幼儿篮球优秀教案

1、我与篮球做伴侣上课时间：班级：人上课地点：师：课次： 1 数: 教1、明白篮球运动,培养爱好爱好教学2、简洁表达篮球的起源、进展和特点任务3、初步把握篮球基本球性练习技术4、培养同学和谐、灵敏、反应等素养；练习教学时间教学内容支配组织教法支配次时热51、 整队调整间隔距离数间2、师生问好身3、小玩耍或热身操或有节奏的动感音乐部, 指、肩、腕、肘、腰、膝、和简洁的动作,徒手操；（手、脚协作协以口令的形式活动分调）踝关节的活动；各2 个 8 拍；1、搓球练习1、给大家介绍篮球运动方法幼儿右手抱球,依据教练的口令,左边右边 搓动,老师喊；左搓搓,幼儿喊右搓搓,基2、简洁的球性练习：2、滚球本a. 滚

2、球练习双脚站立分开,球贴于地面,通过手的动力滚动球,左右滚,绕脚滚部分3、腰间绕球b. 搓球练习（上搓下搓左右搓）（1）双脚平行,脚尖向前,膝关节微曲,身20c. 腰间绕球练习体微曲重心脚前掌（2）双手抱球于腰间,双手平行抱于球的两侧,单手托球,手腕于小臂成九十度,非持d. 胯下绕球练习 球手于身后接球,双手交替成逆时针旋转站立方法：胯下玩耍 1、搓汤圆 2 、幼儿藏球大灰狼抢双脚前后站立呈弓步,前脚与后脚保持合理球 3 、赶小猪 4 、猫抓老鼠 间距；动作要求：将球放于膝关节以下,五指根部3、幼儿篮球课常规,口令常规,抱球常 规,队形常规,拿放球常规触球,双手依次交替 玩耍说明：赶小猪,分两

3、组幼儿以竞赛的形式进行,手放球的后侧通过推力滚动球达到 目的地终止1、律动音乐放松 52、讲评部分每人一球教案哨子场地器 材课后较好的完成教学任务,同学体力待提高；小 结1 / 7 我们一起学拍球上课时间：班级：人数: 上课地点：师：课次： 2 教1、明白篮球运动,培养爱好爱好 教学 2、把握篮球基本运球技术 任务 3、培养同学和谐、灵敏、反应等素养；练习教学时间教学内容支配组织教法2 个 8 拍；支配次时准51、 整队调整间隔距离数间2、师生问好备3、小玩耍或热身操或有节奏的动感音部乐和简洁的动作,徒手操；（手、脚配活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动；各分合和谐）拍球站立方法：a 复习

4、上节课的球性内容双脚平行站立, 脚尖向前, 膝关节微曲身体略微前 倾b原地运球、高运球、低运球、右侧 动作要求： 1、低运运球、左侧运球 大臂带动小臂, 小臂带动手腕, 五指张开掌心架空,手掌边缘及五指根部接触球,运球于膝关节一下基20C. 运球玩耍2、高运（ 1）大灰狼来了动作要求与低运球一样,运球高度在腰间本站立方法：随着音乐节奏拍球,当听到大灰狼来了把球放部身体各关节,如肚子,头上,后背,屁股双脚平行站立, 脚尖向前, 膝关节微曲身体略微前分（ 2）运球大声说倾随身预备一些小卡片或幼儿玩具,随着音乐幼动作要求： 1、低运 （左、右单手体侧）儿拍球, 拍球的时候老师把东西拿出来让幼儿大臂带

5、动小臂, 小臂带动手腕, 五指张开掌心架空,回答,拍球不能停手掌边缘及五指根部接触球,运球于膝关节一下,（ 3）篮球接力赛运球方向于运球手同侧的脚尖前面以运动会接力赛的形式进行,分两组竞赛队 形,两组各一个球,老师发出口令从起点跑到 终点跑回把球交给下一位小伴侣2、高运 （左、右单手体侧）动作要求与低运球一样,运球高度在腰间终止1、律动音乐放松52、讲评部分每人一球教案哨子场地器材课后较好完成教学任务,同学体力待提高；小结2 / 7 带着小猪逛深林上课时间：班级：人数: 上课地点：师：课次： 3 教1、明白篮球运动,培养爱好爱好 教学 2、把握篮球基本运球技术任务 3、培养同学和谐、灵敏、反应

6、等素养；练习教学时间教学内容支配组织教法支配次时准51、 整队调整间隔距离数间2、师生问好备3、小玩耍或 篮球 热身操或有节奏的动部感音乐和简洁的动作,徒手操；（手、活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活分脚协作和谐）动；各 2 个 8 拍；抛接球 ：1、双脚平行,脚尖向前,膝关节微1、 复习上节课的内容 原地运球、 高运球、 低运球、 右侧运球、曲,身体微曲重心脚前掌 2、五指张开掌心向上,托球底部,手臂自然左侧运球 微曲 3、脚部登地发力,带动上肢将球垂直向上抛基202、 抛接球（球儿飞飞）出；猎人本要求：高度,超出头上二十公分3、 篮球玩耍部抛的高度、力度合适,接的轻巧；动作和谐,分协作

7、默契,削减失误；（ 1）你推我接球儿飞飞 ：在指定的位置幼儿做自抛自接动（ 2）小猪逛深林作,把球比如成老鹰,老师比如成猎人,要打老鹰,老鹰不停的飞 你推我接： 两组幼儿相对而站,两组幼儿随着 小猪逛深林： 呼啦圈放入指定位置起点,随着 音乐老师带领幼儿滚着球在操场四处滚动及 拍球, 当音乐一停, 深林大王来抓小猪,幼儿 抱着小猪返回到安全的呼啦圈内；终止51、放松2、讲评部分场地呼啦圈 8 个每人一球教案哨子器材课后较好完成教学任务,同学体力待提高；小结大灰狼挑食3 / 7 上课时间：班级：上课地点：教师：课次： 4 人数: 1、明白篮球运动,培养爱好爱好教学2、把握原地双手交替运球和单手体

8、侧前后运球 左、右运球 任务3、培养同学和谐、灵敏、反应等素养；练习教学时间教学内容支配组织教法支配次时准51、 整队调整间隔距离数间2、师生问好备3、小玩耍或 篮球 热身操或有节奏的动部感音乐和简洁的动作,徒手操；（手、活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活分脚协作和谐）动；各 2 个 8 拍；宣布本次课的内容及要求1、 原地双手交替运球1、拔萝卜幼儿依据音乐拍球, 音乐一停把球抱胸前或基202、 原地单手体侧前后运球 左、右运举到头顶,老师去拔2、大灰狼挑食本球 如上图幼儿分别站在布的两边,幼儿比如成部3、 拔萝卜羊,老师比如成大灰狼,大灰狼吃的太饱,分4、 大灰狼挑食挑食吃羊,吃羊的脚,

9、手,屁股,等跟着音乐站两边拍球,假如是吃手,音乐一停,老师喊大灰狼来了,幼儿把球和手藏在布下；终止51、放松2、讲评部分场地每人一球滑溜布教案哨子器材课后较好的完成本次课的教学任务小结老鹰抓小鸡上课时间：班级：上课地点：教师：课次： 5 人数: 4 / 7 1、明白篮球运动,培养爱好爱好教学2、把握原地双手交替运球和单手体侧前后运球 左、右运球 任务3、培养同学和谐、灵敏、反应等素养；练习教学时间教学内容支配组织教法支配次时准51、 整队调整间隔距离数间2、师生问好备3、小玩耍或 篮球 热身操或有节奏的动部分20感音乐和简洁的动作,徒手操；（手、活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活脚协作和谐

10、）动；各 2 个 8 拍；宣布本次课的内容及要求基1、原地双手交替运球1、木头人：老师用“ 我们都是木头人”的玩耍进行原地2、原地单手体侧前后运球 左、右运本运球或交换用球,“ 当说到不许说话不许动”部球 的时候,幼儿停止运球, 保持木头人的姿态,分3、玩耍依次延长, 到仿照老师动作木头人,木头人1 木头人口令前延长数字或文字,增加幼儿拍球次2 老鹰抓小鸡数；2、老鹰抓小鸡：如上图幼儿依次队形站好,分别取名 A、B、C、D 小鸡,两位老师站中间,一位做老鹰一位做鸡妈妈,随着音乐拍球,音乐一停,老鹰指定抓 ABCD其中一组小鸡,那这组小鸡快速跑到鸡妈妈后面,开展老鹰抓小鸡游戏,其他没有指定的幼儿

11、停止拍球,围观被抓的小鸡；终止1、放松5 52、讲评部分每人一球教案哨子场地器材课后较好的完成本次课的教学任务小结课 题上课时间：班级：人上课地点：教师：课次：数: 5 / 7 1、明白篮球运动,培养爱好爱好 教学 2、把握原地单手体侧前后运球 任务 3、培养同学和谐、灵敏、反应等素养练习教学时间教学内容支配组织教法支配次时准51、 整队调整间隔距离数间2、师生问好3、小玩耍或 篮球 热身操或有节奏的动备感音乐和简洁的动作,徒手操；（手、活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活部脚协作和谐）动；各 2 个 8 拍；分基本 部 20分终止51、放松5 2、讲评部分场地每人一球教案哨子器材课后较好的完成本次课的教学任务小结6 / 7 课 题上课时间：班级：人上课地点：教师：课次：数: 1、明白篮球运动,培养爱好爱好 教学 2、把握原地单手体侧前后运球任务 3、培养同学和谐、灵敏、反