小学六年级数学18《广玉兰》(6)课堂讲义

1、小学六年级数学18广玉兰(6)课堂讲义小学六年级数学18广玉兰(6)课堂讲义小学六年级数学18广玉兰(6)课堂讲义1、能正确、流利地朗读课文，并理解由生字组成的词语“孕育”“渗透”“衬托”“生生不息”。2、能找出表达课文的中心句子，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。3、能联系自己的生活实际，理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生的审美情趣，激励学生到生活中去感受美。 广玉兰教学目标2021/4/132广玉兰，学名：magnolia grandiflora linn.由于开花很大，形似荷花，固又称“荷花玉兰”。广玉兰原产于美洲，所以又有人称它为“洋玉兰”。广玉兰属于木兰科木兰属，长绿乔木，叶革质，背

2、被锈色绒毛，表面有光泽，边缘微反卷，叶长1020厘米，另一变种叫狭叶广玉兰，叶较狭长，背面毛较少，耐寒性稍强。 花大白色，清香，直径2030厘米，花通常6瓣，花大如荷，花期57月，种子外皮红色，910月果熟。 通常广玉兰可长到30米，但普通玉兰却只能长到1623米。树冠呈卵状圆锥形，小枝和芽均有锈色绒毛，树枝雄伟壮丽。 广玉兰树形优美，花大清香，是优良环保庭院树，适合厂矿绿化，对人类生存有着密切的关系。 引入 广玉兰2021/4/133一 ( 1 ) 作者散步时被广玉兰的幽香所吸引 。二 (25) 作者从花的颜色、质感、形态、叶片来描写广玉兰 。三 ( 6 ) 作者喜爱广玉兰的原因。学习课文

3、读 课 文，概 括 段 落 文章是怎样具体描绘广玉兰的呢？ 广玉兰2021/4/134学习课文 一天晚上，我独自在丛林中散步，感到 一股淡淡的幽香在空中荡漾。原来，在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的。园丁说，这些树木叫广玉兰，是从一广东一带传过来的。以后我在散步的时候，都要 去观赏一下。 学 习 第 一 段 这一段告诉我们什么，在文中起什么作用？ 广玉兰2021/4/135学习课文 学 习 第 二 段 读第二段，概括广玉兰的特点1从哪些语句体会广玉兰洁净高雅的？2洁净高雅演示 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出

4、来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。参 考 广玉兰2021/4/136学习课文 学 习 第 三 段 1、过渡：接着，作者又重点向我们介绍了什么？2、在这一节中，作者写了广玉兰花开的哪几种形态？3、这不同形态的广玉兰各具特色，各有其吸引人之处，请同学们仔细读这一节，说说你最喜爱哪一种形态介绍给大家。形态含羞待放刚刚绽放 盛 开 着 凋 谢 广玉兰2021/4/137 为什么说一棵广玉兰就像一个数世同堂、生生不息的大家族？学习课文 学 习 第 三 段 数世同堂“数世同堂”是几代人住在一起。对于一株广玉兰来说，这里的“几代”是指含羞待放、刚刚绽放、盛开着

5、的、开过的 。 广玉兰2021/4/138学习课文 学 习 第 4、5 段 广玉兰的花富有生命力，而且它的叶子也那么富有生命力，请自读4、5自然段，找出体现旺盛生命力的句子.密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。 秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，及松柏为伍，装点着自然。 广玉兰2021/4/1391、画出课文中表现广玉兰旺盛生命力的句子，读一读，体会句子中的思想感情。课后习题 2、仔细观察你喜欢的一种花，用一段话写出它的特点。 广玉兰2021/4/1310广玉兰 广玉兰2021/4/1311古风 唐李白 孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发。学习课文描写兰花的诗句 广玉兰2021/4/1312总结 大自然中不是因为没有美，而是因为缺少发现美的眼睛。学了这一课，老师建议同学们再去留心观察一下我们的校园，你会发现春天的校园更美了，因为山茶花、迎春花、猫脸花、梅花都已竞相开放了。你愿意用手中的笔