高一数学教师优秀教学总结5篇

1、精品文档Word格式 高一数学老师优秀教学总结5篇 工作总结必需有状况的概述和表达，有的比拟简洁，有的比拟详细。这局部内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和根底等进展分析。下面是我给大家带来的高一数学老师优秀教学总结，盼望大家可以喜欢! 高一数学老师优秀教学总结1 回想半年的高一教学工作，有付出，有收获，有向往，有彷徨。一学期来，本人喜欢本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种参考书，丰富学问，形成比拟完好的学问构造，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟。严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，成果不断进步。为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本

2、学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，不断更新训练理念。乐观参与新课改培训和校本培训，并做了大量的探究与反思。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，娴熟把握多媒体技术，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的理论学习，留意从书本中汲取养分，还仔细学习多媒体制作学问，根本上把握了Pt及flash和authorware制作课件，认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面： 在新课标下，要学会用教材，理解课标，而不是教材，进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、备教材备课标。 仔细钻研

3、课程标准和教材，对教材的根本思想、根本概念吃透，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应如何处理教材和补充哪些资料，才能教好。 3、备同学。 我所教班的同学有较大的差异，理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、备教法。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。本学期结合以前的教学，采纳培育同学的自学力量和探究力量为主，对于高三同学，合理支配好课时很重要，如何让同学把握课堂内容，不费功夫是很能到达的。以前多采纳“抓，“练，在时间上抓紧和占用的同时，多增加练习

4、，这进步成果是很明显的，但同学的学习效率不高，也给其他科目造成作业无法仔细的完成。所以本学期乐观探究可以进步同学成果的更好的方法。 5、优化课堂。 充分运用多媒体技术组织好课堂教学，增大课堂教学容量，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。 虽然同学已是高三同学了，但在思想上是有较大的差异，还很爱好玩，缺乏自控力量，常在学习上不

5、能按时完成作业，有的同学抄袭作业，学习不自觉，针对这些问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生实行不同的方法，先全面理解同学的根本状况，争取准确的找出导致“差的缘由。在情感上暖和他们，获得他们的信任。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重;还有在批判同学时，留意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点。 7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。 8、喜欢同学，公平的对待每一个同学，

6、让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我喜欢自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。全期没请过事假、病假，出满勤、干满点，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，多方面进步自己的素养，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。一份耕耘，一份收获。我将本着“勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好 高一数学老师优秀教学总结2 我担当10届高一(2)班数学教学工作，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，我仔细履行自己的职责，现就本人的工作小结如下： 一、师德方面 作

7、为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，同时我明晰要成为优秀的训练工，就要不断进步自身的精神修养，进步自己的政治素养和专业文化程度。本人能乐观参与政治学习，关心国家大事，拥护党的指导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事，注意政治理论的学习，团结同志，热心关心同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。 二、教学状况 1、备课。提早两周备好课，写好教案。平常做到提早备课，坚持把备教材、备考纲与备同学相结合，尤其关注我班同学可能消失的问题，力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合同学认知规律的教华考。 总之，训练教学工作，是一项常做常新、永无

8、止境的工作。今后我会连续在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的根底上有更大的进步。准时觉察、讨论和解决同学训练教学工作中的新状况、新问题，把握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作。 课堂巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。课堂检测题目均属典型考题，包括历年会考和高考真题，尽量让80%的同学把握。 3、作业修改与辅导 我始终坚持课前修改完作业，准时地把消失的问题汇总后在课上解决。这样可以让我很快理解同学的学习状况，尤其是中等生中作业中消失的问题，我会有目的的对他们进展辅导，为培优做好充分的预备。同时也让我看到了不少抄袭作业的学困生，我急躁地给他们辅导，一个月

9、后他们根本上都开头独立完成作业了。我每天细心地选择一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业给优等生。 4、坚持利用每周二的午间进展周测试，准时地稳固所学学问，准时查缺补漏。 5、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究合适自己的教学形式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 6、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论运用在课堂上，教会同学运用脑图总结各章的学问构造，使同学可以深入地理解学问间的联络与区分，并使同学清楚地意识到每个学问点的考法与解题方法、解题思路。 总之，训练教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今后我会连续在教学上下功夫，努力使班级同学的成

10、果在原有的根底上有更大的进步。准时觉察、讨论和解决同学训练教学工作中的新状况、新问题，把握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作。 高一数学老师优秀教学总结3 在本学期，我当了高一_、_两个班级的数学教学工作，人数共有_人，以及高一_班的班主任及高一年备课组长。现就本学期的工作做以下总结，对今后的工作也起着引导和借鉴作用。 一、主动参与学校组织的培训活动，更新训练理念。 在本学期初参与学校组织的各种培训，不断更新自己的训练教学理念，遵守学校各种规章制度，乐观主动参与各级的训练活动，加强师德修养，严格约束自己，做好教书育人，因材施教工作，做到为人师表，听从指导支配，留意与同事、同学搞好团结，创立

11、好和谐的课堂教学环境。对同学既严格要求又敬重同学，使同学学有所得。 二、以教学质量观，上好每节课，注意课堂教学效果。 要进步教学质量，关键是上好课。在教学工作既是一项常规工作又是一项具有创新的科学讨论工作。社会在地进展，时代地前进，同学的特点和存在的问题也在不断发生着变化。为了适应不断进展地需要，教材也在不断变化，教学内容在不断更新，这也给老师提出了教学方法和内容，要不断地适应时代的进展，自己的学问构造需要不断地更新才能适应不同同学的要求。 (一)备课的阅历。 1、备课时要对不同的教材来回比拟，从而选择确定一种较合适同学的教学内容和方法。要紧扣正在使用的课标和高考考纲，要纵横浸透，综合整合，作

12、相关发挥。 2、在期初把新学期的课思路备好，包括各次考试的题型，有一个整体的备课框架，然后才上课。最好的教学是根据“整体局部整体进展教学步骤。 3、备课时要把握三年教材的整体构造，要深化理解同学的现状与需求。搜集相关资料，合理取舍讲课的内容。必需讲授同学能听懂的内容，不能讲授同学无法理解的内容。 (二)上课的阅历。 1、上课的开头和完毕，要反复推敲。 开头要能激发同学的爱好，完毕要能让人回味。开头完毕都力求短记忆深入，切忌拖泥带水。板书要明晰明白，重点关键要突出鲜亮。坚决守时，决不拖课。 2、上课要公平、敬重、关心每个同学。 要使绝大多数都能真懂。在提问同学时，优秀生和后进生应有所区分，表达出

13、“因材施教。要使优秀生感到肯定困难，要使后进生感到在进步。 3、要擅长提出恰当的好问题，要让同学有独立思索的时间。 一堂课要有动有静，有张有弛，有严厉有笑声。讲到每一节课的最精华之处，肯定要放慢速度，使同学能记在心里。 4、教学过程的关键是“沟通互动。要根据教学内容和同学实际，尽可能让同学自己思索和动手练习，沟通争论方式进展上课。 5、每次上课后，要准时思索自己成功之处和缺乏的地方。 作“教学日记，随时总结阅历，进展反思。要准时将教学阅历上升到形式和理论，从个别上升到一般。 (三)考试作用的阅历。 1、要让成果差的同学考出好成果，从而增加每位同学的自信念，激发同学的学习爱好。因材施教地改良同学

14、的学习方法。让同学能主动的、体验的、合作的进展学习。 2、要从不同的思维方式进展考试。让每一位同学在一学年中都曾有获得前三名的经受，对学习留下美妙的回忆。 3、成果优秀的同学，有效的促进方法，是让他们深切地知道“不进那么退。考试要让他们感受到肯定压力，保持必要的张力。避开他们盲目自满，但不能损害他们的自信与自尊。 4、每次考试后，应立即将正确答案公布或发给每位同学。要同学“趁热打铁，修正错误，稳固正确，打好根底。当天知道作业正确与否，对于有效的学习是非常必要的。 (四)综合的阅历。 1、对同学好的言行，要准时赐予确定的回应;对同学不好的言行，准时赐予否认的回应。大多数应是“确定回应;“否认回应

15、只占少数。 2、每学期理解同学喜欢什么样的老师。力争在自己最弱的一项上，有所改良。不断进步自身素养，进步教学艺术性，表达出艺无止境，台上一分钟，台下十年功。 3、上课前，要设想同学都在仔细听，自己言行要仔细负责、实事求是、力戒偏见。要以自己的全部才智来上好一节课，让同学如坐春风。让生命价值得到表达。 4、学问、力量、审美、人格是不行分割的整体。培育较强的力量，学会独特的审美，进展好的人格。 三、养成自己的教学常规工作习惯，培育同学良好数学学习惯。 备好课，备同学，备教法，是平常的教学工作，注意从同学的根底抓起即概念开头，先进展，然后通过多练习，多争论，多沟通，使同学形成一个良好的数学学习习惯。

16、 1、利用上课的内容情节来教学，通过这种方式使同学无形中学会明白更多数学规律思维和人生哲学道理。 2、发挥科代表和优秀同学的作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让去做去争论，老师只从旁进展帮助和指导。 3、坚持做好“学困生的训练工作。要理智地去爱同学，去觉察他们值得赏识之处，进展关心和鼓舞，让他们明白数学也是简洁的。同时对其犯错误不过于迁就，而是帮其找缘由，让他们用乐观的态度解决问题。 总之，老师的素养要不断进步，在训练教学工作中，需更严格要求自己，从多方面加强不断进步自己的训练教学工作素养，在工作中不断发扬优点，尽量避开自己的缺点，不断地欣赏自己的工作，用艺术的目光对待上课，信任自己和同学

17、不断在进步，不断觉察新的人生价值。 高一数学老师优秀教学总结4 一、我坚持正确的政治方向，拥护党的指导。 不断加强自身的政治理论修养。喜欢训练事业，乐观贯彻党的训练方针，仔细学习全教会精神。严格遵守?中学校老师职业道德标准?、?中学校老师日常行为标准?，把喜欢训练事业，喜欢同学的职业道德融为一体，努力完成教书和育人的双重任务。 二、我平常加强理论学习。 理论来源于理论，然而理论离不开理论的指导。今年我连续加强训练理论学习，相继学习了?课堂教学论?、?现代训练技术?，常去翻阅?中学教学讨论?、?数学训练学?等书籍，学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大批训练家的训练理论。经过学习，我对教学方

18、法更加重视和讲究，留意发挥同学的主体性，发动同学主体乐观参加教学过程，讨论启发式教学的有效形式，以“问题作为数学的教学起点，顺应同学的思维方式进展教学。尽管如此，理论程度还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论讨论。 在教学活动的设计中，觉察以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的挨次相反，丝毫引不起同学的学习数学的爱好。因此在教学中采纳多种形式的教学，进步同学学习数学的爱好。 三、我能遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校组织的各项活动。 踏踏实实、认仔细真地搞好日常教学工作的环节：细心备课，仔细上课，认真修改作业，并仔细评讲，乐观做好课外辅导和补差工作。 在教学工作中，我能乐观贯彻素养训

19、练方针，把进步素养，进展力量放在首位。因为我们的同学底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种状况，课堂教学我采纳多种教学形式，尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些，进步他们学习数学的爱好。最兴奋的就是听到同学说他如今开绐对数学有爱好了。 四、反思。 很遗撼的是：这一年我们班的成果上升得不快。我对此分析出几点缘由： (1)由于底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比拟大，他们难以承受。 (2)难度大了，就无视了根底学问的把握，所以同学学得不够踏实。 (3)虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的状况，上课可以将详细的解题过程写出，但同学在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以致于思想方法

20、不理解，就不能举一反三了。 (4)同学对老师的依靠性太大，动手力量差，遇到问题不去思索，不去分析，更别谈进展逻缉推理。 (5)自觉性不高，课后练习不能保质保量的完成，有时还消失抄袭现象。 针对这个现象，我打算对于我教的两个班，特殊是许多数学底子很薄弱的同学，所以我打算从最根底的学问下手，每天做几道最简洁的题，稳固根底学问。 同时我还熟悉到我有以下缺乏： 作为一名党员，没能发挥其应当发挥的带头作用; 自己的训练教学理论学问很缺乏; 对于“一专多能的目的还相差很远。 这是我对一年来教学的总结，也是我的一些心得和体会，在以后的教学中我会加倍努力，加强自己的专业学问，扩大自己的学问面，完善学问构造，改

21、正自己在教学上的错误方法，努力探究，争做一名优秀的人民老师。 高一数学老师优秀教学总结5 这一学年我担当的是高一(3)班和高一(4)班两个班的数学教学工作由于昆明市是新课改初始年对于我来说是一个新的挑战回想一年的工作感觉有成功也有缺乏，现本人就从政治思想方面、训练教学方面、工作勤能和缺乏与反思方面做如下总结： 一、政治思想方面：本学期 本人仔细学习新课改的训练理论仔细钻研新课标不断学习和探究合适自己所教同学的教学方法本着：以同学为主体的原那么重视同学学习方法的引导并乐观参加听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长不断的进步自己的理论程度和训练教学程度以适应新课改训练的进展。 二、训练教学方面：要进步教学质量 关键是把握住重要的课堂40分钟为了上好每一堂课我坚持做到以下几点： 1、仔细备课新课改使得原来简洁的写写教案列列学问点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了所以我的备课做到如下三个方面： 、备教材：仔细钻研教材对教材的根本思想、吃透根本概念理解教材的构造重点与难点把握学问的规律能运用自如知道应补充哪些内容怎样才能教好。 、备同学：理解同学原有的学问技能的质量他们的爱好、需要、方法、习惯学习新学问可能会有哪些困难实行相应的预防措施。 、备教法：考虑教法解决如何把根底学问传授给