广东版四下《Unit3Imwashingthecar》word教案

1、名师精编 优秀教案课题 Unit 3 I m washing the car . 第一课时教案教学内容： vocabulary 教学目标：1、能够听、说认读sweeping the floor , cleaning the windows , doing the dishes , making the bed , folding the clothes , watering the plant , dusting the furniture , washing the clothes . 2、能听懂、会说句子Is she doing the dishing . 和 Are they clean

2、ing the windows. 教学重点：学习句子 Is she doing the dishing . 和 Are they cleaning the windows. 学习单词： sweeping the floor , cleaning the windows , doing the dishes , making the bed , folding the clothes , watering the plant , dusting the furniture , washing the clothes . 教学难点：the 的发音与运用 ,表达复数时 be 动词的运用教具预备：教材

3、相配套的教学录音带,老师自制的单词卡,自制的名师精编 优秀教案颜色大转盘 . 教学过程：（一）热身、复习（Warm-up / Revision ）1 老师出示自制的颜色大转盘,一个同学拨动上面的 指针,使转盘转动；当转盘停止后,让大家说出指针所指的颜色；再让另一个同学连续转动转盘,直到所学的有关颜色 的单词（ red, yellow, green, blue, purple, white, black, orange, pink, brown ）都被复习过一遍；（二）出现新课（Presentation）1复习本单元 s in the classroom. T：Look ！This is our

4、 classroom. What 同学利用所学学问回答疑题；然后老师补充说：There is a floor, a teacher s desk, a computer, two fans and four walls in the classroom, too.老师一边说一边指着教室中的实物,有些教室的设施或许没有这么齐全,不能在实际的课堂中教学,建议使用教材相配套的教学课件或本单元的双面对开实景图 名师精编 优秀教案2 老师分别指着教室中的讲台桌,地面,墙,风扇和计算机问同学： What适当提示；s this. 让同学试着回答疑题；老师可做3 利用课件显示英文单词并教读；准时订正同学的发音

5、；4 老师提出问题： Is she doing the dishing . 和 Are they cleaning the windows. 通过让同学回答疑题,5 同学跟读并仿照6 对课文中的句子进行扩展练习；如：Is she doing the dishing . 和 Are they cleaning the windows. 7 对表达有困难的同学,老师可用提问的方式加以引导：What colour is the fan/computer/teachers desk. 8 让同学打开本单元的双面对开情形图,两人一组看图说话；老师进行巡察,发觉问题准时解决；让同学在本班教室的实际场景中进

6、行操练；同学可以下位子在教室中一边看,一边说,一边指；以增加同学学习的爱好；名师精编 优秀教案9复习本单元所学有关classroom 的全部单词；老师出示单词卡让同学认读,并把单词卡贴到黑板上；同学在读出单词的同时用手指向教室中相对应的事物；考查同学认读理解单词的才能；10把以上单词制作成表格,形如本册教材第 7 页；做Bingo 的嬉戏；让同学先把空缺的四个格随便涂上红、黄、蓝和绿色；然后听老师读单词划圈,能够连成一条线的同学喊 Bingo；连续嬉戏,直到全部的单词都被划上圈；此嬉戏为“Lets play”部分；（三）趣味训练（Practice）嬉戏 1：Colour your classr

7、oom. 1）老师发给同学一张印有教室的黑白图片,让同学根据自己的想象把教室中的物品涂上颜色,然后两人一组,互相指图说一说自己设计的 classroom；2）本嬉戏可以进行Listen and colour 的练习；同学要通过听懂老师的指令之后,依据要求给图片图上相应的颜色,名师精编 优秀教案然后再看图说话；嬉戏 2：计时猜词竞赛每个小组 56 人,小组之间进行计时猜词竞赛；竞赛规章：老师预备好写有英文单词computer, fan, wall, floor, teachers desk, board, chair, desk, picture, classroom, window, ligh

8、t, door 的单词卡； 每个小组依次到教室前面参与竞赛；比赛前,小组内的第一名同学坐在椅子上,其他同学面对该名同学蹲在地上；老师站在这名同学的椅子后面,手拿单词卡放在他的头上；竞赛计时3 分钟,老师最好指派一名同学帮忙计时；竞赛开头,老师出示第一张单词卡,蹲在地上的学 生要看着这个单词用动作或语言来表述出此单词的含义；（如用语言表达就不能直接说出单词的中文意思,假如说 出,视为犯规； ）坐在椅子上的同学要依据组内同学的表述 来说出英文单词； 猜对计分并换人； 其次名同学坐在椅子上,连续猜词；如有同学没猜对单词就不能换人,老师出示下一 张单词卡让该同学连续猜,直到猜中单词时才可换人；按此 规章小组内的同学轮番坐到椅子上进行猜词,直到计时停 止,竞赛终止；最终看哪个小组猜对的词最多,得分最多,哪个小组就获胜；名师精编 优秀教案（四）扩展性活动（Add-activities ）Talk about it in