精品解析浙江地区九上科学提分必备：期中模拟测试卷二（1.13.4）

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江地区九上科学提分必备：期中模拟测试卷二（1.13.4）(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江地区九上科学提分必备：期中模拟测验卷二（1.1-3.4）一、选择题1.人类的生活和生产都离不开金属材料。下列金属制品中，主要利用金属导热性的是（?）A.?B.?C.?D.?2.如图是一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是（?）A.?硅是氧化物?B.?“干水”是纯净物C.?“干水”就是“干冰”?D.?“干水”的应用有利于缓解温室效应3.用下列

2、简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是（?）A.?B.?C.?D.?4.如图所示的四个实例中，机械能减小的是（?）A.?匀速水平飞行的飞艇?B.?加速飞行的飞机C.?减速下降的热气球?D.?等待发射的火箭5.如图所示，鱼、肉的新鲜度不同，其浸出液pH会发生相应变化。鱼、肉的浸出液pH变大，其新鲜度的变化情况为（?）A.?越来越新鲜?B.?趋向腐败变质?C.?没有发生变化?D.?无法判断6.下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是（?）A.?果汁?B.?牛奶?C.?矿泉水?D.?啤酒7.如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右

3、端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着，当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F（?）A.?变小?B.?变大?C.?不变?D.?先变大后变小8.8往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒，如图所示是反应过程中某种量Y随加入锌粒的质量变化的关系，则Y不可能表示（?）A.?溶液的pH?B.?生成硫酸锌的质量?C.?硫酸的质量分数?D.?生成氢气的质量9.某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多，将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是（?）A.?cba?B.?cda?C.?cbd?D

4、.?bca10.下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是（?）A.?天然气?乙醇?CH4?B.?纯碱?氢氧化钠?NaOHC.?熟石灰?氢氧化钙?CaO?D.?苏打?碳酸钠?Na2CO311.逻辑推理是一种重要的科学思维方法，下列推理合理的是（?）A.?因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素B.?NH4Cl和KCl都是常见的化肥，所以两者所含的营养元素相同C.?因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物D.?因为FeCl2和FeCl3的组成元素相同，所以它们的化学性质相同12.如图所示，小丽和爷爷爬楼比赛，同时从一楼出发爬上五楼，结果小丽先上到

5、五楼，已知小丽的体重比爷爷的体重小。若以W1、P1表示小丽做的功和功率，W2、P2表示爷爷做的功和功率，则（?）A.?W2W1?B.?W1W2?C.?P1P2?D.?P1=P213.下列图中所示的实验操作正确的是（?）A.?B.?C.?D.?14.向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是（?）烧杯中的物质x溶液A稀盐酸和硫酸铜烧碱B稀硫酸和稀盐酸氯化钡C镁铝合金稀盐酸D稀盐酸和稀硫酸纯碱A.?A?B.?B?C.?C?D.?D15.研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（?）序号实?验现?象A将氢氧化钠固体放在表面皿

6、上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀A.?A?B.?B?C.?C?D.?D16.下列离子能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（?）A.?Cu2+、SO、Cl-、Na+?B.?OH-、K+、NO、Ba2+C.?Mg2+、SO、Al3+、NO?D.?Na+、CO、Ca2+、Cl-17.如图所示，重为50N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动。已知滑轮组机械效率为80%，物体运动的速度为1m/s，下列分析计算正确的是（?）A.?物体所受合力为

7、5N?B.?物体受到的摩擦力为12NC.?拉力F做功的功率为5W?D.?在10s内机械所做的有用功为500J18.如图所示装置气密性良好，用稀盐酸和石灰石；稀硫酸和锌；水和氢氧化钠；水和硝酸铵，四组物质，要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是（?）A.?B.?C.?D.?19.实验室里用如图所示装置还原氧化铁，关于该实验下列说法错误的是（?）A.?玻璃管中发生的反应属于复分解反应B.?该实验说明了一氧化碳既可以燃烧又有还原性C.?实验观察到的现象为红棕色固体变黑，澄清石灰水变浑浊D.?实验时，先通入纯净的一氧化碳，再点燃酒精喷灯给玻璃管加热20.如图所示的三个滑轮分别拉同一物体

8、沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1，F2，F3，那么，下列关系式中正确的是（?）A.?F1F2F3?B.?F1F2F3?C.?F2F1F3?D.?F2F1F3二、填空题21.铁的使用非常广泛，但较容易生锈。（1）工业上炼铁的反应原理是：3COFe2O32Fe3CO2,该反应中一氧化碳（CO）会夺取氧化铁（Fe2O3）中的氧，这说明一氧化碳具有_性。（2）根据上图所示实验现象，可以得出铁生锈的条件之一是_。22.使用机械可以极大地减轻人们的劳动强度，提高工作效率。（1）如图甲，工人在铺设电缆时，要在转弯处安装一组导向轮。这组导向轮属于_（选填“动滑轮”或“定滑轮”）。（2）如图乙

9、，尖嘴钳是常用的电工工具，刀刃部分靠近转动轴，这是为了_，从而在使用时更加省力。23.如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。A，B是同一高度的两点，则A点的重力势能_B点的重力势能（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能_（选填“增大”“减小”或“不变”）24.某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成。把该气体依次通过下列装置后，测得装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变。（1）该气体中一定不存在_。（2）若实验中观察到_现象，就可以证明原气体中存在氢气。25.“探险队员”-盐酸，不小心走进了科学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有

10、许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应的物质或水溶液），盐酸必须避开它们，否则就无法通过。（1）请你帮助他走出迷宫（请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线）入口_出口。（2）在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有_个，其中能“吃掉”盐酸的盐是_（填物质的名称）。（3）在不能与盐酸反应的物质中，写出一个能与硝酸银溶液反应的化学方程式_。（4）如果将盐酸换成氢氧化钾溶液，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？_。26.氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O

11、均为不溶于水的红色固体，但Cu2O能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2OH2SO4=CuSO4CuH2O。为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设：假设一：红色固体只有Cu假设二：红色固体只有Cu2O假设三：红色固体中有Cu和Cu2O请回答有关问题。（1）取少量红色固体，加入足量的稀硫酸。若无明显现象，则假设一成立；若看到溶液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？_(填“能”或“不能”)。（2）现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中，再将反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4克。则原红色固体中含有什么物质？_。27.世界上最轻的固态材料在浙江大学诞生，实验室昵称它为“

12、碳海绵”，主要成分石墨烯和碳纳米管（两者都为碳的单质）。检测结果果显示：“碳海绵”有很多空隙，可以填充保温材料等物质，它具备高弹性和强吸附性，还有超强的储电能力；它能达到的最小密度仅为空气的1/6。如图是这种材料做成的轮胎放在桃花花蕊上，花蕊也能承受“重压”，下列关于“碳海绵”的说法正确的是_。A.?“碳海绵”是一种有机合成材料B.?“碳海绵”的高弹性和强吸附性，属于物理性质C.?“碳海绵”具有疏松多孔结构D.?“碳海绵”是混合物，充分燃烧生成二氧化碳28.某品牌胶棉拖把的主要结构如图甲所示，使用前将棉头浸泡于水中吸水，再向后拉动“拉手”，使之绕O点转动，胶棉夹将棉头中多余的水分挤出。该拖把中

13、的“拉手”属于简单机械中的_。29.在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型。推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物G。硬棒CD是_力杠杆，滑轮B_（能/不能）改变力的大小。在重物上升的过程中，轴O上增加的绳长_重物上升的高度。三、实验探究题30.实验室有一包白色固体，可能含有无水硫酸铜、硫酸钾、碳酸钾、氯化钡、氯化钾中的一种或几种。现做如下实验：a取少量白色固体加足量的水溶解，过滤得沉淀和无色溶液。b向所得沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，并有气体产生，再过滤，滤液无色。回答下列问题：（1）仅根据第一步实验现象的描述，你认为白色固体中无

14、水硫酸铜_（选填“存在”、“不存在”或“不能确定”）。（2）根据两步实验的现象，你认为该白色固体中一定含有的物质是_，不能确定是否含有的物质是_。(用化学式表示)31.某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了，且不同组实验时红色消失的时间也不同。小明思考：是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？小明同学查阅资料发现使用色度传感器可以测出溶液的颜色的变化情况。于是他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图（

15、说明：溶液无色时色度值为100%，色度值越低颜色越深）。（1）针对提出的问题，小明的假设是：_。（2）通过该实验，得到溶液颜色变化的规律性结论是：_。（3）实验后，小明给同学们建议“做碱使酚酞试液变红的实验时，NaOH溶液的质量分数越小越好”。你认为小明给同学们建议合理吗？理由是：_。32.在探究杠杆平衡条件的实验中。（1）如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，可以向_移动左端的螺母。（选填“左”或“右”）（2）如图乙所示，为了使杠杆平衡，应在P点挂_个同样的钩码；若是改用在P点沿虚线方向拉弹簧测力计，则测力计的示数会_（选填“大于”、“等于”或“小于”）上述所要挂钩码的总重量，因为这时拉力的

16、力臂_（选填“变小”或“变大”）了。（3）在图乙中，保持杠杆左边所挂钩码的位置和个数不变，用弹簧测力计分别在杠杆右边的不同位置竖直向下拉杠杆，使之平衡，得到表中的几组数据，请在图丙中绘出F-L图象。_由表中数据或图象可知，在阻力与阻力臂一定的条件下，动力F与动力臂L成_。（选填“正比”或“反比”）动力F/N6.04.03.02.01.5动力臂L/cm57.510152033.某同学做实验时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶口和橡胶塞上常有白色粉末出现。为了探究这种白色粉末的成分，设计如下实验，请你帮助完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论（1）将白色粉末放于水中白色粉末溶于水，形成无色溶液（2）将无

17、色酚酞滴入步骤（1）形成的无色溶液中溶液颜色变红该溶液呈_性（3）在步骤（2）所形成的溶液中加入稀盐酸，并在试管口放一根燃烧的火柴溶液由红色变成无色，燃烧的火柴熄灭了溶液中含有_离子；白色粉末中含_（填化学式）完成步骤（3）中相关变化的化学方程式：_四、分析计算题34.有一天，某学习小组进行野炊活动，所带的物品如下表：食物大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐调料食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油用品铁锅、锅铲、碗、筷子、肥皂（1）到了目的地，同学们发现忘了给装食盐和碱面(主要成分是碳酸钠)的瓶子做标记，认为可用所带物品_来鉴别。（2）野炊活动中，有一同学被蜜蜂意外蜇伤，蜜蜂毒液呈酸性。

18、其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处，结果症状大大减轻，这是因为肥皂水呈_性。（3）野炊回来后，小科查阅资料获悉：某品牌酱油每100毫升中铁营养剂的标准添加量是0.2克，铁营养剂中铁元素的质量分数为12.50%。由此可计算一瓶448毫升该品牌酱油中所含的铁元素相当于多少克硫酸亚铁中所含的铁元素的质量？如果这些硫酸亚铁是通过铁和稀硫酸反应制得的，则需要9.8%的稀硫酸的质量是多少？35.小明在老师的指导下测一瓶稀盐酸的溶质质量分数，具体步骤如下：步骤一：配制溶质质量分数为1%的氮氧化钠溶液。步骤二：向20?克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液，并使用pH计记录溶液的pH?变化情况，绘制图象如图

19、。（1）在步骤一中需要用到的玻璃仪器有_（写出两种）；（2）请结合下图，计算该稀盐酸的溶质质量分数。（结果精确到0.01%）（3）在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中，当溶液的pH达到2时，溶液中的溶质有_。（用化学式表示）36.如图是某同学在厨房里看到的食用纯碱（主要成分是Na2CO3）包装袋信息，他带这包食用纯碱到学校实验室。（1）为测定室温下Na2CO3的溶液度，在编号为A,B,C,D的四个烧杯中各加入室温下的水100g，并分别加入取自实验室的Na2CO3固体，搅拌至充分溶解，实验数据记录如下表：烧杯编号ABCD水的质量/克100100100100加入Na2CO3的质量/克30354

20、050溶液的质量/克130135140140分析上述数据，烧杯编号为_（填字母）中的溶液是饱和溶液。室温下，Na2CO3的溶解度为_。（2）为确定食用纯碱的纯度，称取自带的食用纯碱5.4g放入烧杯中，再滴加盐酸至刚好完全反应，共用去稀盐酸25g，得溶液质量为28.2g(杂质溶于水且与盐酸不反应）。通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与包装袋信息相符。（计算结果精确到0.1%）37.电梯的简化模型如图甲所示，考虑安全、舒适、省时等因素，电梯速度要经过增大、不变和减小的过程。这一过程是通过改变拉力大小来实现的。某次上升过程中电梯所受拉力F随上升高度h变化的图象如图乙所示。这个过程用时1分钟

21、，求这个过程中：电梯上升的平均速度；拉力做的功；拉力做功的功率。答案解析部分一、选择题1.【答案】D【考点】常见金属与金属的物理性质及用途【解析】【分析】根据对金属可塑性、延展性、导电性和导热性的特点分别分析，确定符合题意的选项。不同的物质具有不同的物理属性，不同的物理属性在实际生活中有不同的应用。【解答】解：A、用金属制成雕塑利用了金属材料的可塑性强的性质，不符合题意；B、用金属制成车模利用了金属材料的延展性好的性质，不符合题意；C、用金属制成导线利用了金属材料的导电性能好的性质，不符合题意；D、用金属制成炒锅利用了金属材料的导热性能好是性质，符合题意。故答案为：D2.【答案】D【考点】常见

22、物质的分类【解析】【分析】A、根据氧化物特点：只有两种元素，且必须有氧元素；B、根据干水的组成考虑；C、根据干水和干冰的组成考虑；D、根据干水的用途考虑。解答本题关键是要知道干水的组成，与干冰的不同，还需要知道氧化物的特点。【解答】解：A、硅是由一种元素组成，不可能是氧化物，故A错；B、由每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，可知干水由两种物质组成，属于混合物，故B错；C、干水是混合物，干冰是二氧化碳的固态，故C错；D、二氧化碳是造成温室效应的主要气体，干水吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，故D正确。故答案为：D3.【答案】C【考点】杠杆中最小力问题，滑轮组及其工作特点【解析】【分析】理想

23、状况下：根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知动力的大小；滑轮组绳子末端的拉力此题主要是考查各种简单机械省力情况及省力的原理。【解答】解：A、；B、；C、；D、。故答案为：C4.【答案】C【考点】动能和势能的大小变化【解析】【分析】判断机械能的变化，要根据动能和势能的变化来确定，这就需要根据各自的影响因素是否变化来判断。该题考查机械能的变化，解题的关键是判断动能和势能的影响因素是否变化，或者判断机械能是否和其他形式的能发生转化。【解答】A、匀速水平飞行的飞艇，速度不变，所以动能不变；高度不变，所以重力势能不变，故机械能不变，不符合题意；B、加速超飞的飞机，速度变大导致动能增大，高度升高导致重

24、力势能增加，故机械能增大，不符合题意；C、减速下降的热气球，速度减小导致动能减小，高度降低导致重力势能减小，故机械能减小，符合题意；D、等待发射的火箭，速度为零，故动能为零，所处的位置不变，故重力势能不变，则机械能保持不变，不符合题意。故答案为：C5.【答案】B【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系【解析】【分析】根据图象中的pH值的变化与肉的新鲜程度的关系进行分析判断。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。【解答】由图象可以看出从5到10在逐渐的增大，而肉、鱼也从新鲜的变到了变质肉、变质鱼。故答案为：B6.【答案】C【考点】有机物与无机

25、物的区别【解析】【分析】有机物是指含有碳元素的化合物无机物是指不含有碳元素的化合物一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类【解答】解：A、果汁中的水果等属于有机物；B、牛奶中含有蛋白质等物质，一定含有有机物；C、矿泉水中含有水和矿物质，不含有有机物；D、啤酒中含有酒精，酒精属于有机物故选C7.【答案】A【考点】杠杆的动态平衡分析【解析】【分析】如图，在物体运动时间t后，杠杆受到物体的压力（阻力）等于物体重力，再确定动力臂和阻力臂，根据杠杆平衡得出F与t的关系式进行判断本题

26、考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，根据题意知道阻力和动力臂不变是本题的关键【解答】解：如图，长木板长为L，则动力臂为L，杠杆受到物体的压力（阻力）F=G，阻力臂为L2，杠杆平衡，FL=FL2=GL2，由此可知，当物块向左匀速滑动时，L2变小，F变小故选A8.【答案】C【考点】酸的化学性质【解析】【分析】通过锌与稀硫酸反应的化学方程式分别估算锌粉、硫酸锌、氢气和溶液的总质量，再分别让锌粉的质量、硫酸锌的质量、氢气的质量和溶液的总质量在反应开始时、反应进行中和反应结束后对应在坐标系中，就能得出相应的图象，再与所给图象对照，即可得到答案解答这类题的关键是，读懂图象本意，审清图象内涵准确理解并应用

27、图象中的相关信息，从而才能够正确解题【解答】解：A、硫酸的溶液呈酸性硫酸锌的溶液呈弱酸性，所以随着硫酸不断变小，溶液的酸性会不断变弱，pH会不断升高，直至硫酸消耗完后；B、硫酸锌在反应开始时的质量为零，反应中硫酸锌的质量逐渐增加，由于锌过量，因此当硫酸全部反应后，硫酸锌的质量就增加到最大值，从而不再变化，所以对应的图象应该是一条从原点出发，先上升，再保持水平的一条曲线所以该图符合；C、稀硫酸能与锌反应生成硫酸锌和氢气，所以硫酸会不断被消耗，则硫酸的质量分数会不断变小，所以该图不符合；D、氢气在反应开始时的质量为零，反应中氢气的质量逐渐增加，由于锌过量，因此当硫酸全部反应后，氢气的质量就增加到最

28、大值，从而不再变化，所以对应的图象应该是一条从原点出发，先上升，再保持水平的一条曲线所以该图符合故选：C9.【答案】A【考点】物质除杂或净化【解析】【分析】一氧化碳和氢气等体积混合后还原氧化铁，要想知道哪个还原氧化铁的量更多，我们要根据生成的二氧化碳和水的质量进一步求出用浓硫酸质量变化测出生成水的质量，用氢氧化钠溶液的质量变化测出生成二氧化碳的质量，然后进行尾气处理，防止未反应的一氧化碳污染空气不理解定量实验中水蒸气要先吸收，再吸收二氧化碳，如果先吸收二氧化碳会重新带上水，使水的测量值变大【解答】解：一氧化碳和氢气等体积混合后还原氧化铁，要想知道哪个还原氧化铁的量更多，我们要根据生成的二氧化碳

29、和水的质量进一步求出要知道生成二氧化碳和水的质量，我们要先用浓硫酸质量变化测出生成水的质量，再用氢氧化钠溶液的质量变化测出生成二氧化碳的质量，然后进行尾气处理，防止未反应的一氧化碳污染空气因为氢氧化钙的溶解度小，所以我们选择氢氧化钠，若先除二氧化碳会使所测水的质量变大，影响实验结果所以正确的顺序是cba故选：A10.【答案】D【考点】常见物质的俗称【解析】【分析】根据物质的名称，俗称，化学式来回答要把物质的俗称或主要成分-化学式-学名对应起来本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写【解答】解：A天然气的主要成分是甲烷，而不是乙

30、醇，故错误；B纯碱是碳酸钠的俗称，而不是氢氧化钠，故错误；C熟石灰是氢氧化钙的俗称，化学式为：Ca（OH）2，故错误；D碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为：Na2CO3，故正确故选D11.【答案】A【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，质量守恒定律及其应用，常见物质的分类，盐与化肥【解析】【分析】A、根据质量守恒定律解答B、根据化肥中的营养元素进行分析；C、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；D、根据元素的化合价进行分析。【解答】A、化学反应前后元素的种类不变，蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素，正确；B、NH4Cl属于氮肥，KCl属于钾肥，

31、错误；C、含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如氯酸钾，错误；D、FeCl2中铁元素是+2价，FeCl3中铁元素是+3价，两者化学性质不同，错误。故选A12.【答案】A【考点】功的计算公式的应用，功率计算公式的应用【解析】【分析】（1）爬楼时，克服重力做功，根据W=Gh比较做功的多少；（2）根据比较功率的大小此题考查功和功率大小的比较，属于基础题【解答】解：（1）小丽的体重比爷爷的体重小，爬到五楼时，高度相同，由W=Gh可知，爷爷做的功W2比小丽做的功W1多，故A正确，B错误（2）爷爷做的功比小丽做的功多，但爷爷用的时间比小丽长由可知，爷爷做功的功率与小丽做功的功率无法比较，故C、D错误故选

32、A13.【答案】B【考点】浓硫酸的稀释【解析】【分析】A、根据固体块状药品的取用方法分析；B、根据试电笔在使用时，一端接触电线，手要和试电笔的笔卡（笔尾金属体）接触解答C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行分析判断D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键【解答】解：A、块状药品的取用方法：将试管横放，用镊子将药品放到试管口部，再将试管竖起，图中所示操作错误；B、闻药品的味道，因许多药品有毒或有强烈的刺激性，在闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，故正确；C、用pH试纸测定未知

33、溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误故选：B14.【答案】A【考点】酸的化学性质，碱的化学性质【解析】【分析】由图中可知，物质之间相互作用时，开始没有产生沉淀或气体，反应一段时间后才能出现沉淀或气体氢氧化钠能和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，氢氧化铜能和盐酸反应；氯化钡和稀硫酸反应生成的沉淀硫酸钡不溶于稀盐酸；镁、铝都能和稀盐酸反应生成氢气；

34、生铁的铁钉，与稀盐酸混合时，首先稀盐酸和铁锈反应，过一会多余的稀盐酸才和铁反应生成氢气；根据各物质之间的反应情况进行分析解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对实验现象做出正确的判断【解答】解：A、氢氧化钠能和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，氢氧化铜能和盐酸反应生成氯化铜和水，开始没有沉淀出现，当盐酸消耗完后才出现沉淀故选项正确；B、氯化钡和稀硫酸反应生成的沉淀硫酸钡不溶于稀盐酸故选项错误C、镁、铝都能和稀盐酸反应生成氢气故选项错误；D、稀盐酸和稀硫酸都可以与Na2CO3溶液反应，且有气体生成，所以开始就有气体生成，故选项错误。故选：A15.【答案】C【考点】碱的化学性质【解析】【分

35、析】A、氢氧化钠易潮解，即容易吸收空气中的水蒸气；B、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；C、氢氧化钠和稀盐酸反应时无明显现象；D、氢氧化钠和硫酸铜反应能生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础【解答】解：A、将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，能够观察到固体受潮，逐渐溶解，该选项现象合理；B、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液，能够观察到溶液变红，该选项现象合理；C、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸，有氯化钠生成是实验结论，不是实验现象，该选项现象不合理；D、向盛有氢氧化

36、钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液，能够观察到产生蓝色沉淀，该选项现象合理故选：C16.【答案】C【考点】离子或物质的共存问题【解析】【分析】强酸性的溶液中含有氢离子，则与H+能反应的弱酸根离子、OH-，在强酸性溶液里不可能大量存在。【解答】铜离子在溶液中常显蓝色，而题干要求溶液是无色的，故A错误；氢氧根离子和氢离子反应会生成水而不能共存，故B错误；四种离子之间以及和氢离子不会反应，可以共存，故C正确；碳酸根离子和氢离子会生成水和二氧化碳而不能共存，故D错误。故选：C。17.【答案】B【考点】滑轮组绳子拉力的计算【解析】【分析】根据物体运动状态求出物体受到的合力；根据效率公式求出摩擦力；由功率公式求

37、出拉力的功率；由功的计算公式求出有用功此题主要考查的是学生对机械效率计算公式及其变形公式的理解和掌握，知道克服物体摩擦力做的功为有用功是解决此题的关键【解答】解：A、物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，物体所受合力为零，故A错误；B、由图示可知，滑轮组承重绳子的有效股数：n=3，克服摩擦力做的功为有用功，效率：，则f=nF=380%5N=12N，故B正确；C、拉力的功率，故C错误；D、在10s内机械所做的有用功W=fs=fvt=12N1m/s10s=120J，故D错误；故选：B18.【答案】B【考点】溶解时的吸热或放热现象，酸的化学性质【解析】【分析】要使注射器中的活塞向右移动，

38、必须瓶内压强增大，据此分析掌握物质的性质以及物质溶于水时的吸放热情况就能解答本题，难度不大【解答】解：稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳气体，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；稀硫酸和锌反应生成氢气，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；氢氧化钠溶于水放热，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；硝酸铵溶于水吸热，使瓶内压强减小，注射器中的活塞向左移动，故不可能由以上分析可知，B正确故选B19.【答案】A【考点】还原反应与金属的冶炼【解析】【分析】根据一氧化碳具有还原性，与氧化铁反应生成铁和二氧化碳；一氧化碳有毒，会污染环境，结合题意进行分析解答本题难度不大，掌握一

39、氧化碳的化学性质（可燃性、还原性等）、还原氧化铁的实验现象等并能灵活运用是正确解答本题的关键【解答】解：A、玻璃管中发生的反应是一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，该反应的生成物是铁是单质，不属于复分解反应，故选项说法错误B、一氧化碳具有还原性，与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，玻璃管中红棕色固体变黑，说明一氧化碳具有还原性；尾气处理的方法是点燃，是利用了一氧化碳具有可燃性，能生成二氧化碳；故选项说法正确C、实验观察到的现象为红棕色固体变黑，澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确D、实验时，先通入纯净的一氧化碳，再点燃酒精喷灯给玻璃管加热，以防止一氧化碳与空气的混合气体在加热时发生爆炸，故选项说法正确

40、故选：A20.【答案】D【考点】二力平衡的条件及其应用，滑轮组绳子拉力的计算【解析】【分析】物体在水平方向上做匀速直线运动，根据二力平衡的条件可知物体所受的拉力等于物体受到的摩擦力，然后根据定滑轮和动滑轮的工作特点，分别求出F1、F2、F3，即可比较其大小此题考查的知识点是滑轮组绳子拉力的计算，解答此题的关键是首先分清定滑轮和动滑轮，然后再根据其工作特点作出判断【解答】解：第一个图中滑轮为定滑轮，因为定滑轮相当于一个等臂杠杆，不能省力，所以根据二力平衡，此时拉力F1=f；第二个图中滑轮为动滑轮，因为动滑轮可省一半的力，所以根据二力平衡，此时拉力；第三个图中滑轮为动滑轮，由二力平衡可知此时的拉力

41、等于两股绳子向左的拉力，即F3=2f；由此可得F2F1F3故选D二、填空题21.【答案】（1）还原（2）水【考点】金属的腐蚀与防护【解析】【分析】（1）根据在反应中，氧化铁失去了氧，发生了还原反应，是氧化剂表现了氧化性，一氧化碳得到了氧，发生了氧化反应，是还原剂，表现了还原性进行解答；（2）根据铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触以及控制变量的方法进行解答解答本题的关键是要充分理解氧化还原反应的含义，知道氧化剂在反应中提供了氧的特征，只有这样才能对问题做出正确的判断【解答】解：（1）在反应中，氧化铁失去了氧，发生了还原反应，是氧化剂表现了氧化性，一氧化碳得到了氧，发生了氧化反应，是还原剂，表

42、现了还原化性；故填：还原；（2）铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触，二者的不同之处是湿棉花和干燥剂，所以得出铁生锈的条件之一是水故填：水22.【答案】（1）定滑轮（2）减小阻力臂【考点】杠杆的应用，定滑轮及其工作特点【解析】【分析】（1）定滑轮是轴固定不动的，不随货物升降的（2）对杠杆分类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆，动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆主要考查了定滑轮和动滑轮的区分，看滑轮是否随货物升降，判断是定滑轮还是动滑轮同时考查的是杠杆的分类和特点都是比较基本的东西，只要细心分析是不难作答的【解答】解：（1）工人在铺设电缆时，在转弯处安装一组导向

43、轮，这组滑轮的轴是固定不动，不随货物升降的，所以是定滑轮；（2）尖嘴钳的刀刃部分靠近转动轴是为了通过减小阻力臂，达到省力的目的故答案为：（1）定滑轮；（2）减小阻力臂23.【答案】等于；减小【考点】动能和势能的大小变化【解析】【分析】（1）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（2）机械能等于动能和势能之和，不计阻力，机械能守恒本题考查重力势能的影响因素、机械能和内能的转化等知识点，是一道基础题【解答】解：据图可知，皮球位于A、B两点时，其质量不变，高度相等，故其所具有的重力势能相等；同时据图能看出，该过程中，皮球被反弹的高度逐渐变小，即说明在反弹过程中有一部

44、分机械能转化成了内能，故该过程中的机械能是减小的；故答案为：等于；减小24.【答案】（1）CO（2）玻璃管内有红色物质生成【考点】物质除杂或净化【解析】【分析】因为氢气、一氧化碳反应的产物不同，根据质量守恒定律可知：氢气经过反应产生水；一氧化碳经过反应生成二氧化碳浓硫酸吸收水分，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，根据二者质量的变化推测即可该题是实验推断题，在熟练掌握各气体性质的基础上，主要考查分析推理能力，难度不大，依据质量守恒定律结合气体的性质分析即可【解答】解：（1）实验中装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变，说明气体氧化铜装置后只有水，那么该气体可能是氢气，也可能是原有的水蒸

45、气，但一定没有一氧化碳；（2）对于水蒸气和氢气中氢气具有还原性，能够还原氧化铜变成红色固体，因此若实验中观察到玻璃管内有红色物质生成，就可证明原气体中存在氢气故答案为；（1）CO；（2）玻璃管内有红色物质生成25.【答案】（1）?（2）2；碳酸钠（3）NaCl+AgNO3AgCl+NaNO3（4）不能；氢氧化钾与二氧化碳反应，从而被“吃掉”【考点】酸与碱的反应及用途，酸的化学性质，碱的化学性质【解析】【分析】（1）解决该题应该找出一条不能和盐酸发生反应的物质构成的路酸的化学性质有：能够和酸碱指示剂变色，能够和活泼金属反应，能够和金属氧化物反应，能够和碱反应，能够和某些盐反应活泼金属即在金属活动

46、性顺序表中氢前的金属，酸和金属氧化物、碱、盐发生的反应是复分解反应，因此必须有水、沉淀或气体生成（2）中和反应是酸与碱反应，根据碱的种类确定中和反应的个数；能与盐酸反应的盐只有碳酸钠；（3）先找出不能与盐酸反应的物质，然后根据组成再判定是离子化合物，还是共价化合物；（4）根据氯化钡与硫酸会发生复分解反应，从而被“吃掉”；本题难度不是很大，主要考查了酸的化学性质及有关的置换反应和复分解反应条件的应用，培养学生对知识的应用能力和解决问题的能力【解答】解：（1）利用图示的物质对相关的与盐酸不能反应的物质作出判断即可，由于盐酸不能和二氧化碳、二氧化硫、不活泼金属铜和银、氯化钠、硫酸反应故答案为：?（2

47、）中和反应是酸与碱反应，根据碱的种类确定中和反应的个数，碱有2种所以中和反应有2个；中和反应的实质是OH-+H+H2O；能与盐酸反应的盐只有碳酸钠，故答案为：2；碳酸钠；（3）不能与盐酸反应的物质有：?，氯化钠与硝酸银反应的反应物是氯化钠、硝酸银，生成物是氯化银沉淀和硝酸钠，在氯化银后面标上沉淀符号，所以方程式是：NaCl+AgNO3AgCl+NaNO3，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应类型，属于复分解反应；故答案为：NaCl+AgNO3AgCl+NaNO3；（4）因为氢氧化钾与二氧化碳反应，从而被“吃掉”，所以不能将盐酸换成氢氧化钾；故答案为：不能；氢氧化钾与二氧化碳反应，从

48、而被“吃掉”故答案为：（1）?；（2）2；OH-+H+H2O；碳酸钠；（3）NaCl+AgNO3AgCl+NaNO3，（4）不能；氢氧化钾与二氧化碳反应，从而被“吃掉”26.【答案】（1）不能（2）Cu和Cu2O【考点】根据化学反应方程式的计算，酸的化学性质【解析】【分析】根据实验现象可以判断物质的组成情况；通过计算可以判断原红色固体中含有什么物质计算时，可以假设3克红色固体是氧化亚铜，计算生成铜的质量，再和烘干后的滤渣质量为1.4克相比较，便可得出正确的结论【解答】解：（1）若溶液变成蓝色，说明红色固体中含有氧化亚铜，仍有红色固体，不能说明红色固体中含有铜，因为氧化亚铜和稀硫酸反应也能够生成

49、铜故答案为：不能（2）假设3克红色固体中只含有氧化亚铜，设氧化亚铜和稀硫酸反应生成铜的质量为X，Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O144?643g?XX=1.3g，由计算可知，假设不成立，所以原红色固体中含有铜和氧化亚铜故答案为：Cu和Cu2O27.【答案】B,C,D【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【解析】【分析】根据题干提供的信息结合物质的组成进行分析解答本题考查了碳单质的有关性质，完成此题，可以依据题干提供的信息进行【解答】解：A、“碳海绵”主要成分石墨烯和碳纳米管，不是有机合成材料，错误；B、“碳海绵”的高弹性和强吸附性，属于物理性质，正确；C、：“碳海绵”有很多空

50、隙，具有疏松多孔结构，正确；D、“碳海绵”是混合物，只含有碳元素，充分燃烧生成二氧化碳，正确；故选BCD28.【答案】杠杆【考点】杠杆的应用【解析】【分析】根据对杠杆的认识进行判断本题综合考察杠杆的应用、增大摩擦的方法以及元素质量比的计算，是一道物理、化学综合题【解答】解：该拖把中的“拉手”属于简单机械中的杠杆故答案为：杠杆29.【答案】省；不能；等于【考点】杠杆的分类，定滑轮及其工作特点【解析】【分析】（1）杠杆的分类：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力（2）定滑轮的本质是等臂杠杆，使用时不能省力

51、，但可以改变力的方向本题考查了杠杆和滑轮的相关知识，属于基础知识的考查，相对比较简单【解答】解：（1）推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，支点在O点，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；（2）A、B都是定滑轮，使用时不能省力，也不能省距离，因此在重物上升的过程中，轴O上增加的绳长等于重物上升的高度故答案为：省；不能；等于三、实验探究题30.【答案】（1）不存在（2）硫酸铜；氯化钾【考点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】溶液中的铜离子是有颜色的；碳酸钙不溶于水，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，硫酸钡沉淀不溶于稀盐酸本题主要考查物质的性质，

52、只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断【解答】解：溶液中的铜离子是有颜色的；碳酸钙不溶于水，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，硫酸钡沉淀不溶于稀盐酸；（1）仅根据第一步实验现象的描述，你认为白色固体中不含有硫酸铜；（2）根据两步实验的现象，该白色固体中一定不含有的物质是硫酸铜，不能确定是否含有的物质是氯化钾，因为氯化钾是否存在都不影响实验现象；沉淀有部分溶解，是因为硫酸钡不溶于稀盐酸，而碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO

53、2+H2O故填：不存在；硫酸铜；氯化钾31.【答案】（1）红色的消失可能与NaOH溶液溶质质量分数大小有关（2）NaOH溶液溶质质量分数越大，酚酞试液变红后褪色越快。（3）NaOH溶液溶质质量分数越小，色度值越大，实验现象不明显。【考点】酸碱指示剂及其性质【解析】【分析】酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了，可考虑酸与碱发生中和反应。【解答】（1）将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了可考虑酸与碱发生中和反应；滴入酚酞溶液的多少、滴入酚酞溶液的浓度大小以及氢氧化钠溶液的浓度、氢氧化钠溶液中含有的杂质等；（2）分析题中图可以得出

54、：氢氧化钠溶液的浓度越大，酚酞试液变红后褪色越快；（3）从图中看5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后140s内色度从85升高至92，那么从92升高至100，所需时间要大于140s32.【答案】（1）左（2）2；大于；变小（3）反比；【考点】探究杠杆的平衡条件实验【解析】【分析】（1）杠杆倾斜时，杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端，左、右两端的螺母（或一端的螺母）要向杠杆上翘的一端调节（2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2进行分析；首先根据杠杆平衡条件计算出竖直向下拉时拉力的大小，然后判断斜向下拉力臂的变化，得出力的变化此题是探究“杠杆的平衡条件”实验，考查了杠杆平衡条件的应用；在使用杠杆平衡条件时

55、，要确定杠杆受到的力及对应的力臂，列出关系式代入数据便可求出未知量【解答】解：（1）由图甲知，实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向左旋一些，使杠杆在水平位置平衡；（2）设每个钩码重G，每个格的长度为L，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：F13L=3G2L，所以F1=2G，所以为使杠杆平衡，他可在P位置挂上2个钩码；若倾斜拉测力计，此时其力臂变小，根据杠杆平衡条件，则力变大，所以示数大于上述所要挂钩码的总重量故答案为：（1）左；（2）2；大于；变小33.【答案】碱；Na2CO3；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2【考点】碱的化学性质【解析】【分析】氢氧化钠

56、溶液吸收空气中二氧化碳可生成碳酸钠，碳酸钠溶于水形成的碳酸钠溶液呈碱性，碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧而使放在管口的燃烧的木条熄灭氢氧化钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸钠而使溶液变质，为检验是否变质，可采取滴加盐酸观察是否有气体二氧化碳放出【解答】解：溶液能使酚酞变红，说明溶液中含有氢氧根离子而呈碱性；故填：碱管口燃烧的木条熄灭，说明滴入稀盐酸反应放出了不支持燃烧的气体，酚酞遇酸显无色；由于氢氧化钠吸收二氧化碳可生成碳酸钠，碳酸钠又可与盐酸反应放出不支持燃烧的二氧化碳气体，因此根据滴入盐酸后管口燃烧的木条熄灭的现象，可判断溶液中含有碳酸钠溶解时电离出的碳酸根离子；碳酸钠与盐酸

57、反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2故填：碳酸根，碳酸钠，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2故答案为：碱；Na2CO3；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2四、分析计算题34.【答案】（1）食醋（2）碱（3）解：设448ml该品牌酱油中所含的铁元素相当于质量为X的硫酸亚铁中所含的铁元素质量，0.2g添加剂中铁元素的质量为：0.2g12.5%=0.025g，448ml酱油中所含的铁元素的质量为：，根据题意有：，X=0.304g，设需要硫酸的质量为Y，Fe+H2SO4=FeSO4+H2?98?152?Y?0.304gY=0.196g，设

58、需要9.8%的稀硫酸的质量为Z，则有：Z9.8%=0.196g，Z=2g，答：448ml该品牌酱油中所含的铁元素相当于0.304g硫酸亚铁中所含的铁元素质量需要9.8%的稀硫酸的质量为2g【考点】根据化学反应方程式的计算，酸与碱的反应及用途，酸、碱、盐的鉴别【解析】【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；碳酸盐能和显酸性的物质反应生成二氧化碳；显酸性的物质能和显碱性的物质发生反应；根据化学式和化学方程式可以进行相关方面的计算本题比较容易，关键是计算要准确，题中涉及的数值很繁琐，稍不注意就会出错，考查计算能力的题目也是会经常出现的【解答】解：（1）食盐不能和食醋反应，

59、碳酸钠能和食醋反应生成醋酸钠、水和二氧化碳，向两种物质中分别滴加食醋时，有气泡出现的是碱面，没有明显现象的是食盐故填：食醋（2）蜜蜂毒液呈酸性，能和显碱性的物质反应，涂上肥皂水后，症状大大减轻，说明肥皂水显碱性故填：碱35.【答案】（1）玻璃棒、烧杯（2）该稀盐酸的溶质质量分数为0.37%（3）NaCl、HCl【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制，根据化学反应方程式的计算【解析】【分析】（1）根据溶液配制的步骤以及需要的仪器进行解答；（2）根据溶液的pH等于7时恰好完全反应消耗氢氧化钠溶液的质量为8g，求出该稀盐酸的溶质质量分数即可；（3）当溶液的pH达到2时，说明溶液显酸性，盐酸有剩余进行解

60、答本题是结合题中信息的计算题，考查了根据NaOH+HCl=NaCl+H2O化学方程式的计算题，注意做题时要细心求对相分子质量【解答】解：（1）溶液配制的步骤：计算、称量和量取、溶解；所以需要的仪器玻璃棒、烧杯、量筒、胶头滴管；故填：玻璃棒、烧杯；（2）溶液的pH等于7时恰好完全反应消耗氢氧化钠溶液的质量为8g，设该稀盐酸的溶质质量分数为x，NaOH+HCl=NaCl+H2O40?36.58g1%?x20g?x=0.37%答：该稀盐酸的溶质质量分数为0.37%；（3）当溶液的pH达到2时，说明溶液显酸性，盐酸有剩余，所以溶液中的溶质有NaCl、HCl故填：NaCl、HCl36.【答案】（1）C,