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1、始得西山宴游记柳宗元始得西山宴游记柳宗元江山实验中学 徐国良柳宗元像（773819）柳侯祠柳宗元，唐代文学家、思想家。字子厚，河东(今山西永济县)人，世称河东先生，是唐宋八大家之一。柳宗元的山水游记对后世游记散文的发展有重大影响，永州八记是这方面的代表作。他写的游记不仅文笔简洁，描摹生动真切，富有诗情画意，而且处处渗透着作者的思想感情，寄托着对生活遭际的感慨和对黑暗现实的不满。 始得西山宴游记是永州八记的第一篇，作者寄情山水，写偶识西山的欣喜，写西山形势的高峻，写宴饮之乐，写与自然的融合，表露自己的傲世情怀。 “记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感

2、情或见解，寄景抒情，托物言志。 听专家朗诵，注意停顿、节奏、语调，找出朗诵与原文要求的不同之处以及自己读不准的地方。初读课文，解决以下问题：1、读准生字、生词：施（ ） 斫（ ） 榛（ ）踞（ ） 衽（ ） 攒（ ）培（ ） 颢（ ） 冥（ ）颓（ ） 遁（ ） 萦（ ）垤（ ） 蹙（ ） 岈（ ）2、小组合作，参照工具书及课下注释疏通全文大意 ，并找出不理解的地方。yZhu zhnjrncunpuhoyngdictumngdnxi再读课文，讨论： 作者在没有写西山之游前，先写了别的地方游玩的情形，这样写有什么作用？西山的奇特体现在哪些方面？明确：衬托手法。用游其它山水时的心情抑郁反衬西山之游

3、给自己带来的精神愉悦。登山之难山势之高山之个性奇特体现：品味“始得”两字在文中的作用明确：全文紧扣“始”字落笔，从“未始知西山之怪特”，到“始指异之”，再以“然后知吾向之未始游，游于是乎始”结束全文。“始得”暗含了初次遭遇西山，透露出偶然而又惊喜的心情。作者与西山的感情到了什么境界？明确：物我合一子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿” 细读课文，品味优美的语言，推荐给同学，并简要分析喜欢的理由。(1)余自为僇人，居是州，恒惴栗。 (2)苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。 (3)心凝形释，与万化冥合。 (4)然后知吾向之未始游。 我自从成了受刑被侮的人，住在这个永州常惊恐不安。心凝住了什么都不想了，形体散开不复存在了，与万物暗暗合成一体。 这之后才知道我自己从前还没有开始游览。深青的夜色，从远处而来，直

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