最新中考语文第16课《油画〈伏尔加纤夫〉》课件

1、梁思成16 油画伏尔加纤夫关于 朱伯雄，著名美术史沦家、教育家、翻译家。1951年考入东北鲁迅文艺学院(即鲁迅美术学院前身)，后人中央美术学院深造，成为中国第一个美术史论硕土：研究生。他还筹建了中国美术学院史论系，并担任了第一任系主任，培养了一批优秀的学生。朱伯雄精通英、法、俄等多种语言。多年来，他频繁来往于欧洲、东南亚、美国等国。担任着美国哈佛大学文理学院美术史论系客座教授，马来西亚艺术学院客座教授。通过讲学方式，他不仅向外宣传了我们国家的美术理论研究成果，而且带回来大量西方现代艺术的信息和资料，为史论专业的教学和研究提供了极大的方便。一、通读全文要求：请大家用你最喜爱的阅读方式通读全文，标

2、出自然段序号。在你最为欣赏的词、句、段上做上标记。二、再读文本要求：了解文章思路。第一局部13自然段介绍油画?伏尔加纤夫?创作背景。第二局部411自然段介绍油画?伏尔加纤夫?具体内容。第三局部12自然段介绍油画的艺术成就和对参观者的影响。三局部构成总分总的关系。三、品读欣赏读第411自然段。要求：根据你自己的理解把这几段分为三个层次。明确：4/510/11第4自然段总写画面内容和给人的总体感觉。第5、6段介绍画面最前面一组共四个人物。第7、8、9段介绍中间一组四个人。第10段介绍最后一组三个人。四、细读第5段，思考：1冈宁给你留下的初步印象是什么？从文本中哪些地方可以看出？2你知道冈宁这个人物

3、内在的性格吗？3画家是从哪些角度描绘这个人物的？根据你自己的阅读理解，填空冈 宁衣 着相 貌性 格身 份形 象描 写 角 度一块包头的破布，身上的麻布衫满是补丁深陷的眼睛，前额更加突出；身体结实，两手下垂，胸前那一条纤索绷得很紧表情温顺，性格坚忍，具有一种内在的意志力；显示出了他的智慧原是神父、唱诗队指挥古希腊哲学家的样子 俄罗斯农民或智者的典型 纤夫形象中的悲剧性主角请大家根据油画画面，用自己的话说一说名称:伏尔加纤夫 (伊里亚.叶菲莫维奇.列宾) 简介: 伏尔加纤夫 作于18701873 伊里亚.叶菲莫维奇.列宾 国别：俄国 作品尺寸：131.5cm281cm 圣彼得堡俄罗斯博物馆藏 ?伏

4、尔加纤夫?是伊里亚叶菲莫维奇列宾，在19世纪80年代初创作的批判现实主义油画中的杰作。这是画家亲眼目睹的情景， 成为挥之不去的记忆，列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。纤夫共11人，分为三组，每个形象都来自于写生，他们的年龄、性格、经历、体力、精神气质各不相同，画家对此都予以充分表达，统一在主题之中。全画以淡绿、淡紫、暗棕色描绘头上的天空，使气氛显得惨淡，加强了全画的悲剧性。问题探究1如何看待这部作品的价值？油画?伏尔加纤夫?以其严肃的现实主义创作态度、精湛的艺术手法，对沙皇农奴制的深刻批判和

5、对农民的深情关切的主题，赢得了广泛的社会赞誉。对广阔读者作普及性的介绍和推荐，让更多的人，包括青少年，了解它，理解它，是一件很有意义的事情。本文的介绍既重点突出，又全面周到，不仅可以让读者了解这幅名画，而且能使读者在阅读文本的过程中提高欣赏艺术作品的能力。2从这部作品可看出艺术与社会现实间有着怎样的联系？本文以确凿的实例具体说明，伟大的艺术作品都是时代的产物、实践的产物，这种创作理念和鉴赏理念，对于丰富和提高读者，包括青年学生的艺术修养乃至人文素养都是极有益处的。文章在背景介绍局部说到，19世纪中叶，俄国的农奴制度虽然被废除，但是其剩余“依然严重阻碍着俄国资本主义的开展和俄国的民主解放运动，一个有社会责任感的艺术家，一定会站在时代潮流的前头，揭露和批判这些腐朽和没落的东西，并满怀信心地去迎接未来，从这个角度讲，?伏尔加纤夫?是时代的产物。文中还说，1869年的一天，列宾在涅瓦河畔亲眼看到“一幕使他吃惊的现象，即一群动物般的纤夫，正“套着绳索在拉平底货船，他们乞丐样的形象、奴隶般的劳动，让画家“感到震颤，深切的同情心