八年级《列夫·托尔斯泰》1课件

1、列夫托尔斯泰归纳阅读1感知 扩展阅读2 作者学习目标：1、掌握字词2、了解作家及托尔斯泰的常识。3、熟读文章，把握文章的结构，体会先抑后扬的写法。字词一、“读一读，写一写”中的词语（依拼音写汉字）yu hi zh li y dn q yjn g xun ng x l zh r ji s gn g c zh ln zo cng w n gu 黝 黑滞 留 愚 钝 器 宇 禁 锢 轩 昂 犀 利 侏 儒 酒 肆 尴 尬 粗 制 滥 造 藏 污 纳 垢字词一、“读一读，写一写”中的词语（依拼音写汉字）郁 郁 寡 欢Y y gu hun h l j qnchng hung chng kng w k z

2、h y n rn sh s gung mo w yn 广 袤 无 垠zhng jn wi zu hn shu d mi 鹤 立 鸡 群正 襟 危 坐 颔 首 低 眉诚 惶 诚 恐 无 可 置 疑黯 然 失 色 字词一、“读一读，写一写”中的词语（依拼音写汉字）黝黑 滞留 愚钝 器宇 禁锢 轩昂 犀利侏儒 酒肆 尴尬 粗制滥造 藏污纳垢郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 颔首低眉诚 惶 诚 恐 无可置疑黯 然 失 色 广 袤 无 垠yu zh li ydn q y jng xunng x l zh r ji s gng lnzo cngw n gu Yy guhun h l j qn jnwizu h

3、nshu chng hung chng kng w k zh y n rn sh s gung mo w yn字词三、解词器宇轩昂禁锢鹤立鸡群正襟危坐 形容人精力充沛，风度不凡。 束缚，限制。 像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 整理好衣襟端端正正坐着。 形容严肃庄重的样子。字词三、解词颔首低眉诚惶诚恐广袤无垠低着头显得很谦卑恭顺的样子。惶恐不安。/ 非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。我们学过茨威格的什么作品？伟大的悲剧阅读课文 整体感知本文属于什么文体？散文（记叙文）本文主要运用什么描写手法？外貌描写一幅列夫

4、托尔斯泰的“肖像画”第一部分5个自然段各写什么？l.写托尔斯泰的须发的特点。2.他的面部轮廓、结构。3.他的面容、表情。4.他是俄国普通大众的一员。5.他的外貌会令拜访者感到失望。第二部分4个自然段各写什么？6.托尔斯泰犀利的目光。7.他眼睛里蕴藏的丰富的感情。8.他眼睛的威力。9.赞美他犀利的眼光，揭示他人生的“不幸”。 课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?平庸丑陋 大众化灵魂的高贵,眼睛的精美是人民大众的普通一员,与俄国人民同呼吸共命运反衬说明欲扬先抑 第二课时学习目标：1、分析理解肖像描写的所用及比喻、夸张的修辞手法与表达效果2、了

5、解托尔斯泰的精神世界和人生追求阅读“外表”部分第一段分别写了托尔斯泰面部的哪几个部位？脸庞胡髭长髯眉毛分写须发概括须发特点的词语是：总写热带森林般茂密他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。“植被”是什么？“空地”是什么？这是什么修辞手法？植被：胡髭；空地：脸庞没长胡髭的地方。比喻（借喻）第二段概括托尔斯泰外貌特点的两个句子是：这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。总分总点击进入具体了解这一段哪几个句子是比喻兼夸张？天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋。天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多

6、少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。指出托尔斯泰下列部位的特点：皮肤、鼻子、头发、耳朵、嘴唇。皮肤：藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。鼻子：宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。头发：乱蓬蓬的。耳朵：难看的招风耳。嘴唇：厚厚的。独立阅读第3、4、5自然段利用工具书自己解决疑难问题划出自己喜欢的语句，反复读一读。回答下列问题。直到生命的最后十年，

7、他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。这句话有什么言外之意？（三段）托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决站到农民的立场上来，对土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。点击进入：托尔斯泰的晚年第四段从各个方面多种角度写托尔斯泰相貌的普通平常：从穿戴方面看、从职业方面看作者这样写，意图何在？强调托尔斯泰是俄国普通大众的一员，表明 “他与全体俄国人民同呼吸共命运”。老师提示：揭示这一点，也就是揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。托尔斯泰做学生的时候，可能属于同龄人的混合体；当军官的时候，没法把他从战友里面分辨出来；而恢复乡间生活以后，他的样

8、子和往常出现在舞台上的乡绅角色再吻合不过了。（四段）从这几句话来看，托尔斯泰的经历是：学生军官乡绅要是你看到一张他赶着马车外出的照片，还有个白胡子随从与他并排坐着，你也许要动脑筋想上好一阵，才能判断手握缰绳的是马车夫，坐在一旁的是伯爵。（四段）“伯爵”是谁？究竟哪个是伯爵？“伯爵”是托尔斯泰。可能手握缰绳的才是托尔斯泰伯爵。因为是“他赶着马车外出”。作者故意说错，是突出他相貌的普通平常、不易分别和晚年的“平民化”。前半部分的描写对托尔斯泰的形象有损害吗?非但没有损害，反而收到相反相成的艺术效果通过“表”和“里”衬托，使托尔斯泰的外貌和精神给人留下强烈而深刻的印象。作者在课文前半部分极力描写托尔

9、斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么?平庸甚至丑陋的外表，反衬他眼睛的犀利和思想的深邃。后文：托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪耀的珠宝的甲壳而已。阅读“精神”部分阅读第六段概括这一段大意托尔斯泰犀利的目光深刻、准确的洞察力。第段有哪些比喻句？那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。仿佛被催眠术控制住了它像枪弹穿透了伪装的甲胄。它像金刚刀切开了玻璃。 虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。“粲然”有下列三个意

10、思，这里是哪个？鲜明发光：星光粲然。显著明白：粲然可见。笑时露出牙齿的样子：粲然一笑。当然是“”了。cn 它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。“盎然”是什么意思？气氛、趣味等洋溢的样子。如：春意盎然、趣味盎然。ng第段有一句话可以作为中心句，它是：这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。该怎样理解高尔基这一评价？托尔斯泰有把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。他是伟大文学家，他的作品反映了社会生活的各个层面。下文一句话可作为注解：再小的事物借助这副透镜都能看得清清楚楚，这对眼睛连最

11、最微不足道的细节都不放过，同样还能全面揭示广袤无垠的宇宙。广阔无边。东西长度为“广”，南北为“袤”。moyn这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 “这对珠宝”指什么？ 这句话该怎样理解？“珠宝”指托尔斯泰的眼睛。托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会、人生的观察、研究，又经过自己的思想加工，并用他的笔表现出来，展示社会和人生的真谛。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首，转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。“匕首”指什么？“主人”指谁？匕首托尔斯泰的眼睛主人社会、生活

12、、人（作品所反映的对象） 当这一副寒光四射的匕首，转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。这几句话该怎样理解？托尔斯泰对社会现实的批判是极其深刻而准确的。他对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽无不给予深刻的揭露。他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾企图将他监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。 托尔斯泰是一位文学巨匠，他在俄国文坛驰骋了近六十年，创作了大量文学作品，题材广泛，体裁多样。编成的全集多达90卷。你知道他最著名的作品是什么吗？战争与和平安娜卡列尼娜复活 课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾?“能够看清