关于学期工作计划三篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 关于学期工作计划三篇 关于学期工作筹划三篇 时间流泻得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个筹划了。你所接触过的筹划都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的学期工作筹划3篇，仅供参考，接待大家阅读。 学期工作筹划 篇1 一、指导思想 依据初中化学?课程标准?：提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，扶助学生了解科学探究的根本过程和方法，培养学生的科学探究才能，使学生获得进一步学习和进展所需要的化学根基学识和根本技能；引导学生熟悉化学在促进社会进展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会

2、责任感，提高未来公民适应现代社会生活的才能。 二、根本处境及解决策策略 本学期我承担063、064两个班的化学教学工作。这些学生全部来自农村，在根基上，各种层次的都有。在学习习惯、行为习惯上也有好有坏。从上学期的考试处境来看：优等生占25%，70分以下占20%。从这可以看出，学生两极分化现象较严重，优等生比例偏小，临界学生比例很大。优生对学习的热心较高，但对问题的生动变通的才能较差，临界学生学习的主动性较差。 根据以上处境分析，解决问题策略应从以下几个方面入手：以?初中化学三阶段探究式教与学?课题研究为契机，激励学生大胆举行科学探究。通过科学探究活动提高学生学习兴趣，煅炼学生的思维。二是课堂教

3、学中要充分调动学生学习的主动性，使课堂呈现良好的师生互动的场面。三是做好临界生的辅导工作，从心理、学习、生活等各个层面上关切他们，使他们熟悉到自己的潜力所在，提高他们战胜自己的信仰。 三、教材内容分析 本学期涉及的内容有：?化学?下册，从第八到第十二单元。 1、第八单元：“金属和金属材料。本单元从学生的生活阅历和测验事实启程，采用比较的方法，引导学生亲自感受纯金属与合金的性质、金属与氧气以及盐酸等回响的不同，以加深学生对物质的性质与物质用途的关系的了解，熟悉到金属既有通性，又有各自的特性。主要涉及到以下的内容： 金属活动性依次的探究。 金属锈蚀条件的探究。 合金的性能与用途；有关冶铁的计算；金

4、属资源的养护；置换回响的概念。 2、第九单元“溶液。本单元的先从定性的角度初步熟悉溶液，再从定量的角度研究物质的溶解性，结果进一步从定量的角度熟悉溶液组成的表示方法。主要有以下一些内容： 熟悉溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。 了解溶液在生产、生活中的重要意义。 能说出一些常见的乳化现象。 了解饱和溶液和溶解度的涵义。 了解结晶现象；能举行溶质质量分数的简朴计算及初步学会配制确定溶质质量分数的溶液。 3、第十单元“酸和碱。本单元先从酸碱指示剂的测验，简朴地反映酸和碱能与指示剂回响并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，使学生对酸和碱有一些初步的熟

5、悉。再概括介绍了几种常见酸和碱的性质、用途等，简朴归纳几种酸和碱各自好像的化学性质。及结合概括物质来介绍的有关酸和碱的腐蚀性。结果，通过酸和碱溶液的导电测验，来说明酸和碱为什么会具有一些共同的性质。本单元主要涉及到以下的主要内容： 酸的化学性质及应用。 碱的化学性质及应用。 酸碱性质的探究测验。 4、第十一单元“盐、化肥。本单元先从生活中的食盐拓展到化学意义上的盐类化合物，指出即使在生活中，人们常见的盐也不止食盐一种。再通过介绍化肥拓展盐在生产和生活中的应用。同时也对酸、碱、盐之间的复分解回响及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分开提纯物质及化合物的分类供选学等内容举行总结、归纳和提高、延迟。所

6、涉及的主要内容有： 根据常见的盐的性质及用途解决生产、生活中的实际问题。 根据盐的性质，完成酸碱盐的相互转化。 利用复分解回响发生的条件，判断复分解回响能否举行。 化学肥料的检验计算。 5、第十二单元“化学与生活。本单元主要涉及到以下的内容：人类重要的养分物质；有机合成材料。 四、教学进度筹划教学进度表： 周次教学内容备注 1 第八单元：金属及金属材料 23 第九单元：溶液 45 第十单元：酸和碱；第一次质量检测 6 第十一单元：盐、化肥 7 第十二单元：化学与生活 89 根基复习：14单元 10 根基复习：58单元 11 根基复习：912单元 12 专题复习：123单元 13 专题复习：45

7、单元 14 专题拓展：14单元 1518 模拟检测 19 回归课本 20 中考 学期工作筹划 篇2 寒随一夜去，春逐五更来。道别了难忘的旧岁，迎来了弥漫希望的20 xx年，此时，新的一学期又静静到临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特拟定筹划如下。 一、指导思想。 端正学习态度，变更懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的进展。 二、处境分析。 我班有学生46人，女19人，学生来源于居峪，槐树，标湖，前湾四个村。通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质对比高，上进心对比强，人人喜欢班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强

8、，差生的学习习惯有了好转，劳绩也在逐渐提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识对比强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一片面采纳才能偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。 三、任务与目标。 1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、成立新的班委，明确分工，各负其职。 4、开展比学、互助活动，形成浓重的学习风围。 5、巩固卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。 6、积极合作学校开展各项活动。 四、方法

9、措施。 1、开学后实时对学生举行思想教导，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。 2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际处境，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的手段，选出自己相信的班委成员，然后明确分工，各负其职，并实时指导好班干部的工作。 4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，实时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。 5、巩固卫生意识，经常教导、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

10、6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。 7、协同科任教师搞好教学工作，实时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。 8、积极加入学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。 学期工作筹划 篇3 一、指导思想 我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将持续在“课改新理念和新的?课程标准?的指导下，以学生进展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，模范教学过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在扶助学生进展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。 二、学生分析

11、本人所教学学科共有两个班，这些学生根基上下参差不齐，有的根基较牢，劳绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的根基上不断进展进步。从考试处境来看：优等生占41%，学习进展生占27%。总体处境分析：学生两极分化特别严重，中等生所占比例不大，一片面学生对学习热心不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热心高，但对问题的分析才能、计算才能、测验操作才能存在严重的缺乏，尤其是所涉及和学识拓展和学识的综合才能等方面不够好，学生回响才能弱。 根据以上处境分析：产生严重两极分化的主要理由是学生在九年级才接触化学，大量学生对此感到无从下手，不会举行学识的梳理，

12、导致学生落后，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使大量学生产生了厌学心理。 三、教材分析 本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物学识，同时有筹划地穿插安置片面根本概念，根本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学根本理论和根本概念解决生活和生产中常见的化学问题的才能，还可以分散学习根本概念和根本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安置教学和便于学生学习和掌管，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。 其次个特点，突出了以测验为根基的，以动手操作才能要求，每一块中都有有大量

13、学生测验和测验探究，同时又留神了学生才能的培养。 四、目标任务 1、理论学识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的才能和创新精神，使学生会初步运用化学学识解释或解决一些简朴的化学问题。 2、使学生学习一些化学根本概念和原理，学习常见地元素和化合物的根基学识，掌管化学测验和化学计算根本技能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学学识来解释或解决简朴的化学问题逐步养成自己动手操作和才能。查看问题和分析问题的才能。 4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。 5、重视根基学识和根本技能，留神启发学生的智力，培养学生的才能。 6、培养学生的科技意识