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1、精品文档Word格式 高中语文知识点总结 高中同学要作好充分思想预备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校内环境、适应与学校迥异的纪律制度。下面是我为大家整理的关于高中语文学问点总结，盼望对您有所关心。欢送大家阅读参考学习! 高中语文学问点总结1 易错成语例子 1、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而沉着不迫地步行。 2、安土重还：安于本乡外乡，不愿轻易迁移。 3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开拓山林。形容创作的艰辛。 4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比方无济于事。 5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。 6、不孚众望：不能使群众信服。

2、 7、不为已甚：指对别人的责怪或惩罚适可而止。 8、不落窠臼：比方有独创风格，不落旧套。 9、不容置喙：不容别人插嘴。 10、不塞不流，不止不行：比方旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 11、不以为然：不认为是对的，含有轻视之意。 12、不以为意：不放在心上，不加留意。 13、不刊之论：形容不能改动或不行磨灭的言论。 14、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。 15、分庭抗礼：如今用来比方平起平坐，互相对立。 16、狗尾续貂：比方拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品) 17、管窥蠡测：比方对事物的观看和理解很狭隘、很片面。 18、沆瀣一气：比方臭味相投的人结合

3、在一起。 19、怙恶不悛：坚持作恶，不愿悔改。 20、讳莫如深：隐瞒的再没有比它更深的了。 21、济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。 22、集腋成裘：积少可以成多。 23、间不容发：间隔 极近，中间不能放一根头发，比方情势危险到了极点。 24、见微知著：见到微小的迹象，就能察知进展的趋势。 25、江河日下：比方状况一每天坏下去。 26、胶柱鼓瑟：比方拘泥固执，不知变通。 27、开门揖盗：比方引进坏人，自招祸患。 28、梁上君子：代称窃贼。 29、屡试不爽：屡次试验没有过失。 30、鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齐。 高中语文学问点总结2 一、语文根本学问 1.小说三要素：人物

4、、情节、环境。 2.议论文三要素：论点、论据、论证。 3.比方三要素：本体、喻体、喻词。 4.记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果。 5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调。 6.五种表达方式：表达、议论、抒情、说明、描写。 7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比拟、分类别、下定义。 8.三种说明文说明构造：总分总构造、总分构造、分总构造。 9.三大说明文说明挨次：按时间挨次、按空间挨次、按规律挨次。 10.两种根本议论文构造：提出问题分析问题解决问题提出观点论证观点总结观点。 11.六种议论文论证方法：举例法、比照法、喻证法、归谬法。 1

5、2.八种主要修辞手法：比方、拟人、排比、夸大、反问、设问、反复、对偶。 13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。 14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。 15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟。 17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。 18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长。 19.四种曲折号作用：表解释说明前文、表后文跳动转折、表声音中断延长、表时地数起止。 20.四种引号作用：表引用实际内容、表挖苦反语、表特定谓语。 二

6、、语文学法归类 1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;理解，把握背景;标明段序，分清构造;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。 2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、说明主旨。 3、划分文章构造四法：根据表达方式、找寻明暗线索、根据时空挨次、根据规律挨次。 4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文;点明中心，亮出主旨;设置悬念，引发爱好;承上启下，自然连接;前后照应，和谐统一;侧面衬托，间接衬托;后文铺垫，埋下伏笔;增加语言，突出特征。 5、区分七类文章写法：比照写法、象征写法、衬托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。 高中语文学问点总结3

7、?离骚? 一、把握以下重点词语 1、掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪) 2、谇：謇(jin)朝谇(su)而夕替(谏争) 3、替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥) 4、虽：虽九死而未悔(纵然，即使) 5、众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指很多小人) 6、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行) 7、遥诼：谣诼(zhu)谓余以善淫(造谣，诽谤) 8、偭：偭(min)法规而改错(背向，引申为违背) 9、度：竞周容以为度(法度，准那么) 10、溘：宁溘(k)死以_兮(突然，突然) 11、异道：夫熟异道而相安(不同道) 12、尤：忍尤而攘诟(罪过) 13、伏：伏清白以死直兮(守，保持) 14、相道：悔相道之不察兮(观看

8、，选择道路) 15、及：及行迷之未远(趁着) 16、止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息) 17、初服：退将复修吾初服(当时的衣服，比方原先的志向) 18、岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的样子) 19、游目：忽反顾以游目兮(放眼观看) 20、缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多) 21、未变：虽体解吾犹未变兮(不会转变) 二、通假字 1、错：偭(min)法规而改错(通“措，措施) 2、邑：忳(tn)郁邑余侘(ch)傺(ch)兮(通“悒，忧愁苦闷) 3、圜：何方圜之能周兮(通“圆) 4、离：进不入以离尤兮(通“罹，遭受) 5、章：芳菲菲其弥章(通“彰，明显，显著) 6、反：延伫乎吾将反(通“返，返回) 三、一词多

9、义 1、长： 长太息以掩涕兮(副词，长期) 长余佩之陆离(使加长) 2、善： 亦余心之所善兮(以为是好的) 谣诼(zhu)谓余以善淫(擅长) 3、以为： 制芰(j)荷以为衣兮(用做) 余独好修以为常(认为) 4、修： 余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮(美妙) 退将复修吾初服(整理) 余独好修姱以为常(美，美妙) 5、虽： 余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮(惟，只是) 虽九死其犹未悔(即使，纵然) 四、词类活用 1、鞿羁：余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮(名作动，约束) 2、淫：谣诼谓余以善淫(动作名，_的事) 3、群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群) 4、死：伏清白以死直兮(为动用法，为而死) 5

10、、屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使受委屈，使受压抑) 6、步：步余马于兰皋兮(使动，使步行) 7、高：高余冠之岌岌兮(使动，使加高) 8、长：长余佩之陆离(使动，使加长) 五、古今异义的词 1、浩荡：怨灵修之浩荡(古义：荒唐。今义：形容水势宽阔而壮大) 2、工巧：固时俗之工巧兮(古义：擅长投机取巧。今义：技艺奇妙) 3、改错：偭(min)法规而改错(古义：转变措施。今义：改正错误) 4、穷困：吾独穷困乎此时也(古义：境况困惑。今义：经济困难) 5、_：宁溘(k)死以_兮(古义：随流水而消逝。今义：因灾难或政治缘由被迫分开家乡或祖国) 高中语文学问点总结4 1、大败李信，入两壁，杀七都尉。误：城墙

11、，正：军营。 译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。 2、有功故出反囚，罪当诛，请按之。误：根据，正：审理。 译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。 3、高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。误：拜见，正：授予官职。 译文：高祖派来使者授予(杜伏威)东南道尚书令的官，封他为吴王。 4、府省为奏，敕报许之。误：报告，正：回复。 译文：有关部门为此上奏，(后主)下诏回复同意了这件事。 5、齐孝公伐我北鄙。误：轻视，正：边疆。 译文：齐孝公进攻我国北部边疆。 6、官人疑策爱也，秘之。误：喜欢，正：吝啬。 译文：过路的官人疑心陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。 7、尧民之病水者，

12、上而为巢，是为避害之巢。误：生病，正：担忧，忧虑。 译文：尧的百姓担忧水患，因此在水上筑巢，这就是避开灾难的巢。 8、焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。误：免除，正：(被)授职。 译文：刘焕刚被授职市令，访问同乡吏部侍郎石琚。 9、师进，次于陉。误：依次，正：临时驻扎。 译文：诸侯的军队前进，驻扎在陉地。 10、天下有大勇者，卒然临之而不惊。误：完毕，正：通“猝，突然。 译文：天下真正有大勇的人，灾难突然降落也不会惊慌。 11、王趣见，未至，使者四三往。误：兴奋，正：通“促，赶快。 译文：楚王赶快接见(尊卢沙)，(尊卢沙)没有到，(楚王派)使者屡次前去(邀请)。 12、存诸故人，请谢来宾。误：

13、安置，正：问候。 译文：问候那些老伴侣，邀请拜谢宾朋。 13、假设复失养，吾不贷汝矣。误：借给，正：宽恕。 译文：假设再不赡养母亲，我就不宽恕你了。 14、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。误：捉拿，正：及，到达。 译文：楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。 15、使裕胜也，必德我假道之惠。误：恩德，正：感谢。 译文：假设刘裕取胜，肯定会感谢我们借道给他的好处。 16、陛下登杀之，非臣所及。误：上去，正：当即。 译文：陛下(假设)当即杀掉他，(就)不是我的职权管得了的。 17、凡再典贡部，多柬拔寒俊。误：典籍，正：主管。 译文：贾黄中先后两次主管贡部，屡次选拔出身寒微而又才能出色的人。 18、

14、衡揽笔而作，文不加点。误：标点，正：删改。 译文：弥衡挥笔就写，一气呵成，一个字没有删改。 19、诸公多其行，连辟之，遂皆不应。误：很多，正：赞扬。 译文：很多人都赞扬他的品德，接连几次征召他，他都没有容许。 20、太祖知其心，许而不夺。误：夺取，正：强行转变。 译文：太祖理解他的志向，允许他而没有加以强行转变。 高中语文学问点总结5 一、通假字(解释加点字) 1.今老矣，无能为也已(已，通“矣，语气词，了) 2.共其乏困(共，通“供) 3.秦伯说(说，通“悦 4.燕王诚振怖大王之威(“振通“震) 5.今日往而不反者(“反通“返，返回) 6.失其所与，不知(知，通“智) 7.秦王还柱而走(“还通“环，绕) 8.要项伯(“要通“邀，邀请) 9.令将军与臣有?(“?通“隙，隔膜、嫌怨) 10.不敢倍德(“倍通“背，背叛的意思) 11.卒起不意，尽失其度(“卒通“猝，突然) 12.不行不蚤来(“蚤通“早) 13.距关，毋内诸侯(“距通“拒，把守的意思，“内通“纳，接纳) 二、古今异义(解释加点字) 1.行李之往来(古义：出行的人) 2.假设舍郑以为东道主(古义：东方道路上的仆人) 3.微