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文档简介

1、大班健康小小探险家教案反思大班健康小小探险家教案反思主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学会看图并选择正确的路线到达目的地，通过线路的多样性，培育反应力量，提高耐久跑的力量，合适幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看小小探险家教案吧。活动目标：1、初步学会看图并选择正确的路线到达目的地。2、通过线路的多样性，培育反应力量，提高耐久跑的力量。3、体验游戏胜利带来的欢乐，培育敢于挑战困难，英勇顽强的优秀品质。4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。5、培育幼儿健康活泼的性格。重点难点：初步学会看图并选择正确的路线到达目的地。活动准备：画有不同图案的小卡片若干张

2、，数字标识若干，藏宝图（路线图）若干（定点相同，路线不同）。活动过程：一、开头部分1、创设情境，激趣导入：师：今日，老师要带小好友去一个地方寻宝，寻宝的路上很远，我们会很累，所以我们要先锤炼好身体，才能闯过难关，对吗？如今让我们跟着音乐一起来运动，看谁做的动作有精神。2、听音乐做热身活动，老师带着幼儿活动身体的各个关节，为游戏做好身体的准备。二、根本部分（一）学习探险的本事1、老师介绍在野外活动时，区分方向的几种方式。（带指南针，看太阳的方向，看树桩的年轮不能争先恐后，要一个一个按挨次进行游戏。4、老师让幼儿一个一个动身，按着藏宝图去查找每个点的小卡片。5、老师小结游戏情况，指出缺乏之处，表扬英勇、主动的幼儿。三、结束部分1、老师：今日的探险寻宝活动就要结束了，小好友玩得快乐吗？你们都是能干的小勇士，不怕苦，不怕累完成了寻宝任务，真棒！2、听音乐做放松活动，游戏结束。活动反思：1、幼儿人数过多，一个一个动身场面有些混乱，我觉得以后可以组织他们以小组的形式进行定向游戏，例如5个人为一组，一组组动身。2、在游戏过程中，幼儿并没有根据地图上的路线前进，而是跟着其他小好友一起瞎跑，看到有小卡片放着就拿了，并没有到达初步学会看图并选择正确的路线到达目的地这个目的。假

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