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文档简介

1、Word - 4 -文明礼仪伴我行三年级主题班会教案设计 文明礼仪伴我行三班级主题班会教案设计 一、教育主题文明礼仪伴我行主题班会课二、教育目标、使同学对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的熟悉，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。、使同学对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清晰的熟悉，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避开不文明行为的发生。、使同学在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培育同学从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。、使同学学会敬重老师，敬重同学，敬重每一个人的意识。、培育同学宽厚待人，与他人友好相处的意识。三、背景分析

2、文明是社会进步的标志，对学校生来说，讲文明是衡量道德品质的一个重要方面。经过一学期的训练，我班在各方面都有所进步，同学的行为已经有了更高层次的提高。但是良好的行为习惯并不是停在某一个阶段，它需要时间来检验，需要更长期的培育及养成。选择文明作为我们班的特色来进行创建，是盼望同学能从这一方面的培育中逐步渗透到其它方面，以求全面提高！四、设计理念突破已有的班会课模式，通过课前充分的预备，让师生共同去调查、了解校内、家庭、社会文明礼仪状况，充分发挥同学的主动性和老师的主导作用，切实做到以生为本。班主任老师在班会中，充分发挥因林丶指导丶激发丶点播的作用，从班级同学学习、生活的实际现状动身，通过典型实例的引导，激发同学在实践中提高文明礼仪修养。五、课前预备1 、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明同学的做法。2 、关于学校生礼仪的音像、文字材料。3 、环境布置（黑板、场地等）。4 、组织同学预备有关节目。六、活动形式讲故事，回忆反思，扔掉不文明，模特表演，三句半，诗朗诵，集体宣誓，合唱。七、活动过程（一）解释主题，导入主题（二）指导同学了解文明礼仪基本常识（三）体验忍让，宽容，观赏故事男孩、钉子与篱笆（六）查找身边不文明现象，发言争论（七）举止美和语言美模特小队表演（八）文明礼仪

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