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文档简介
1、学习目标：1、探究小数点位置向右移动 引起 小数大小变化的规律。2、探究小数点位置向左移动引起 小数大小变化的规律。3、提高观察、分析和归纳能力。1起航：1、将35.67 3.567356.7 3567比较大小这四个数有什么相同特点？有什么不同点？2扬帆：看课本61页主题图，完成填空。 0.009米=（ ）毫米 0.09米 =（ ）毫米 0.9米 =（ ）毫米 9米 =（ ）毫米思考：小数点移动与金箍棒的长短有什么关系？3把舵：一、填空（1）把6.2扩大到它的（ ）倍是62。 （2）把59缩小到它的（ ）是0.59。 （3）0.28去掉小数点得（ ），原数扩大了（ ）倍。 （4）73.21变为
2、0.7321，原数就（ ) 。 4二、判断1、0.8的小数点向右移三位，原来的数就缩小 到了它的 1/1000 （ ）2、3.69扩大到它的1000倍是36.9。 ( )3、把一个数缩小到它的1/10 ，就要把这个数的小数点向左移动一位。 （ ）5三、选择正确答案的序号填在括号里。1、把一个数扩大到原来的10倍，就是把这个数( )10。 （1）加上 （2）减去 （3）乘 （4）除以2、去掉0.69的小数点，是把原数（ ） （1）扩大2倍 （2）扩大到它的100倍 （3）增加100倍 （4）缩小到它的1/1003、把6.28扩大到它的10倍，再缩小到扩大后的1/100 ，结果是（ ） （1）0.628 （2）6.28 （3）62.8 （4）0.06286四、观察下面几个数，
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