幼儿园托班语言教案：你好 2

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 你好教学目标：1、在老师的引导下,学习礼貌用语；2、体验在嬉戏中和小动物交往的乐趣；教学预备：1、小兔、小猫、小狗、小羊、小猴头饰；2、游乐场的简洁场景,搭班老师扮演小动物；音乐（轻盈的乐曲）,玩具如干（绒毛娃娃等）；教学过程：一、导入活动1、 师：“ 小鸡你好”,”；2、 幼：“ 妈妈你好”,集体与个别相互问好；3、 师：“ 你们真有礼貌,今日,妈妈带你们去游乐场玩；4、 交代幼儿去游乐场路上也要有礼貌,见了谁说“ 你好”5、 师：“ 我们要动身吧？”二、开汽车嬉戏1、音乐起：在妈妈的带领下

2、,小鸡开汽车；这时,小兔跳过来说“ 你好”,音乐停并带领幼儿向小兔说“ 你好”,师问：“ 是谁说“ 你好”小兔：“ 是我” ,师“ 哦！是小兔（也可以先请幼儿说说出小兔的名称）引导小鸡说“ 小兔你好”；师“ 我们一起去玩吧！ ” ；师带领幼儿做邀请手势并说“ 小兔请上车”；音乐起,汽车连续向前开；2、途中遇见一只小猫说“ 你好”,（集体与个别相互问好）；与音乐停并带领幼儿向小猫说“ 小猫,你好”小猫亲亲、抱抱等；师：和幼儿做邀请手势并说“ 小猫请上车”；音乐起,汽车连续向前开；（带领幼儿学小猫走路的动作）；3、途中遇见一只小狗,老师带领幼儿向小狗说：“ 小狗,你好； ”4、小狗不理小伴侣；师：

3、“ 小狗问什麽不理我们,是我们说话声音太轻,我们在大声地在再向狗 问好；”勉励幼儿用好听、洪亮的声音向小狗问好；别胆小的幼儿,向小狗问好）；（夸奖大声问好的小伴侣、勉励个这时,小狗向幼儿问好；带领幼儿与小狗拥抱等；师：和幼儿做邀请手势并说“ 小狗请上车”；你好,音乐起,汽车连续向前开；（学小动物走路的样子） ；5、师启示幼儿： “ 刚才,妈妈在家告知你们,在路上见了谁就说启示幼儿主动与小羊说“ 小羊你好”大声的声音向小羊问好；集体与个别相互问好；勉励幼儿用好听师：和幼儿做邀请手势并说“ 小猫请上车,我们一起去玩吧！”；第 1 页,共 4 页- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -

4、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 音乐起,汽车连续向前开；三、在游乐场1、师带领幼儿在游乐场停下并坐下,并和小猴治理员主动说“ 小猴你好”；小猴：“ 你好,欢迎光临”；2、今日,小猴带来了许多玩具,等会儿我们也向这些玩具问好；老师示范拿起一个玩具并示范说： “ 小鸭你好” ；3、小猴将玩具一一分给幼儿,幼儿抱着玩具向玩具问好；启示幼儿去找同伴做好伴侣,并相互说说：“ 你好” ；请幼儿抱着玩具,向爸爸妈妈们问好；老师提示家长也向小伴侣问好；4、“ 天黑了,我们要回家了,” 将玩具仍给小猴治理员并说“ 再见” 带领幼儿再次开汽车,在轻盈的音乐伴奏下在走出活动室终止；- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 4 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页,共 4 页精品word学习资料 可编辑资料 -