教研工作计划样本八篇

1、第 第 页教研工作计划样本八篇 教研工作计划样本 第一篇 20*学年第二学期本学期计算机教研组在市教育局和学校教务处的统一领导下，开展“停课不停学”远程教学活动。立足课堂教学，积极开展教研活动。充分调动专业老师的教学积极性，不断提高课堂教学效率，以培育同学的创新意识和实践动手技能为重点，深化课堂教学改革，提高我校计算机专业教育教学质量，提高同学技能水平。 一、教研组建设 明确教研组内各老师的本学期的努力方向和需要承受的教学任务，定期开展教研活动，活动有主题、有内容、有记录，强调组内的合作意识、奉献意识、责任意识、大局意识，形成一个和谐、团结、协作的团队。协作教务处做好老师业务考核，狠抓教学常规

2、，加大教学检查力度；通过与组内外老师相互听课，沟通，探讨，学习，积极撰写论文，课题等，学习新的计算机操作知识和新的技能，在教研组内形成良好的学习氛围，围绕中职计算机专业进展的状况，做好疫情期间网上教学方法的讨论和创新。 二、提高老师专业水平，促进老师专业成长 树立正确的学习观，不断更新自身的计算机知识，积极引导老师参与市级以上的各种活动和竞赛，积极组织老师参与优质课、论文、课件等评比，鼓舞老师发表专业论文，为以后的职称评比做好预备；通过老带新，师徒结对，自评自查，组内相互援助，有目的，有计划的培育我组老师，进一步提高老师的教研水平；以压力化动力，理论联系实践，提高专业老师的业务技能水平。 三、

3、课内促教学，抓好优质课 根据学校优质课评比要求，组织组内说课、试课、开课，通过多讲，多听和多说示范课，不断激发老师教学热忱，提高课堂教学实效，仔细组织老师进行观课、议课，围绕课堂观测所收集的信息进行争论经，发表看法，针对教学中所涌现的优点和不足进行争论经，共同促进相互学习和提高；根据教务处安排组内老师进行组内教学，推选优秀老师行校内比武，积极预备省市级各级教学竞赛，力争名次。 四、开展同学技能竞赛训练 开展同学技能竞赛训练，按赛事及项目要求，辅导同学，提高同学专业水平，为全市中职技能竞赛活动做好预备，力争好成果。 教研工作计划样本 第二篇 指导思想： 本学期计算机教研组开展的各项活动，要在学校

4、教务处的统一领导下，立足课堂教学，积极开展教研活动。本着求真务实的工作作风，充分调动专业老师的教学积极性，不断提高课堂教学效率，以培育同学的创新意识和实践动手技能为重点，深化课堂教学改革，提高我校计算机专业教育教学质量，提高同学技能水平，现制定出本学期。 活动主题： 一、教研组建设； 明确教研组内各老师的本学期的努力方向和需要承受的教学任务，明确每月一次的教研活动，活动有主题、有内容、有记录、有主持人，强调组内老师的合作意识、奉献意识、责任意识、大局意识，形成一个和谐、团结、协作的团队。协作教务处做好老师业务考核，狠抓教学常规，加大教学检查力度；通过与组内外老师相互听课，沟通，探讨，学习，积极

5、撰写论文，课题等，学习新的计算机操作知识和新的技能，在教研组内形成良好的学习氛围，围绕中职计算机专业进展的状况，做好教学方法的讨论和创新。 二、提高老师专业水平，促进老师专业成长； 树立正确的学习观，不断更新自身的计算机知识，积极引导老师参与市级以上的各种活动和竞赛，积极组织老师参与优质课、论文、 课件等评比，鼓舞老师发表专业论文，为以后的职称评比做好预备；通过老带新，师徒结对，自评自查，组内相互援助，有目的有计划的培育我组青年老师和学科带头人，从而进一步提高老师的教研水平；辅导同学参与市级以上的计算机竞赛，参与评中高等，以压力化动力，理论联系实践，提高专业老师的业务技能水平。开展有针对性的听

6、课活动，做好说课、讲课、听课、评课等教学环节，促进年轻老师专业成长。 三、开展校本讨论，做好计算机教学成果积累； 讨论开发本专业新的校本教材，做好平常教学资料的整理工作，着重素材资料的收集；引导专业老师在加强专业教学的同时，做好专业教学知识的收集整理工作，半月一次小的整理，一月进行一次大的整理，修改编辑，力争做到知识材料整理规范有序，在学期末力争能整理出一套适合我校同学实际的教学手册或者是知识汇编。提高老师教研水平，要求老师就教学、教研过程中涌现的问题进行思索，撰写论文，援助老师进一步提高教研水平。力争形成一个“计算机教学资源库”； 四、课内比教学，抓好优质课； 根据省里的要求继续做好校内比武

7、，多种形式组织校内讲课说课，通过推门听课，同课异构，组织老师多讲，多听，多说示范课，不断激发老师教学热忱，提高课堂教学实效；仔细组织老师进行观课、议课，围绕课堂观测所收集的信息进行争论，发表看法，针对教学中所涌现的优点和不足进行争论，共同促进相互学习和提高；根据教务 处安排组内老师进行组内内比武，推选出讲课优秀的老师进行校内比武，积极预备参与市级教学比武活动，提升比武层次，力争取得好的名次。 五、开展爱好小组，做好技能培训； 做好同学计算机等级考试前的辅导工作，力争高通过率；协作教务处工作，组织开展校内计算机专业技能竞赛，开展计算机专业爱好小组培训，参与全市中职技能竞赛活动的预备工作，扎实培训

8、，力争取得好的成果。 教研工作计划样本 第三篇 一、指导思想 在学校办学理念的指引下，围绕学校本期工作要点，以提高老师整体素养和教学质量为目标。引导广阔老师，牢牢抓住打造“高效课堂、提高课堂有效性”这个根本。教研要面对学校工作的各方面和各环节，在教学实践中开展各项教育科学讨论，我校的教研工作重点在于突出教研的校本性、有用性、科学性和广泛参加性，教研为教学质量的提高提供服务，教研的进展为学校的进展提供支撑；多方位、多层次组高中考、学考水平继续大步提高的因素，探究解决措施，为高考、学考取得好成果做出贡献；形成“人人参加、个个实践”的教研氛围，积极促进老师专业进展和同学各项素养的协调进展。 二、工作

9、要点 一抓好教学讨论，提升教学质量 1、加强课堂教学实效性讨论，向45分钟要质量树立有效教学理念。我校同学基础参差不齐，假如强调集体备课而采纳相同的教案、课件、教学策略，那确定有些班是不适合当，因此，在强调集体备课的基础上还应有针对不同层次班级的不同的实施策略和重点，加强课堂教学实效性讨论，运用丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式，立足不同的课堂，提高不同层次班级课堂教学效率。 2、广泛开展听课评课活动，实行骨干老师上示范课，年轻老师上汇报课制度，这一制度已取得了很好的效果，有力地促进了老师间的切磋与相互提高，本期将完善制度。 3、开放课堂，实行推门听课制度，这一活动上学期在高三大量开展

10、，收到了高三主管领导和班级老师的高度评价，大力的推动了班级的集体备课活动的开展和老师课堂教学的质量，本期教研室将推动学校各层次的推门听课。 4、以教研组、备课组为单位，积极组织老师仔细学习讨论教纲和考纲，加强教法、学法讨论和高考讨论。由于新课改，考纲与大纲都有相应的修订，还有很大部分老师没有系统的、全面的研读他们，教学方向把握不准，影响了有效教学。在全体老师中开展一次深入研读考纲与教学大纲的活动燃眉之急。 二抓好教研常规工作，提高教研效益 1、加强学校教研网建设。本期将加大对各备课组和教研组的检查考核力度，发挥现代教育技术手段在教研教学中的效用，加强老师间的沟通，加强优秀资源的共享，加强集体备

11、课的效率，减削重复劳动。建立完整的高中阶段各学科教案、课件、试题和高考资料等电子资料库。本期每个备课组选择1-2个单元做好集体备课工作，要求将集体备课单元的教案、课件在上课前上传至三中网上，力争通过2至3年时间建立一套完整的适合我校需要的教学用资源。 2、加强课题讨论和校本讨论。扎实开展省级课题高效课堂和有效教学模式讨论和一般高中学校学困生援助机制讨论的讨论工作。规范课题讨论过程，加强课题管理队伍建设，发挥教研员作用，职责到人，形成综合型科研管理，力争课题讨论出成果、出阅历，出效果。立足校本讨论，依据学校实际，鼓舞老师以个人或小组名义申报课题，争取立项一批校级课题并扎实推动这些课题的讨论工作，

12、力争参加各级课题讨论工作，形成制度，做到人人有课题，个个搞教研。 3、充分发挥教研组在教学、教研中的作用。教研组长要在学科团队管理和学科教学、教研中起模范带头作用和核心作用，要花精力组织本组成员总结好的做法，推广好的做法，教研组的工作重点要放在推方法、推阅历、推成果上。教研组成员要精诚团结，加强合作，发扬团队精神，打造精品团队。教研组要组织有阅历的老师讨论高考、学考，为高考、学考复习提供支持和指导。 4、充分发挥备课组作用，仔细抓好集体备课。备课组长要仔细组织集体备课。集体备课要突出备课、论课、上课、评课等环节，重点加强老师备课、说课、上课、听课、评课等教学基本功训练。各备课组每月至少组织两次

13、集体备课活动。 5、组织老师撰写科研论文，积极参与各种竞赛评比活动。积极组织老师参与各级各类论文、课件和课堂教学实录参赛活动。 6、组织人员提炼我校教研、教改和教学阅历和成果，对好的、成熟的成果加以推广，试办教研，推动校本教研更上一层楼。 三加大老师培训力度，打造精品老师队伍 一支高素养的老师队伍是学校进展的根本保障。我校的老师培训要采纳主要依靠本校的能量，采纳多种培训方式，通过教研活动，相互沟通，相互提高。 1、壮大骨干老师培训力度。学校将组织一批中青年骨干老师参与省市级骨干老师培训，不断壮大骨干老师队伍。 2、重视青年老师培育。通过师徒结对的形式，让有阅历的骨干老师引领年青老师快速成长。通

14、过徒弟汇报课的展示，组织相应教研组老师评课活动，提高老师的上课、评课水平，探讨有效课堂教学模式。 3、请进来，走出去。或请专家学者到学校来进行专题讲座，或组织老师外出学习考察，让老师们开阔视野，增长见识。强调外派老师学习阅历介绍与沟通。也要想方法提高全体老师的学分。 四讨论教学，提高高考学考质量 1、成立学校专家小组，加强高考、学考教学讨论，为备考工作提出建设性指导看法。在上学期工作的基础上，加大高二学业水平讨论小组的工作力度。 2、重视并做好高考、学考信息资料的收集整理和发放工作。 3、整合好校内外资源，为教学服务。 4、组织好考试的命题工作，实时做好试卷工作。 五组织同学活动，进展同学特长

15、 1、开展各种艺术活动，提高同学艺术修养，培育艺术人才。 2、开展学科竞赛活动。各教研组要结合学科特点组织一系列的竞赛活动，充盈同学的课余时间，激发同学的求知欲望，培育同学的学习爱好。 六搞好科室建设，提高服务水平 1、加强教研室人员队伍思想、组织和作风建设，努力提高业务水平和服务质量。 2、加大对教研组长和备课组长的培育与管理，强调工作实绩。建设高效务实的教研队伍。 3、加强和上级教育教研部门的联系，争取上级部门的支持与指导，完成上级部门布置的各项工作任务。 4、科学制定教研工作计划，仔细落实计划的各项工作。 5、保质保量地完成学校临时安排的各项工作。 6、坚持教研工作的改革与创新，制造性地

16、工作。 7、加强教研室档案建设，做好资料的整理、汇编和归档工作。 教研工作计划样本 第四篇 1、深入一线课堂，坚持听课，征集和整理老师在教育教学过程存在的困惑和遇到的问题，细心设计并安排有针对性的专题培训会。 2、深入开展周二教研活动，制定切实可行的教研内容。专项印制学习材料，例如由前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译的专为中学校老师而写的给老师的一百条建议的精髓部分和我校“三段式”教学法的探究等，发放到每一位老师手中，有疑可询，有难可解，有方可查，清晰地告知我们的老师应当如何教好我们的同学。 3、尝试推行让老师写教育随笔包括叙事随笔和事理随笔，发放部分优秀老师的经典随笔，定期指导，定期

17、检查，量化考评，让我们的老师拥有自己的思想，成为有抱负、有思想的现代老师。 4、反思我校上学期发生的多起师生间的不开心事项，从中不难发觉我们的老师在管理同学方面存在这样或那样的问题和不足，需要加大力度提高老师文化修养，积极组织老师开展读书活动，研修教育教学方面的方法和措施，更好的胜任现代化老师的教学要求。教研处为老师提供优雅的读书环境、特地的读书时间和教育教学经典书籍，努力打造五中老师“爱读书、读好书”的学校文化。 5、尝试并积极推广我校老师撰写切合实际教学并能解决实际教学问题的“微型课题”，提升老师自身内涵，丰富老师教育教学方法，为打造高效课堂提供有力的保障。 6、聚焦“微型课题”，有针对性

18、的开展各班级各学科的小组汇报课和小组示范课示范课，全力打造“攻克问题型”的校级公开课。 7、尝试推行“沟通课”活动，对比观测在同一个班级不同老师的上课效果，进一步探究和完善青年老师的教学过程。 8、深入开展“青蓝”名师和骨干老师帮扶工程，实施“一月一难题”，全力开展“1+2”听评课活动。 9、利用寒假补课期间，提前布置选定初三各学科的两名优秀老师，备课组长全面统筹，要求选定老师需要利用假期时间将复习课的课型初步定型，开学后就进行各学科的具有本学科特点的复习课型展示，尽量做到实效性强，可操作强，确定几种优质课型，为我校初三中考备考复习工作扎实有效的开展提供有力的援助和支持。 10、加强与省市级名

19、校的联系，细心组织我校老师分批次外出参观学习，学习先进理念，升华教育思想，拓宽老师视野，提升老师教育教学品位。 11、积极争取和组织武安市教研室在我校开展的各项教科研相关活动。 12、创建书香学校，培育同学爱读书、读好书的良好习惯每月向初一、初二、初三三个班级推举两本最受同学欢迎的利于同学健康成长的优秀图书，提升同学的阅读技能，促进同学身心的健康进展。 13、完善我校在新浪网开通的“武安五中教研处的成长”博客，树立五中名校品牌，为我校老师教科研学习提供有效的沟通平台。积极鼓舞我校老师建立自己的老师博客，提高老师的综合素养。 教研工作计划样本 第五篇 一、指导思想 以学习实践英语课程标准和学校英

20、语教学策略为重点，以新课程理念深入开展课堂教学研讨并引导老师进行科学有效的反思。进一步推动网络教研，加强学法指导，重视语言学习的工具性和人文性特征，提倡语言学习为生活服务，为终生学习、进展服务。通过各类教研活动进一步促进教学改革。 二、工作目标 严格落实县教研室及镇教研室工作部署，突出教学质量，紧抓同学英语口语、书写和阅读教学、做好老师教学常规管理，做好专项教研工作，再提教学质量。 1、进一步深化教学改革，以课标为依据，促进教学过程优化，构建规范化、高效化、现代化的课堂； 2、发挥中心英语学科组的讨论与辐射作用，以网络教研云平台为依托，加强各校英语教研组的沟通研讨，促进骨干老师和新老师的专业化

21、成长； 3、贯彻新课标理念，激发和培育同学学习英语的爱好，树立同学学习英语的自信心。 4、以提高教学质量为重点，着重同学英语基础知识和听、说、读、写技能的掌控及英语综合语言运用技能的培育，尤其是加强同学书写的指导和口语的练习。 5、做好英语阅读教学和听说教学活动，重视同学技能的培育，形成初步的英语技能。 三、工作重点 一建立学习制度，加强老师理论学习 1、加强理论学习，深入学习英语课程标准和学校英语教学策略，正确领悟课标精神和策略，提高自己的理论修养。 2、鼓舞老师开展教学改革实践，边教边讨论，要不断反思自己的实践，总结阅历，提高自己的教学水平。 二规范英语教学，全面提高教学质量 1、备好课。

22、组织老师钻研课程标准和教参，钻研教材，熟识教材内在联系和编写意图，目的要求和重、难点；需要讨论面对的同学，熟识他们的已有认知和技能，充分利用各种信息，丰富教案，做好教学反思，不断总结课堂实践中的得失，优化教案，加强校本讨论。 2、上好课。一节课，要关注同学的生活和情感，要关注情感立场和价值观的提升。在上课的过程中，更要关注语境的真实、自然，设计的活动要有目的，即活动是任务型活动，使同学在真实的语境中。 3、做好练习。运用好基础训练，细心批改，尤其要求同学书写端正清晰，订刚要严格仔细，一丝不苟。教研室将开展英语基础训练及作业展评活动，通过常规检查活动，挖掘优秀作业，树立典范。 4、辅导好同学。做

23、好提优补差，老师要充斥爱心，耐烦细致地对待后进生，鼓舞他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。 三进一步推动网络教研，依托集体备课及研讨，加强新教材培训 1、依托网络教研，加强教材培训，组织好各班级英语学科集体备课，以评论沟通形式表达，每月底进行集体备课监控，并在网上公布集体备课状况。 2、依托*镇学校英语沟通群组，进行问题调研，各位老师将在教学工作中遇到的问题在群组发帖，全镇英语老师共同研讨沟通、进步提高。 四开展扎实有效的教研活动，促进老师专业化成长 组织全体英语老师进行探讨，发掘各校英语教学的亮点，发扬各校英语教研的优点。积极开展校级、镇级听评课活动，促进老师深入讨论课堂，运用策略

24、，自觉的渗透课改的新理念。通过听评课、技能展示、教学设计评比等活动，促进老师专业化成长。 五开展丰富多彩的同学活动，促进同学特长进展 落实好英语口语及写字教学，针对不同班级的同学开展不同的竞赛，如朗读、讲故事、口头作文、歌曲演唱、书写竞赛等，激发同学学习的积极性，重点放在口语及书法上，重点培育这两方面的特长生。 四、详细安排 三月份 1.参与镇级英语技能竞赛 2.参与全县英语技能竞赛 3.梳理本学期工作重点，参与学期初英语老师网络会议 4.英语集体备课 5.英语基础训练听力材料录音制作 四月份 1.英语集体备课 2.观摩参与市县英语技能竞赛活动 五月份 1.英语集体备课 2.观摩市县英语优质课

25、评比人员pk活动 3.预备迎接英语口语抽测 六月份 1.英语集体备课 教研工作计划样本 第六篇 20*年春季学期艺体本期艺体组将以教务计划为指导，仔细进行教育教学工作。现将本组工作计划如下： 三月： 1、老师拟定好教学计划、教学进度 2、加强“三操”管理。规范国歌、校歌、队歌。 3、读一本有关教育方面的论著。做好读书笔记。 4、顽强本组课题讨论。 四月： 1、各老师为教学节做好预备。 2、进行同学体质健康标准测试。 3、加强教学“六仔细”工作。 五月： 1、参与学校教学节大型教研活动。 2筹备学校春季田径运动会，并在五月召开。 3组织好同学画展。 六月： 1、协作少队部做好庆“六。一”活动。

26、2、检查老师“六仔细工作。 3、各老师写一篇优秀论文，并进行沟通。 七月： 1、搞好期末同学成果考核和评定。 2、各老师写好教学总结。 3、写好教研组总结上交教务。 教研工作计划样本 第七篇 为全面实施素养教育，扎实推动新课程改革的不断深入，努力提高老师专业化进展水平，依据上级主管部门的详细目标和工作要点，结合我校教育进展实际，特制定第一学期。 一、指导思想 本学期学校教研工作计划将紧紧把握“贯彻执行规范性办学，努力提高教育教学质量”的工作中心，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，以远程教育资源应用整合为突破口，以全面实施新课程改革为契机，以不断促进师生进展为根本，进一步探究我校教学质量持续

27、快速进展的教学教研新路子。 二、工作任务及目标 1、通过教研工作的深入开展，使老师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进老师专业化进展，形成深厚的教研氛围。 2、大胆探究符合我校实际的课堂教学、教研活动有机结合的教学模式，优化课堂组织、转变学习方式、开拓同学视野、提高教学质量。 3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活动的详细实施。 4、通过教研，改革和完善教育教学评价体系，提高教学评价的科学性和有效性。 三、主要工作及措施 1、加强老师专业理论学习，提升老师的教育理论素养。 老师专业化进展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思，加强理论学习，使大批老师实现教学理论和实践水平的双提

28、高，是我校教研工作的出发点之一。因此，我们将把老师专业理论学习作为教研工作的主要内容，进一步完善学习制度，创新学习模式，加强学习管理。 2、立足课堂全面推动素养教育。 加强教学常规管理，着重同学良好学习习惯的培育，激发同学学习爱好和自主学习的愿望和技能。培育同学良好的作业习惯，作业书写要规范干净，作业的设计要有层次性，有利于促进同学综合技能的培育。保证每节课的教学质量，加强课堂教学，着重“双基”，切实减轻同学课业负担，提高教育教学质量。 3、开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。 在促进课堂教学改革不断向前进展的同时，发觉和培育一批课堂教学能手。继续鼓舞老师积极撰写教育教学心得、案例和论文，并推举参与市级的评奖活动或在公开刊物上发表。 四、详细工作安排： 九月份: 1、作好开学报到注册工作。 2、争论制定学期教研计划。 3、开展老师结对子的培育工程。 4、参与天长市学校语文教学研讨会。 十月份： 1、开展教育专题研