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文档简介

1、第 第 页高一物理下学期的教学计划以新课程改革为契机，以新教材为突破口，面对全体同学，以同学为主体，进一步认清当前教育形势，结合高一班级特点，优化教学方式，培育同学自主学习的技能。关注情感、立场、价值观的目标达成，重视同学性格进展。运用先进教育理论，从同学实际出发， 采纳多元化的评价方式，促进同学不断进展。二、学情分析本学期本人任教高一*、*班的物理教学，依据上学期的期末质量检测成果分析，同学基础普遍比较薄弱，对必修1内容掌控比较好的同学不多。同学基本知识点落实不够好，学习效果不明显。同学学习方法欠缺。故需在必修2教学中着重基础知识回顾。加强基础教学及学习方法的指导。同学对物理的爱好不高，普遍

2、认为物理难学，部分同学开始有排斥感。需引导同学转变思想认识，在教学中激发同学的爱好，激发同学的学习积极性。必修2是共同必修模块的第二部分，大部分内容是必修1模块的.综合或运用，也是会考要求的教学内容之一。故对同学的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。本学年的教学重点为在巩固必修1知识点的基础上进行必修2的教学。通过各种教学方法使同学掌控基本的物理知识与物理规律，并能在解题中有所运用。在平常的练习，着重学业水平测试的要求来进行教学。三、详细计划。1、一如既往的做好集体备课，发挥集体的聪慧，取长补短，整体提高。实时做好每次测验的质量分析，并针对教学中存在的问

3、题提出教学整改措施。年轻老师要多学习，多钻研，多听课，力争在大幅度提高自己的教育教学水平的同时，发挥好教同学力军的作用。2、使听课、评课常态化。仔细学习教研组内公开课老师的课，并多进行组内相互听课，每周至少一次进行听课评课，以相互学习，相互借鉴，也可实时发觉问题，实时调整。3、本学期仍旧要放慢进度，教学内容方面，只安排完成必修二。由于大部分同学仍旧基础薄弱，学习习惯仍旧没有很好的养成，又没有分文理科，同学仍旧需要应付九门课程，所以综合各方面状况，仍以放慢进度为宜，至于后续课程的按时、保质完成，再觅良策。4、为了达成目标和计划，本学期要真正做到降低难度，减削内容，加强训练，反复记忆，尤其在课堂上，要真正落实先学后教、精讲多练的原那么。要提高上课和作业的效率。5、在同学管理上，一如既往的管细、管严，尤其关键同学、关键时段的管理。深入教室，深入同学，增加亲和力，多找同学谈心，从多方面给同学以鼓舞和援助。要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的同学要与之沟通，从中了解问题所在，以便实时改进。对于学习有困难的同学要常常沟通。有须要时候要进行家访。6尽量多做试验，多让同学做试验，激发同学爱好，增加其感性认识，加深理解；7提高同学的学习效率，加

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