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文档简介

1、 八年级下册政治教案设计：温馨的港湾教学目标： 通过学习，引导学生感受家庭生活的暖和，体会父母为自己成长付出的辛苦，培育学生关怀父母、孝敬父母和长悲的乐观情感。 使学生知道父母给与了自己生命，父母抚养训练自己成人，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律给予的义务。 教学重点： 引导学生从家庭生活中体会父母的哺育之恩，激发孝敬父母的乐观的情感。 教学难点： 培育学生在生活中关怀父母、爱护父母的行为习惯，真正把父母的感谢之情转换为孝敬父母实际行动。 课前预备 1、布置学生搜集反映自己家庭生活温馨场面的照片，带到课堂上与同学们沟通。 2、让学生回忆父母为自己做过的事情当中最令自己难忘的一件事，预

2、备在课上与同学们共享。 教学过程： 播放让爱住我家的歌曲，听着这首歌我们会不约而同的想到我们自己的家，家，应当是我们最熟识的地方，指导学生阅读得意的家，思索走遍天际海角，最思念的地方是什么?在家中是谁给我们带来了暖和?自己又该给家里做些什么?今日我们来一起共享家庭的温馨，一起思索对家庭的责任。 学生活动： 教师组织学生展现自己预备的照片，介绍一下自己选择这张照片的缘由。介绍完了之后，要求学生用一句话表达自己对家的感受。 活动完毕后，教师进展总结，提醒家庭的美妙是落叶回归的根，是孤雁憧憬的巢，是江河拥抱的海，是航船依靠的岸。是我们温馨的港湾。 教师引导、组织活动：说一说父母为我们做过的最令自己难忘的一件事? 学生活动：略 教师讲故事她把生的时机留给孩子介绍英雄母亲卢映雪。 学生总结：父母从生活上无微不至的抚养、照看我们，交给我们根本的生活技能；父母从思想品德上关心、训练我们，引导我们树立人生的目标，教会我们如何做人。父母把子女看作自己生命的一局部，父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱。 作为学生，我们应当学会感恩，教师请学生讲“香九令，能温床”的故事，告知学生孝

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