐就足够了；一、与幼儿之间的感情我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的；在生活中我当上了孩 子们的引导者、支持者和合作者,喜爱以伴侣的身份与他们相处；日子久了,孩子们来园都喜爱把发生在自己身上的好玩的事与我分 享；有时候我们会私下互送小礼物一颗糖,一只小玩具,一个小发 夹或者是把自己心爱的 东西带来,两人静静的躲在老师房共享,小 小的礼物却连续着我们的感情；在家里看到好吃的东西就装进书包,那是给老师的：小小的关怀都让我深深的感动；二、教学方面我负责了本班的美术,语言,科学和社会等教学活动；孩子们通过了小班,中班两学年对情境互动课程的学习比较有兴 趣,本班的孩子年龄相差不大,但总

23、体缺乏耐心,为此在教学过程 中有一些困难；有的孩子一进课题,一点即破,于是思想开头开小 差；而接受才能弱的孩子原来就留意力比较难集中,加上发觉有的 小伴侣不认真,心也跟着飞到九霄云外；经过观看反思,我知道了孩子们都对新奇的事物感爱好；所以在 语言和社会教学上我采纳了故事性或嬉戏性的教学方法,才能强的 孩子提高了兴致在学会学问点的基础上再次巩固；才能弱的孩子也 能长久留意力的参与其中；这样一来全部孩子都在轻松悠闲的氛围 中学到学问；本学期的美术主要选画的都是些孩子熟识的题材,如：蔬菜类、水果类、简洁的人物形象和其他一些静物；孩子们都能通过已有的 生活体会认真观看,发觉身边事物的特点,再经过自己的形象思维,用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致；我从不用同一模式局限孩子,他们在画完中心主题后可以在自己 的作品中添加想象的成分；想象和表达是这班孩子的强项,他们作 画时都能大胆的发挥想象,虽然画得不形象,但天马行空的想象令 人难以至信；画花瓶的课上有个小伴侣画了一个花瓶的体形出 来后,就没