人美版美术九上第七课环境设计的色彩搭配说课稿

1、一分1参考2、教学目标、知识和技能目标：一分1参考2、教学目标、知识和技能目标：1、了解色彩搭配的知识、环境设计的含义及作用、过程和方法目标：通过介绍不同的环境色彩的具体的表现作用的方法(3)、情感态度和价值观目标：3、教学重点4、教学难点二、教学对象分三、教学方法设计：在讲授、欣赏的基础上，指导学生进行环境色彩1、教法设计：本课采用的教学方法：讲授法、欣赏法、启发问答法2、学法设计：通过欣赏、实践充分调动学1、教法设计：本课采用的教学方法：讲授法、欣赏法、启发问答法2、学法设计：通过欣赏、实践充分调动学生学习积极性，多看、四、教学时间安40组织教学2分钟导入新课3分钟讲授新课30 分钟课堂总

2、结3分钟作业布置2分钟五、教学过程设1、组织教学：进行课堂礼仪，安定课堂秩序，检查学生课前准情况2、导入新课：（教师教态亲切自然，重视导入，激发学生的习）3、讲(1)回顾色彩的基本知识（使学生对以前学过的知识更快的回顾了解不同3、讲(1)回顾色彩的基本知识（使学生对以前学过的知识更快的回顾了解不同的色彩的特点，有助于本课的色彩搭配的练习通过学生回答教师简要总色彩三要素：色相、明度、纯色彩三原色、黄色彩的对比对比色的(2)通过提问的方式引出本节课的重点，让学生了解具体有哪几型的环(3)重点介绍不同类型的环境的色彩搭配的特点，从而引导学生环境色彩搭配要点的认具体讲以商业环境为具体例首先让学生思考问

3、题，通过学生回答引商业环境主要由红、黄等亮丽的色彩组成然后讲解这些颜色带给人们的感觉，以及这些亮丽颜色的主要作用。如红黄色代表热情和吸引人们眼球有醒目的作用，同时也代表这商业的繁华程度通过以上教师的讲解，学生试着概括出商业环境色彩特点。主要是了解学生的理解能力教师根据学生的回答进行补充，概括出其色彩特点店面设计颜色醒目，突出体现繁华效果以此作为例子，其他环境也用类似的法向学生讲教师具体总结文环境：空间变化灵活，色彩方，突出文化息商业环境：店法向学生讲教师具体总结文环境：空间变化灵活，色彩方，突出文化息商业环境：店面设计颜色醒目，突出体现繁华效果休闲环境：环境的色彩随和自然，色块简洁。适合在放松

4、、休憩居住环境：放眼望去，楼群与红花、绿草相掩映，色明而和城市综合环境：建筑依地形、地势而建，色彩明快层次丰富的空间景观（4）对环境设计的色彩搭配的学生作品加观的把握怎样去运用色彩创造出比较和谐的色彩效（5）让学生欣赏一些色彩搭配比较好，让学生能够开拓视和借鉴，从而在后面自己进行创作的过程中起到一定的好的效图 1 环境设计的色彩为暖色调。背景的昏暗更衬托了店面色的亲切、祥和图 2 快餐店的色彩与标志醒目，便于识别图 3 店面设计的颜色以灰色为主与外界的联系亮丽的黄色更象一条纽带，带动了整个环境的色彩图 4 设计中室内与室外光线的主次、虚实处理的恰到好处，得整个环境空间色彩丰富4 总结：简要回顾此次教学内容与教学要点，而通过对各类环境色彩的分析，加深了对生活中的色彩搭配的理解，培养了学生感受能力和提高了欣赏能感受能力和提高了欣赏能力，通过欣赏优秀的作品，既