“学会快乐地生活”主题班会教案

1、Word - 4 -“学会快乐地生活”主题班会教案活动目标：营造一个快乐的氛围，让孩子们在活动中体悟欢乐的心情，领会欢乐的真谛，并传递欢乐、制造欢乐，学会欢乐地生活。活动过程：友爱的学生们，欢乐是一粒最有生命力的种子，在心里播下这粒种子，就会生根、开花、结果。我宣布：“欢乐每一天”主题中队会现在开头！有请主持人。畅谈欢乐篇主持人（甲）：请看，这一张张可爱的脸庞，就犹如一朵朵盛开的鲜花。主持人（乙）：假如笑一笑，这朵花会开得更绚烂。不信，大家一起尝试看！主持人（甲乙齐）：好美啊！真心希翼大家每天欢乐，笑口常开！主持人（甲）：请观赏朗诵我们是同班学生。主持人（乙）： 我们的健康成长，我们的点滴长进

2、，是教师最大的欢乐。主持人（甲）： 在我看来，欢乐是操场上那串爽朗的笑声，欢乐是蓝天上那朵清闲的白云。主持人（乙）：下面请听诗歌朗诵欢乐是什么。分享欢乐篇主持人（甲）：一份欢乐，两个人共享，就成了两份欢乐。主持人（乙）：好多人共享，就成了大家的欢乐。主持人（齐）：让我们分享欢乐。请观赏课本剧鸡鱼论天。嬉戏：抢板凳。主持人采访被淘汰的学生：你玩得愉快吗？为什么？主持人（甲）：让我们一起来观赏三句半欢乐的一天。观赏欢乐篇主持人（乙）：喧闹的鼓声、洒脱的舞姿，给我们带来美的享受。 请观赏的小提琴联奏每当走过教师的窗前。 主持人（甲）：诚挚地赞美别人、观赏别人也是欢乐的。主持人（齐）：请看小品考试后。

3、主持人（乙）：看了表演，你们怎样看待故事中的学生呢？（同学发言）主持人（甲）：看来敬重、理解别人，才干获得更多的伴侣，才干享受更多的欢乐。主持人（乙）：被人观赏也是一种欢乐、幸福，能让人找到自信，越发努力。主持人（甲）：请听快板观赏别人真奇异。制造欢乐篇主持人（乙）：学会宽容、学会观赏，是多么的欢乐。主持人（甲）：被人观赏、受人赞扬，是多么的幸福。主持人（乙）：但是，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。主持人（甲）：人生的道路很长，难免会碰到一些崎岖和泥泞。主持人（乙）：面向苦恼和困难，我们应当怎么做呢？主持人（甲）：请听牛顿小时候的故事牛顿受辱发愤主持人（乙）：学生们，从大名人身上，你们受到了什

4、么引发？请高靖宇谈谈他是“如何欢乐学习、欢乐生活的？”主持人（甲）：牛顿在别人的嘲笑中发愤努力，成为大科学家；主持人（乙）：保尔柯察金从生命的低谷走出来，脆弱地生活；主持人（甲）：高位截肢的张海迪躺在床上用镜子看书，学会了多国语言；主持人（乙）：体操冠军桑兰在一次竞赛中受了重伤，永久坐在了轮椅上，但她依旧自信地浮现在清华高校的课堂上。主持人（甲）：学生们，你碰到过什么困难或苦恼呢？你又是怎么做的呢？（同学发言）主持人（乙）：当幸福来暂时，我们不行忘乎所以；主持人（甲）：当不幸降落时，我们应当脆弱，笑对世界，笑对人生。主持人（乙）：学生们，世界各地体面旖旎，等着你去巡游；主持人（甲）：伴侣们，古今中外文化浩瀚，等着你去发觉。主持人（齐）：希翼大家多收集欢乐、制造欢乐，使生活越发美妙。传递欢乐篇互赠欢乐卡活动前设计好卡片，当场写下一句有关欢乐的话，赠送给好友或教师。主持人（齐）：请把你们设计好的欢乐卡赠给你的伴侣或教师吧！在幸福拍手歌欢快的音乐声中互赠贺卡，用歌