2022教师岗位暑期社会实践报告5篇

1、Word - 15 -2022教师岗位暑期社会实践报告5篇这是迈入高校校门后的其次个暑假，这就意味着很快要步入社会了，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了增长见识堆积阅历，为了以后能有更好的进展，在这个暑期我挑选从事一份与自己专业相关的工作!我在_美艺术培训中心担任一名初级的电子琴教师。教师与同学一对一上课，跟我学习电子琴的都是初学者，他们之中年龄最小的有四岁，的五十岁，看着他们满腔热烈的来学习，我是多么想把自己所学的，都渐渐的仔细的教给他们。老师，固然最主要的是讲课，如何传授学问给自己的同学，教学办法、教学态度是非常重要的。现在回想起来，依旧清楚地记得第一次上课时的场景，当真正面向同学时，居然

2、有的语无伦次，总是感觉有的话讲的不是那么全面与精确。大概，正所谓万事开始难，没有阅历难免在讲课时讲的不全面，为了能教好每一位同学，我尽全力弥补自己的不足，谦虚向其他优秀教师学习，把握好每次上课的机会，熬炼和培养自己的授课本事，并且每次上完课都作总结，便利堆积与改进，在后来的教课过程中，按照每个人的详细状况不断改进自己的讲课办法，使同学们学的更扎实。虽然惟独短短两个月的教课时光，我却从中学到了无数学问与阅历，我认为作为一名老师，应当摆正心态，不要高高在上目中无人;要按照同学课上的反映，准时调节自己的讲课的状态，注重调动同学的心情，牢牢吸引住同学，要叫同学对教师的讲课心悦诚服;要做到心情饱满，讲课

3、时抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音低沉;不要一开头就给同学立法规，给同学来个下马威，过于郑重的教师会给同学的心理造成一定的压力，使同学产生恐惊心理，影响师生关系;面带微笑，语气温柔，多与同学互动，使得课堂气氛活跃，不要死板。利用教课我还有以下几点感悟：一、以人为本，因材施教，发挥每个人的共性长处仔细了解每一位同学，限度地发掘他的共性。有些同学被普遍认为没有多少天赋，而我却不这样认为。其实，人对音乐的感触本事是与生俱来的。从这个角度来说，每个人都有音乐天赋，只不过表现状态有差异而已。所以，作为一名优秀老师，应当具有一双慧眼，去发觉每个同学身上独特的性格，这样同学在表现音乐时才有自己的风格。因此，我认

4、为：一个人是否能弹好琴，不仅在于他们是否有天赋，更重要的是教师是否因材施教，是否正确地引领他走进音乐了解音乐。二、引发式教学，注重培养同学的的音乐想象力在学琴过程中，让同学们单纯去理解抽象的音乐很困难。在不理解音乐的状况下，他们的演奏只是把无声的乐谱变成了有声的音符。为了让他们充分理解音乐，精确表述音乐的内涵，我把音乐所要表述的内容，及其创作目的和背景用做嬉戏和讲故事的方式来表现，给他们一个充分的想象空间。三、由浅入深，培养同学对音乐的认知本事和感触本事音乐教导是一种审美教导，情感教导，旨在培养同学学习音乐的爱好，陶冶其高尚情操，健全其审美心理。在音乐教学中，不能只注意技能的训练，不能只为了考

5、级而学习。而是应在初学音乐时，就让他们感触到什么是悦耳柔美的音乐。在一点一滴当中由浅入深地培养同学对音乐的鉴赏本事。孩子们初学音乐时，我先用不同的音色、节奏、速度、连奏或断奏等弹奏技巧演奏同一首乐曲。利用对照，引领同学去感触不同的演奏方式所表现出的不同音乐形象，逐步让同学掌控精确表述乐曲内容的办法。当他们对上述学问有了一定的感悟后，我便打破教材对音色、节奏的规定。我觉得与其让他们不动脑的千篇一律的去弹奏，不如让每个人的弹奏都拥有自己的风格，都能表述出自己对音乐的理解。四、掌控正确、科学的练琴办法掌控了正确、科学的练琴办法，同学们就会在比较轻松的练习过程中达到事倍功半的效果。1.面向新作品，把练

6、习过程分解成五个步骤：(1)唱谱。精确识别谱号、调号、拍号、音符时值，仔细划分乐句，看懂和理解乐曲中的术语和符号。(2)右手练习。严格按指法、奏法练习。(3)左手练习。先解决好两个相临和弦的衔接，再整体弹奏。(4)唱右手弹左手。注重把旋律及和弦对准。(5)双手练习。逐步把乐曲演奏的流畅、完善，循序渐进。化整为零的分步练习对迅速掌控一个新作品有很大的协助。2、坚持在第一时光练琴，即在上完课的当天就回家练琴，这时同学们对新学的学问及教师的要求都记忆犹心。这时练习会取得的练琴效果，否则其效果将大打折扣。3、一些年龄较小须家长伴随的同学，一定要发挥家长陪练的作用。让家长记住课上教学内容的要点，有利于孩

7、子在家练琴时对其举行指导和催促。这对提升孩子们的学习质量和加快学习进度都大有陴益。时光就这样匆忙走过，这短短两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，利用不断努力实践，深刻的体味到了理论指导实践，而社会实践又反作用于理论的真正含义，尤其是使自己所学理论学问获得了进一步的巩固和提升。此外我还学到了无数书本上学不到的学问，我坚信任利用这一段时光的熬炼所得到的实践阅历对我来说终身受益，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这短短两个月是不可的，还需要我在日常的学习和工作中一点一点的堆积，时刻不忘超越自己，不断丰盛自己的阅历。我明了面前的路还很漫长，需要继续不断的努力和奋斗，我会踏踏实实坚决的走好每一步!

8、老师暑期社会实践报告2紧急的学习生活结束以后，我便来到了_。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面向几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自己是否会紧急的说不出话来。虽是不安，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。初中的物理化学对我来说还能对付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。宛然，当初学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我能够。放下行李。我便开头了自己的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的学问;而是，学着以往我教师的样子做了一下自我介绍。同学显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不

9、断的学习自己以往不懂或是没有接触过的学问。在接下来的日子当中，我作为一名教师，我切身体味到了作为教师的不简单。有许多的问题需要处理。首先我碰到了学问不同步的问题。在我看来常容易的题目。有的学生并不明了其中的做题原理。一些常识性的学问还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。碰到他们不知道的基础学问，我就给他们补充，经过一段时光的讲解补充，他们的学问结构基本上我以掌控清晰。学问不同步的问题也迎刃而解。在后来的教学过程中。我逐渐的发觉了作为同学的通病。那就是动手本事很差。不喜爱做题。觉得课堂上的学问已经掌控，不需要做题，其本质还是太懒散了。找出各种理由不完成作业。这

10、一点，我随明确的跟学生们探讨过这一问题。但，并没有收到很好的效果。直到其它的一个教师确立了奖惩制度，同学最终可以准时地完成规定的目标，这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，按照他们的所思所想，规定了玩的时光和学习的时光。时光比例大约为一比二。这样他们的心中有了期待。同时，下课的前提必需是你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，希翼以此希翼以此带动他们学习的乐观性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的益处和重要性。从另一方面看，比起刚开头的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有些学生主动举

11、手咨询问题，这使我感到欣慰的同时，能够看到，他们已经意识到主动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。在一个阻止在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，学生们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中创造了不小的棘手。我们都知道。要想很好的掌控科学学问，不做题，基本上是不行能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路线，鼓舞孩子自己到书店里购买适合自己的辅导书，以及题册。在这方面同学都很协作教师。乐观主动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型，固然，在之后的学习过程中我们又碰到了无数棘手，但是，在正确的处事态度下，都获得了很好的解决。除了目的性问题。在一个就

12、是平安问题，这是我们最上心的一个问题，这一点我们教师的心里向来紧绷着的一根弦，在实际的操作当中，主要从吃，喝，玩等几个方面。第一个方面，吃。因为天气比较热，学生们比较喜爱冷饮，或是一些比较凉的食品，对此我们限制学生们一天只能吃1至2支雪糕。不能多吃，意在防止有些学生因吃多了冷饮而导致腹泻腹痛等夏天疾病。再者由于我们的小学就在马路边上;所以我们打算每次买雪糕都是教师统一集合看法，统一购买的。在一个吃饭问题，有一部分学生因为家距小学比较远，中午不能回家，我们可考虑到平安起见，我们会支配同学在校吃饭。同学不得无故离校。喝的矿泉水由我们统一购买，规定学生们一定要喝热水，不要喝凉水，更不要喝自来水。因此

13、，在校上课期间，学生们并没有大的健康问题，保证了学习的时光和质量，使同学能有一个良好的学习环境，对同学的自主学习，和另外本事的培养都起到了增进作用。另一个问题是，暑假天气特殊的热，导致一部分学生无心学习，向来粘在空调附近，给我们的教学有一定的障碍作用。学生的年龄尚小，并不知道学习的重要性，并且，又贪玩。所以怎样处理好这样的一个问题成了我们都头疼的问题。不过，利用我的观看发觉，戏耍，能够。但还要考虑到他们的人身平安，因此。我和其他的教师商议一下，当在下课时我们将会有一个大的课间，用来做一些好玩的嬉戏。这样既能满足孩子爱玩的天性。又能较好的保证孩子的平安问题。经过一段时光。我发觉这样做有好多的益处

14、，例如，这样还能增进师生关系，使得师生有一个良好的融洽的伴侣关系。这一点很值得我们看重。经过我们的不断探究，最终得到了在教学方面，和保证同学平安方面堆积了一定的工作阅历。暑期结束将至，我们带着学生们好有趣了两天。在欢声笑语中结束了我们的辅导课程。看着他们一张张幼稚的脸庞，我觉得我的这个暑假过得故意义有价值。老师暑期社会实践报告320_年的暑假，我迈入了社会，学到了许多课本上所没有些学问。放假的第三天我来到了我镇上各方教案都比较不错的幼儿园_幼儿园，亲身体悟了一个月的幼师这一光彩而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的教案品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型

15、的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。刚去幼儿园的第一周因为没有什么社会阅历我只是辅佐幼儿园教师的工作。幼儿上课前帮教师预备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听教师讲课，在课堂上，若这节课的内容需要情境表演来引领幼儿，我会和教师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习，但是我却获益匪浅，利用一周的见习我深刻的感触到幼师这份工作的重要性和须要性。接下来的三周，我开头了正式的实习，当我真正和孩子们零距离接触时，面向他们那一张张纯真的笑脸和一双双弥漫奇怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体味到作为幼儿老师的责任之重。第一天给孩子们上

16、课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时教师上课的情景：教师那始终教案着笑容的脸和丰盛的肢体语言。我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。开头上课了，我怀着万分感动的情绪，揣着教师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台。虽然很紧急，但是我不段的提示自己，惟独笑才干让孩子们喜爱你，才干和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明了了我的阅历和学问是那么的不足。首先我的肢体语言不够丰盛，语言在教师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是因为阅历的不足，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我

17、以后的学习增添了不少的动力。接下来的实习，随着和幼儿园的教师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也长进了不少。也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居。四面的实习是短暂的，我十分谢谢幼儿园教师给我这次机会，也谢谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台。利用这四面的实习，丰盛了我的社会阅历，给我以后的阅历也教案来了不少基础。我也深刻的体味到作为一名幼儿老师责任是多么的重大，幼儿是未来社会的栋梁，作为老师的我们，肩上的担子是艰难的，要为幼儿上好一节胜利的课，除了丰盛的学问还要有足够的社会阅历，足够的耐心和爱心，要让孩子们在玩中学，学中玩。老师暑期社会实践报告4这个暑假属于我的一个月的家教社

18、会实践，虽已经一晃而过了，却让我从中领会到了无数的东西，比如必需在工作中不断学习，不断堆积;比如要搞好和同事，同学之间的关系等，这些东西都让我终生受益。对于高校生而言，敢于接受挑战是也一种最基本的素养。虽然一个月的实践活动让我觉得比较累，比较辛劳，但它熬炼了我，也让我愈发爱慕老师这份职业，这一切的一切都是我在高校课本上学不来、体味不来的。这次实践让我明了什么是工作，什么是老师，让我懂得了要将理论与实际相结合，让我知道了自己是否拥有好的沟通技能和理解交流本事，更重要的是让我知道我的专业学问是否够扎实，我的随堂应变本事是否够格等。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是我一个月来最深的感触。社会实践使

19、我找到了理论与实践的最佳结合点。在这一个月的家教历程中，我体味了一把上班族的味道，以及身为一名老师的那份责任感，还有那种间或因劳碌不堪而渴盼双休的情绪，这种感觉真的很不一样。这个假期我自己找到了一份很不错的家教工作。我在离我家很近的一所名叫乔思教导培训中心的家教中心担任了那里的七升八小班制的英语教师，教授他们阅读和听力，其它附带一位小升初的男生的一对一的英语辅导补习目标。一个月家教期间每周周一到周五，我都会穿好规定的工作服，带好胸牌，按时上下班。每次上课前我都必需要仔细的备课;课上按步骤先默写前次上课教授的阅读中的单词短语等，然后举行听力训练，再然后举行阅读的讲解等，最后在帮他们校对课后练习。

20、因为授课内容学问点繁重，上课时光紧迫，所以基础偏差的同学通常难于在课上所有理解消化，需要回去好好复习记忆，以便掌控。犹记得第一次上课课前预备不充分，上课步调有点乱，以至我个人觉得上课收效不好，而郭教师在听过我讲课后也给出了贴切合理的看法，赋予我一些有效的协助。在那之后我举行了调节，并乐观有效的提前备好课，课后总结课上的优缺处，以便举行改正，渐渐地上课步调稳定了下来，同学也适应了我的教课办法。最后利用家教结束前的我出的摸底测试卷的考核这一关，我能够显然的感觉到他们在英语学习上都有一定的长进。说句实话，真正令我高兴的是有一位男生英语基础不好，后来在我的规劝下总算取得了一定的长进。这位男生在默写前几

21、次总是要重默，因而有一次被我留下来重默结束后，我把他单独留下来心平气和的与他谈了谈，表示希翼他回去后能天天下午花半个小时，晚上花半个小时看一看，背一背英语上需要记忆背诵默写的东西，保证以后能尽量做到不重默。而他也的确肯听我的话，下一次默写就有显然的长进，虽然之后也有过重默的时候，但是只要他有长进，我都会在默写本上写上一些简短的鼓舞的话，我不清晰那些话对他来说是否故意义，但我知道他在试着努力学习，他有长进，这就够了。至于那位小升初男生的一对一的英语辅导补习目标，对我而言能够说轻松，也能够说不轻松。说轻松是由于他的英语基础很差，最开头基本上英语对他来说再容易的如二十六个字母也如天书般难于熟悉，所以

22、我的目标主要是负责教他读会读懂英语3a-6b的书本上的全部单词、句子、对话等，而语法点的教授则主要由郭教师负责，相对而言，我的目标要比较轻松。说不轻松则也是由于他基础太差，就算是只读书，因为时光紧迫学校阶段的全部英语书理论上或实际上都是来不及教完的，而事实上也的确没能教完。家教结束时，也只能算勉牵强强教完了3a-5b的英语书。所幸的是那位男生他的学习态度很好，只要我教他就会仔细的跟读或自己读记。为了与郭教师教授步调连接好，我将我的教授侧重点放在了每个单元的partb,c,d部分学问点的教读记忆，以及parta部分内容的读及理解上，其他部分则容易地教读后就过。艰辛知人生，实践长才能。总体而言，利

23、用这次实践，巩固和提升了我所学的专业理论学问，加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开辟了视野，增长了才能，进一步明确了我作为一名师范生所肩负的历史使命，催促我要越发努力的学习，丰盛自己的学问储备，为今后能成为一名优秀的学校英语老师打下坚实的基础!老师暑期社会实践报告5这次老师培训的内容非常丰盛，是一次难忘的充电机会。天天的讲座都以鲜活的实例、丰盛的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确的确实感到受益匪浅。其中效实中学的特级老师张弛的讲座“专心”托起明天的太阳深深地触动了我。她用自己在教同学涯中一个个鲜活的实例向我们从五大方

24、面呈现了一个一线老师以育人为本，以教书为荣，以教书为乐的名贵姿势。下面我结合自己的观点谈谈张教师的五个方面的重要思想灵魂以及给我的引发。第一，以出世的精神做人世的事业：用“心”享受教学的欢乐。我想老师的确实确是一种良心活，多干一小时与少干一小时仅仅取决于老师本身。我认为有一句话非常的好“学高为师，身正为范”我们应当要有一种出世的精神和态度去对待我们的事业，用“心”去教学，从而才干体味到教学中的点点滴滴，体味幸福。其次，不是亲人，胜似亲人：用“心”挚爱每个同学。，老师应要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第三，收起漂亮的翅膀，与青虫一起爬行：用“心”敬重，宽容同学。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心