2022关于教师师德师风自查报告（通用17篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 关于教师师德师风自查报告通用17篇 2022关于教师师德师风自查报告通用17篇 2022关于教师师德师风自查报告 篇1 师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对同学都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深化的熟悉。学习和反思使我更加熟悉到工作中的缺乏与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进展了深化的剖析 : 1、训练观念：新课程理念使我们教师成为同学学习的合、引导者和参加者。教学过程为师生互动共同进展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、进展的、富有共性化的制

2、造过程。师生在开心、和谐的气氛中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授学问，而是教给他们学习方法。 2、训练教学：仔细讨论业务，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法，进步训练、教学和科研程度。虚心慎重，敬重同志，互相学习、互相关心、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。坚持学习训练教学理论，不断地自我充电，因材施教。 3、对待同学：始终以来我都仔细的对待每一位同学。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意同学的思想动态，做到准时觉察准时订正，从未传播过对同学有害的思想。对同学我总是努力做到动之以情，晓之以理，和同学心心相连，敬重同学的个体差异，努力做到在关爱与严格要

3、求同学上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过同学。在训练教学过程中我可以爱惜全体同学，敬重同学人格，公平公正对待每个同学，对同学严格要求急躁教育，保护同学的合法权益，促进同学全面、主动、安康进展，无挖苦、挖苦、卑视、体罚和变相体罚同学的现象。 4、工作方法：在工作中，可以乐观学习各地先进的训练方法，汲取优秀教师的优秀工作阅历，采纳敏捷多样的训练方法，循序善诱。敬重同学，训练引导，实现亲其师，信其道的教学境界。引导孩子们渐渐形成优良的行为习惯，成为全面进展的优秀学校生。 5、思想道德：为一名教师，我能自觉抵抗社会不良风气，不对同学进展有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼，不吃请

4、客，不叫家长办事，不进展有偿家教。 6、社会活动：课余时间，我常常看看书，或者上网巡游一些训练网站，从没有残疾、酗酒等不良活动。也没有进展违法违纪活动，是一位合法的公民。 7、日常生活：在日常生活中，特殊是自己处于公共场所，时刻提示自己是一名人民教师。注意自己的一言一行，要文明有修养，具备一个优秀的人民教师的宏大形象。能遵守社会公德，穿着干净得体，语言标准安康，举止文明礼貌，做文明公民。可以使自己的形象无愧于教师的称号，可以做到文明有礼貌又修养。 自查的过程中，也感觉到一下几个方面做得还不够： 加强教学常规管理，追求精细化管理。精神和要求，以多种形式的活动为载体，深化开展了一系列师德师风建立活

5、动，进一步加强和改进我园师德师风建立，增加教师教书育人，为人师表的自觉性，进步教师职业道德程度，促进我园训练教学改革进展，全面进步保教质量，以办好人民满足的训练为宗旨，着力进步教师队伍的整体素养。近年来，我们组织全体教师通过集体培训、争论沟通、个人学习等形式的活动，教师的行为收到了较为抱负的效果，现将状况自查如下: 一、落实制度，标准道德 为了建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面进步训练教学质量，标准教师行为，根据上级关于加强师德师风建立的要求，并结合我园实际状况，我园将各岗位、各部分的职责、行为道德等汇编成制度，实行管理制。 长期以来园指导始终把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复

6、宣扬，明确要求。要请教职工根据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率、体罚或变相体罚同学等行为进展强调，明确了师德师风建立的重要性，增加了教师对训练事业、对幼儿、对社会的责任感和使命感。因此，每学期本幼儿园都与教师签订?岗位平安责任书?教师师德承假设书?教师有偿家教承假设书?等，全面标准师德行为，为树立良好的园风园貌供应了坚实的保障。 二、细心组织，途径多样 1、集中培训。师德培训活动实行专题讲座、观看影片等形式开展集中学习。全体教职工通过仔细学习，从思想到行动都得到了一次净化。 2、争论沟通。结合师德师风训练，每位教师比照个人的工作状况和岗位，从工作态度、工作目的以及自身的价值观和

7、人生观等有等方面进展争论。争论过程中大家各抒己见，场面热闹，感到这次学习的内容很是贴合我们当前教师的实际，大家感到身边的正能量，感到有无穷的动力为民幼的训练添砖加瓦，奉献自己的一份力气。 3、个人自主学习。重点学习涉及训练的法律法规、树立正确的人生观、价值观等相关学习资料以及县训练局有关的文件精神。引导教师自我反思，自我订正，自我进步。 二、丰富内容，进步思想 我园坚持以“师德建立为基石，形式多样地开展师德师风建立活动，实现“同心、同行、同乐的追求，努力践行“爱生如子，爱园如家，爱学如痴的师德承诺。 (一)抓思想熟悉 提升素养 思想是行动的指南。围绕“加强队伍建立，提升教师整体素养为目的，组织

8、学习了?做个幸福的教师?幼儿教师应具有的素养?教师职业道德行为标准?幼儿园教师专业标准?中学校教师违犯职业道德行为处理方法?等其它相关的内容，不断提升广阔教职工的职业素养、专业程度和精神风貌，把教师的师德师风要求落实到了位。让教师树立正确的人生观、价值观、训练观。 (二)抓典型示范 树立典范 组织教师学习典型的事迹，诠释道德风气，屡次组织教师观看和学习先进事迹，以先辈先进为镜，不断发扬光大他们的珍贵精神和人格风范。开展了观看杨善洲的舍小家为大家的电影和?小人国?的孩子是脚，训练是鞋的芭学园人为训练理念记录片;写学习反思等等，进一步为教师更好的效劳于社会、效劳于家长、效劳于孩子做了进一步的诠释，

9、对自己的工作进展了洗礼，树立正确的价值观。 (三)抓身边标杆 鼓励别人 通过树立身边的先进典型，用身边的人和事训练、鼓励全体教职工。发挥典范的力气，开展了“夸夸我身边的同事“民幼最美教师等等活动，让身边一个个生动、鲜亮的事例展如今教师面前，让每一位民幼人的心中布满阳光般的暖和、照亮民幼的每一个孩子! (四)抓专业素养，进展 1、以书为友，以书为伴。我园根据园里“读书工程，每学期幼儿园都会统一购置书籍和专著，鼓舞广阔教师与书为友、与经典为友，营造爱读书、善读书的深沉气氛，提升教师的综合素养，提倡教师做学习型教师，要养成爱学习、会读书的良好习惯。我园围绕主题开展好书、好文章推举共享沟通活动。让每位

10、教师在沟通活动中能被浓浓的书香气氛渲染，能在与同伴互动共享中感受到了心灵的洗礼和思想的交融，让本园教师从书中得到了领悟，体验到阅读的愉悦，享受了收获的幸福，从而丰富教师的理论素养和学问构造。 2、严管理，树新风。每学期我园都利用寒、暑期结合园本培训活动开展了师德、师风大争论，通过学习争论，对应当树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的熟悉与进步。教师们自觉增加了教书育人和与时俱进亲密相关的思想意识，增加了要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目的。 3、指导重视，狠抓不懈。园指导以身垂范，起到了很好的模范典范作用，注意从自我做起，讲政治

11、、讲学习、讲正气，并注意对青年教师进展前途抱负、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大抱负和正确的世界观、人生观、价值观。园指导与教师始终保持着公平融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。当教职工中进展不良苗头时，班子人员准时找其谈话，深化理解状况，准时予以引导训练。 2022关于教师师德师风自查报告 篇17 一、落实制度，标准道德 为了建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面进步训练教学质量，标准教师行为，根据上级关于加强师德师风建立的要求，并结合我园实际状况，我园将各岗位、各部分的职责、行为道德等汇编成制度，实行管理制。 长期以来园指导始终把师德师风作为重点问题，在教职工大

12、会上反复宣扬，明确要求。要请教职工根据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率、体罚或变相体罚同学等行为进展强调，明确了师德师风建立的重要性，增加了教师对训练事业、对幼儿、对社会的责任感和使命感。因此，每学期本幼儿园都与教师签订?岗位平安责任书?教师师德承假设书?教师有偿家教承假设书?等，全面标准师德行为，为树立良好的园风园貌供应了坚实的保障。 二、细心组织，途径多样 1、集中培训。师德培训活动实行专题讲座、观看影片等形式开展集中学习。全体教职工通过仔细学习，从思想到行动都得到了一次净化。 2、争论沟通。结合师德师风训练，每位教师比照个人的工作状况和岗位，从工作态度、工作目的以及自身的价值观和人生观等有等方面进展争论。争论过程中大家各抒己见，场面热闹，感到这次学习的内容很是贴合我们当前教师的实际，大家感到身边的正能量，感到有无穷的动力为民幼的训练添砖加瓦，奉献自己的一份力气。 3、个人自主学习。重点学习涉及训练的法律法规、树立正确的人生观、价值观等相关学习资料以及县训练局有关的文件精神。引导教师自我反思，自我订正，自我进步。 二、丰富内容，进步思想 我园坚持以“师德建立为基石，形式多样地开展师德师风建立活动，实现“同心、同行、同乐的追求，努力践