搬过来搬过去大班阅读教案

1、第 第 页搬过来搬过去大班阅读教案搬过来搬过去大班阅读教案1 活动目标： 1、认真阅读画面，了解鳄鱼和长颈鹿住进不同高度的房子而带来的种种困难。 2、细心观测、开展想象，猜测故事进展，体会故事的幽默。 3、体验故事中家人间的相互关怀，懂得遇到困难时要用积极的心态和聪慧的头脑去化解。 活动过程： 一、观测沟通，激趣导入 1、出示PPT观测环衬页， _猜猜画面上两只小手是谁的，他们在干什么？ 2、介绍两只手的主人，出示PPT _分别是长颈鹿和鳄鱼，看图用一句话形容他们的身材，并量量他们的身高，说说他们的身高差。 3、出示PPT搬过来，搬过去 _过渡：虽然身高差了那么多，可他们是一对真正的恋人。那么

2、这对恋人在生活中会遇到什么事情呢？我们就来读一读这本书。 4、出示PPT 读课题，看封面，猜猜他们搬什么“搬过来，搬过去”呀？ 【预设：生：搬楼梯搬家】板书：“搬” 二、阅读故事，关注环节 一住在鳄鱼家师讲解并描述为主，生补充沟通 1、出示PPT 相爱的一家人总是要住到一起的，于是鳄鱼先生邀请长颈鹿小姐住到他家。贴图并板书看到鳄鱼先生的家，长颈鹿感到？【预设：生：好小啊，怎么住进去呢？】 2、出示PPT 可她为了能和鳄鱼先生住到一起，还是克服下困难住进去吧。结果刚进屋，就“哐当”声，？【预设：生：头撞到屋顶上了。】这可真不方便啊。 3、出示PPT 还不止呢！睡觉时，？【预设：生：长颈鹿头都伸到

3、外面了。/鳄鱼只能搂住她的脖颈。/长颈鹿的脖颈伸到路上，都挡住蜗牛的去路了。】 4、出示PPT 当她想要坐得舒畅些时，？【预设：生：她的头伸到外面了。】 5、出示PPT 看到心爱的长颈鹿小姐住得不舒畅，鳄鱼先生会想些什么呢？师引导：鳄鱼很心疼她，不想让她这么辛苦。 6、出示PPT 过渡：鳄鱼先生爬上楼梯，跟长颈鹿小姐商量了一阵，于是决断搬到长颈鹿家 二住在长颈鹿家师出示画面引领，生观测图片想象和演绎 1、出示PPT 猜测：看看长颈鹿住宅区，你觉得他们能不能住得舒畅？【预设：生：可以舒畅些，由于小鳄鱼住大房子总比大长颈鹿住小房子要好得多。/不舒畅，由于长颈鹿家的东西都太高了。贴图并板书 2、出示

4、PPT 吃饭的桌椅问题：具体讲解。这里同学可能会提议让他们分开吃，老师强调一家人 应当在一个饭桌上吃，能彼此看得到对方，这才是家庭的温馨和美满。 1鳄鱼坐矮凳子一一够不到桌子。 2给鳄鱼高凳子一爬不上得凳子。 3换成矮桌子一长颈鹿得弯下脖颈，很难过。 4地上锯个洞一一长颈鹿脚冷，而且有老鼠。 3、出示PPT其他问题： 1够不到门把手。略 2楼梯太陡。略 3马桶等问题题。具体讲解。引导同学观测到旁边够不到手纸和拉不到抽水的绳子。 4晾晒衣服困难。具体讲解。可以请同学表演体会一下引导同学留意尽管困难重重，但鳄鱼先生为了心爱的长颈鹿小姐，依旧情愿包揽家务。 4、出示PPT 鳄鱼先生和长颈鹿小姐对这样

5、的现状感到？【预设：生：不快乐/不满 意。】师引导：而且，长颈鹿小姐也很心疼鳄鱼先生，不想让他这么辛苦。 5、出示PPT 只有什么时候他们的相处没问题？【预设：生：躺在床上时，由于高度相等。】那你有什么好方法帮他们解决困难呢？【预设：生：分开住/各住一幢楼，中间架天桥。假如同学这样回答，老师提示醒“一家人要要住在一起”。】 三鳄鱼和长颈鹿的“伟大计划”生自己看书，而后集体沟通 1、过渡：鳄鱼先生和长颈鹿小姐决断想个方法来解决这些困难。他们想到了什么方法？请同学们自己看书找找答案。 2、同学自己看书。 3、沟通：他们想到了什么好方法？ 4、出示PPT看，鳄鱼先生特地换上了跟长颈鹿小姐一样的蓝衣服

6、，一起动手“建新居”。伴随背景音乐出示PPT同桌的两名同学分别扮演鳄鱼先生和长颈鹿小姐，挖坑、钻墙、搬瓷砖、擦东西、装水、跳进泳池。 5、出示PPT哇，真舒畅呀，鳄鱼先生和长颈鹿小姐究竟可以在同一个高度你看着我、我看着你地喝下午茶啦。贴图并板书细心的小伙伴，你还发觉他们改善了哪些设施？请同学在贴图上用爱心吸铁石标示出来。 老师小结： 虽然他们情愿为对方委屈自己，但这不是长期之计，美满的生活不但需要饶恕，更需要用聪慧来解决各种困难。 活动反思： 搬过来搬过去是一个绘本的教学内容，通过高大的长颈鹿和矮小的鳄鱼这对好伙伴想生活在一起而引发的的一系列的问题。从这个活动的两条目标上来看，即包含了技能的目

7、标，也表达出了情感等方面的目标，符合大班幼儿的年龄特点，目标制定是比较适切的。实际在整个活动过程中，观测理解绘本画面的成分还是比较多的。活动的开始我从对长颈鹿和鳄鱼之间的比较，让孩子们了解长颈鹿和鳄鱼之间的明显差别。引发孩子们的爱好，激发他们去思索长颈鹿和鳄鱼能生活在一起吗？这个问题，我们班级的孩子许多都认为他们是不能生活在一起的，由于孩子们觉得长颈鹿和鳄鱼之间的身高差距实在是太明显了。这个时候我并没有否定孩子们的想法，而是他们继续观赏故事，感受遇到困难要积极的想方法解决，而不是放弃的道理。之后的观测理解，观赏故事的环节，主要是和孩子一起观测画面。了解他们为了生活在一起，两次搬家，遇到了哪些问

8、题。在这个环节中，我设计了几个重点的问题。随着故事情节的深入，让孩子一步一步递进的去争论这三个问题。在这个环节中幼儿积极发言，为鳄鱼和长颈鹿预见困难、解决困难。第三个环节主要是设计伟大的计划。和孩子共同梳理了他们遇到的四个问题之后，请孩子援助他们设计伟大的计划，解决这四个问题。这个环节我针对我班幼儿的详细状况，采用了人人都设计的方法。鼓舞我班平常胆小的孩子也尝试清晰表达。在解决之后进行展示时，我觉得还能做的更好的就是给孩子进行归类，整合一个归类摆放的意识。整个活动下来，我觉得还是比较好的去完成了我的目标。 搬过来搬过去大班阅读教案2 (一)内容简介 一位小个头的鳄鱼先生爱上了一位大个头的长颈鹿

9、女士，他们从彼此生疏到相识相知，因彼此相爱而生活在一起，却由于相互间身高的巨大差异而面临着很多麻烦，但他们究竟勇猛地携起手来，克服各种困难，聪慧地共同打造美满的生活：在他们建造的游泳池的家里，高度不再成为问题。 (二)主题分析 高度让这对奇怪的爱人面临诸多麻烦，可是他俩没有埋怨，而是用自己的聪慧，积极查找解决问题的方法，最末究竟胜利了。 爱与相互饶恕是他们面对困难、解决难题并最终和谐相处的真谛，这正是故事要告知大家的道理。 (三)情节分析 长颈鹿和鳄鱼相爱了不管他们是搬过来，还是搬过去，麻烦总无法解决；通过聪慧他们究竟有了好方法长颈鹿和鳄鱼美满地生活在游泳池里。 长颈鹿和鳄鱼的身高相差两米四十

10、三厘米，却要生活在一起，可想而知，这会有多么的麻烦故事一开始就一下子抓住了读者的眼球。于是，他们搬过来、搬过去，在来回折腾的冲突冲突中，故事渐行渐进。 然而，这对奇怪的恋人在故事结束的时候给了我们一个奇迹，让读者不禁为他们的创意而感动与欢呼l故事就在这样浓浓的情意中落下帷幕，使人意犹未尽。 (四)角色分析 鳄鱼和长颈鹿始终甜美美满地笑着，不管是搬过来遇到的困难，还是搬过去遇到的麻烦那份从容、淡定的微笑、温馨的画面让我们看到他俩之间爱的能量和面对困难时的志气，让人为之感动。 故事中唯一一幕是他俩一起靠在屋外大树上的画面，从表情、神态和动作上，可以窥见他俩心情的压抑和无奈，不禁让人为他们担忧。这也

11、是故事情节的转折点。 当最末的画面呈现在众人面前的时候，他俩含情脉脉的神情让每一个人都感受到了他俩之间浓浓的感情，同时也被主人公锲而不舍的精神与聪慧而深深感动。 (五)图画分析 1画面的色调和构图 本书总体色调暖和而明朗，红、绿、黄、蓝等纯色的运用一如鳄鱼和长颈鹿的情意，纯粹而温馨。可爱的形象、鲜亮的色调、幽默夸张的动作表情，还有那贯穿始终的浪漫情调，让人高兴 主人公的身高对比给人形成剧烈的视觉冲击，全部与他们相关的物品也在高低上形成鲜亮的对比。这些对比呈现在同一页画面上，让读者一目了然地感受到了鳄鱼和长颈鹿之间的差距，并反衬出他们的感情与聪慧。 2.图画中隐藏的环节 故事中长颈鹿小姐执着地穿

12、着蓝色的上衣，以此可看出她喜爱的颜色。鳄鱼先生最喜爱穿红衣服，可是在两个人着手预备建造新家开始，鳄鱼也穿上了蓝色衣服，这是爱的转变。 (六)语言分析 故事所用的语言都是叙事性语言，虽然主人公没有说话，却时时能听见他们俩之间的“对话”，由画面而生，由孩子们的表述而来。 故事中“当当”的句式可以让孩子学习一种新的句式结构。 故事较多运用设问句式，简单引发孩子的思索o (一)活动设计1 1设计意图 本书在轻松诙谐的节奏、简约而有趣的情节中，向我们展示了一对奇怪的恋人鳄鱼与长颈鹿克服巨大的身高差别，一步一步由恋爱、相处到渐渐被整个社会认同的有趣故事。如此明目张胆的“谈情说爱”对幼儿来说是否合适?但是转

13、念一想：爱情和婚姻是人生的一门大课，是美满感的重要来源，选用如此纯洁的图画书，给孩子们优雅地上一课，不但可以，而且特别须要。 对本书的解读可以特别开放。基于孩子的已有阅历，本书完全可以理解为同龄人交往的故事，孩子与四周不同个体之间相互协调、和谐共处的故事，同时折射出一种对生活、对困难的乐观精神、对爱的坚持。故事告知我们，爱需要志气和创意，而这也是我们想通过这个活动努力向孩子们传达的深意。 搬过来搬过去大班阅读教案3 活动目标： 1、观赏阅读故事，理解鳄鱼和长颈鹿在共同生活中遇到的困难并解决困难的故事情节。 2、感受鳄鱼和长颈鹿在一起相亲相爱的情感。 活动过程： 一、引起爱好，导入阅读价值分析：

14、回顾阅历，了解鳄鱼和长颈鹿的特征。 1、这是什么地方？ 2、今日也有一对相爱的人要结婚了，会是谁？新娘和新郎长得怎么样？ 小结：尽管鳄鱼和长颈鹿的身高相差很多，但相爱的他们究竟结婚了。 二、阅读故事，理解故事情节价值分析：理解故事内容，体会鳄鱼和长颈鹿为了爱勇于面对困难的志气，大胆表达自己的想法。 1、可正值长颈鹿小姐高兴奋兴地走进新居的时候，发生了什么事情？ 小结：长颈鹿刚刚搬到鳄鱼的家就撞到了天花板，在家里脖颈伸不直，连膝盖也要跪在地上，真是麻烦。 2、吃饭了，鳄鱼还预备了好吃的食物给它的新娘，可是怎么了？ 小结：长颈鹿的脖颈太长都没方法吃到鳄鱼给它细心预备的晚餐，真难受。 3、到了晚上，他们要睡觉了，又会发生什么？ 小结：鳄鱼家太小了，长颈鹿睡觉时只能把脖颈露在外面，既简单着凉又担心全，真是不方便。 4、三张一起出示小结：长颈鹿在鳄鱼家站不直、吃不到东西、睡觉既不舒畅又担心去。 5、于是第二天他们决断搬到长颈鹿家，到了长颈鹿家，它们的困难都解决了吗？它们的生活究竟会怎样呢？ 小结：原来鳄鱼在长颈鹿家也遇到了麻烦。鳄鱼搬到长颈鹿家后吃饭吃不到，进门够不到门锁，只有睡觉的时候它们才能眼睛看着对方的眼睛，脸贴着对方的脸，这时候觉得特别的美满，和爱的人是那么的接近。 三、观测画面，尝试解决问