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文档简介
1、深圳市课程与教学资源库建设 教材：人教版道德与法治三年级下册 课题：第一单元第3课第2课时 让诚实伴随我成长 授课人：钟丽安 学校：深圳市光明区李松蓢学校学习摘要1、树立榜样传美德;（徐砺寒大哥哥的故事）2、创设情境促实践;（三个情境演绎）3、辨析谎言分善恶；（两个谎言故事的对比）4、理解关于诚实的名言。三年级下册 第一单元第3课我很诚实第2课时让诚实伴随我成长第一关第二关 第三关第四关 如何用行动理解诚实？第一关你是怎样看待徐砺寒大哥哥的行为？你是怎样看待徐砺寒大哥哥的行为？ 我觉得徐砺寒大哥哥特别有担当。如果是我，我可不敢留下来，毕竟划花的是宝马，可能要赔很多钱吧。你是怎样看待徐砺寒大哥哥
2、的行为？ 我觉得徐砺寒大哥哥特别诚实，而且在别人不知情的情况下主动承担责任。我们要向他学习。你是怎样看待徐砺寒大哥哥的行为？做错事主动认错，承担责任恭喜你荣获一枚奖章顺利闯关 遇到问题应该怎么做？第二关遇问题实事求是，真诚待人顺利闯关恭喜你荣获第二枚奖章 如何区分谎言和善意的谎言？第三关别再用恶作剧去捉弄人了，不然大家都不会和你玩了。只要你改正了恶作剧的坏毛病，就还是我们的好朋友。芳芳的说谎是为了让爷爷放宽心，避免加重病情。她是好意的。我觉得芳芳这是善意的谎言，爷爷听了心情就能放松一些病也就好得快一些。事例目的性质1.波波的恶作剧说谎的目的是骗人恶意说谎骗人2.芳芳和爸爸隐瞒病情说谎的目的是为了对方的利益考虑善意的谎言恶作剧惹人厌善意谎言暖人心顺利闯关恭喜你荣获第三枚奖章 遇到坏人也要诚实，也不能撒谎吗？第四关遇坏人保护自己，不讲实话顺利闯关恭喜你顺利闯关！诚实学习小结 我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。做错事主动认错，承担责任遇问题实事求是，真诚待人恶作剧惹人厌善意谎言暖人心遇坏人保护自己，不讲实话课后实践作业 我们的信用是需要靠我们一直保持诚实的行为去维护的，请你为自己制作一张诚实信用卡。当你做出一次不诚实行为的时候，就要在上面划去一个数字，看看你什么时候花光自己的信用！诚实信用卡123456
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