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文档简介

1、人教版二年级数学上册 角的初步认识初等教育 07号：贺晓燕说课内容1教材分析2教学目标3重点难点4教法学法5教学过程6板书设计7教学效果教材分析教学目标重点难点教法学法教学过程板书设计析分材教角的初步认识是人教版小学数学 二年级上册第三单元第一节教材分析教学目标重点难点教法学法教学过程板书设计标目学教能力目标：培养学生初步的观察能力和动手操作能力；发展学生独立学习能力和创造意识。情感目标：学会用数学的角度去观察、分析现实问题从而激发起探索数学的兴趣。知识目标： 使学生初步认识角，知道角的各部分名称，会初步比较角的大小，学会用尺画角。教材分析教学效果教学目标重点难点教法学法教学过程板书设计点难点

2、重重点 难点 学会用尺画角通过实例初步认识，知道角的各部分名称。教材分析教学效果教学目标重点难点教法学法教学过程板书设计法学法教引导学生在丰富的感性认识的基础上加以抽象概括启发观察操作演示验证教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学过程板书设计法学法教启发感知表象概念掌握知识，形成能力教材分析教学效果教学目标重点难点教法学法教学过程板书设计教 学 过 程游戏导入动手操作探究新知巩固练习拓展提升课堂总结 创设情境导入新课 及时运用深刻理解 合作交流深入推导创设情境 导入新课 动手操作探索新知 创设情境生成问题 探索交流解决问题 回顾整理反思提高 巩固应用内化提高动手操作 探索新知 创设情境导

3、入新课 及时运用深刻理解 合作交流深入推导 动手操作探索新知 创设情境导入新课 及时运用深刻理解 巩固练习拓展提升巩固练习 拓展提升 动手操作探索新知 创设情境导入新课 及时运用深刻理解 巩固练习拓展提升巩固练习 拓展提升 动手操作探索新知回顾整理 反思提高大家有那些收获？我们一起来分享一下。 创设情境导入新课 合作交流深入推导 小组合作探索新知 课堂总结说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法学法说教学过程说板书设计计设书板说角的初步认识边边顶点 本节课通过触摸感知、操作发现、小组讨论、合作交流及媒体的展示等课堂活动，引导学生经历“发现问题、提出问题、解决问题”的过程。充分得到发挥学生的主体地位，让学生在“玩中学

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