《能干的小猫》的教案_第1页
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文档简介

1、Word 能干的小猫的教案 作为一名教学工，时常会需要预备好教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的能干的小猫的教案，欢迎大家共享。 能干的小猫的教案 篇1 一、活动目标： 1、通过手脚协调爬的嬉戏，联系爬的多种方法。 2、利用故事的情节，激发幼儿对参与体育活动的主动性和乐观性。 二、活动预备： 小老鼠、小猫头饰、油瓶、软垫若干、山洞两个、大草皮一块 重点：要求幼儿手脚协调四散爬。 难点：能两手两膝着地向指定目标爬。 三、活动过程： （一）开头部分： 幼儿随音乐节拍作动作进场。 老师：“太阳公公出来啦，我们一起来做早操吧。” （二

2、）基本部分： 1、联系小猫走路的动作 老师：“小伴侣，我们想想小猫是怎么走路的？” “我们一起来学小猫走路。” 幼儿练习，老师强调幼儿要两手两膝着地爬。 2、嬉戏：运油瓶 老师：“老鼠把小动物的粮食都偷走了。我们爬过去把油瓶运回箱子里，看谁运得快又多。” 要求： （1）手脚协调全都地向前爬。 （2）能运用多种方法运油瓶。 老师表扬运得好的小猫，然后向他学习。 嬉戏反复进行多次。 3、嬉戏：小猫捉老鼠 老师：“听！谁在叫啊？我们看看。” 幼儿：“是老鼠！” 老师：“我们爬过山坡，钻过山洞捉老鼠后从两边跑回来放到箱子里，然后再爬过去捉老鼠，看哪只小猫捉得多！” （1）嬉戏规章： 必需两手两膝着地爬

3、过山坡。 钻爬时不能遇到山洞。 （2）请个别幼儿做示范后全体幼儿开头嬉戏。 （3）表扬个别爬得好钻得快的“小猫”。 （4）嬉戏反复进行多次。 四、结束部分： 幼儿随便做个中放松动作，并抬着老鼠走回家。 能干的小猫的教案 篇2 活动的目标： 1、能有爱好地观看小猫的形状特征，了解小猫的生活习性。 2、培育幼儿宠爱小动物的情感。 活动预备： 小猫图片一张幼儿拼图材料每人一套（已贴好猫身的垫板、猫头、耳、脚、尾等图片）。 活动过程 1、创设情境导入。 哎，这几天幼儿园里突然消失了很多小老鼠，这可怎么办，你们能帮我想想方法，请谁来帮忙捉老鼠呢？ 2、第一次拼图操作了解幼儿已有阅历。 请幼儿找到小猫的头、耳、脚、尾并贴到小猫身上； 将自己的操作展现在黑板上。 3、看图片观看、引导幼儿熟悉小猫的形状特征。 老师将遮盖的图片逐步展露（猫头、身、尾），引导幼儿说说形状特征，并将幼儿说的特征用简笔画出来。 4、其次次拼图操作。 引：刚才我们都贴对了吗，有没有要改的，那赶快拿下去改一改。 幼儿各自修改，老师个别指导； 请幼儿修改好的拼图拿上去展现； 简洁讲评。 5、嬉戏：猫捉老鼠 请幼儿学猫走，轻轻去捉老鼠。 6、带幼儿到外面去吃鱼结束。 你们真能干，帮我捉了那么多老鼠，肚子饿了

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