商务星球版地理八上第1章第三节《多民族的大家庭》word教案1

1、名师精编 优秀教案第三节 多民族的大家庭教案【教学目标】1明白我国的民族常识,树立民族公平的观念；2运用中国民族分布图说出我国民族分布特点；（重点）【教学模式】问题探究【教学方法】读图摸索、启示诱导【教具预备】地理挂图、 PPT课件【教学过程】教学环节老师活动同学观看,抢答；同学活动设计意图创设问题播 放 歌让学曲 爱 我 中生 感 受 我华,同时展国 灿 烂 的示 几 幅 不 同多 民 族 文少 数 民 族 活化,懂得我动的图片, 你国 是 一 个能 说 出 他 们多 民 族 的属 于 哪 个 民国家；族吗？导入新课蒙古族、朝鲜族、回族、藏族衔 接 与 过除 了 这同学观看课本P17 的图片

2、,结合自己所积存的学问说一说；引导些 富 有 民 族蒙古族：那达慕大会（骑马、射箭、摔跤）回族：开斋节、学 生 理 解特色的舞外,古尔邦节壮族：三月三歌节,铜激励傣族：泼水节,孔雀舞并 尊 重 不你 仍 知 道 哪黎族：竹竿舞朝鲜族：长激励、跳板同 民 族 的些 少 数 民 族 文 化 和 传渡的 传 统 节 日统,积存民或 重 要 活 动族学问；吗？自主学习自 学 指1. 我国有 56 个民族,其中汉族人口最多,占全国总人口的引导导：91.59%；名师精编优秀教案和 鼓 励 学请 同 学2. 少数民族中人口最多的是壮族,人口在 500 万以上的仍有生 独 立 思们 默 读 课 本回族、维吾尔

3、族、蒙古族、藏族等；考、自主学P17-20的 内3. 我国是一个多民族的和谐大家庭,各民族不论人口多少,习,体验解容,然后完成一律公平；决 地 理 问练习题, 6 分4. （1）我国各民族分布地区：汉族遍及全国,但大部分集题的过程,钟 后 检 查 提中在东部和中部地区；少数民族分布很广,主要集中在东北、西逐 步 掌 握问,比谁的自南、西北等地区；分 析 和 解学效率高；（2）我国的民族分布特点是“ 大散居、 小聚居、 交叉杂居” ；决 地 理 问题的方法；衔 接 与 过 刚才我们通过练习知道了我国的主要少数民族,下面我们来分析一下他们主要分布在哪渡 些省区及他们分布的特点；多 媒 体 出 依据

4、老师的要求小组内合作,摸索老师提出的问题；通过同学示图 1.12“ 中国 以小组为单位到讲台前展现成果,边指图边讲解；观看和小组内民族分布示意”合作沟通,培图后,深化各小 养同学正确表组 之 间 巡 视 指 达和团结协作导；才能；勉励学1我国主 生自主学习、要 的 少 数 民 族 合作沟通、积主 要 分 布 在 哪 极探究；些省区？（要求学 生 填 写 省 区简称）观 察 与 发2我国的民 族主要分布省区现五 个 自 治 区 是否 没 有 汉 族 人分布？（设计此壮族桂题为懂得“ 大散回族宁、甘、新、青、冀、豫居”的民族分维吾尔族新布埋下伏笔）蒙古族内蒙古、青在 学 生 观藏族藏、青、川察发觉

5、后,老师选 部 分 小 组 进行展现和沟通,教 师 在 学 生 展示 后 , 结 合 课件,进行释疑解惑；难点小结教 师 出 示同学摸索并回答相关问题；对我国民问题：1. “ 大散居、交叉杂居” 的民族分布特点,有助于族分布学问进1. 在 汉 族各民族交往,有助于增进各民族的相互明白和民族团结；行拓展提升,集中地区,也有.“ 大散居、交叉杂居” 的民族分布特点,有助于各培育同学善于少 数 民 族 散 居民族的经济往来,促进少数民族的经济进展和各民族经济发 现 地 理 问其中,大范畴内名师精编优秀教案题,收集相关的共同富强；出现“ 大散居、.“ 小聚居”的民族分布特点,有助于少数民族传承信息的才

6、能；交叉杂居” 的特和保持本民族的文化传统,爱护少数民族文化；使同学树点；从小范畴来2. 我国主要的民族政策：立正确的民族看,受文化及风我国的宪法明确规定：中华人民共和国各民族一律平观,在日常生俗 习 惯 等 因 素等；活中要敬重少的影响,少数民坚持民族公平团结数民族的风俗族集合居住,呈坚持民族区域自治习惯,自觉地现“ 小聚居”；进展少数民族地区经济文化事业搞 好 民 族 团这 样 的 分 布 特进展少数民族科教文卫等事业结,爱护祖国点 有 哪 些 优 点使用和进展少数民族语言文字的统一,反对呢？敬重少数民族风俗习惯民 族 分 裂 势2. 我 国 各敬重和爱护少数民族宗教信仰自由力；民族在人口

7、、风 俗习惯、文化传 统、宗教信仰等 方 面 存 在 着 诸 多差异,如何使 各 民 族 和 睦 相 处,共同建设祖 国呢？（引导学 生 总 结 出 我 国 的 一 些 民 族 政 策）通过构建构 建 与 梳数量： 56 个学问结构图,对本节课进行汉族人口最多,占91.59% 总结与归纳,和众多的构成人口在 500 万以上的少数民族（壮、既让同学对所民族学学问进行了回、维、蒙、藏）其中壮族人口最多睦 的 民 族 大 家 庭梳理,形成知理民族政策：中华人民共和国各民族一律公平识体系；又对拓展活动民族汉族大部分集中在东部和中部地区大散居、交叉学习方法进行了归纳,构建分布少数民族主要集中在东北、西杂

8、居、小聚居学 习 方 法 体特点系,提升地理南、西北等地区思维品质；老师布置任务：制 作墙请同学们利用课余时间收集有关少数民族服饰、饮食、 建筑、 音乐舞蹈、报,培育同学体育运动、传统节日的图片、文字等资料,办一期以“ 民族风情” 为主题的收集资料的方墙报；法和才能,拓宽猎取地理知 识的渠道；名师精编 优秀教案【当堂达标】1（目标 1）我国是一个统一的多民族国家,共有民族：（）A55 个 B.65个 C.56个 D.52个（）2. （目标 1、2）我国各民族中分布最广的是：A. 汉族 B.回族 C. 彝族 D.蒙古族（）3（目标 1、2）我国五个自治区的主要少数民族是：A. 蒙古族、回族、藏族

9、、维吾尔族、苗族 B. 蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族 C.回族、藏族、布依族、满族、朝鲜族 D.朝鲜族、回族、藏族、维吾尔族、壮族 4. （目标 1）西双版纳是少数民族聚居的地方,当地喜爱跳孔雀舞、欢庆泼水节的民族是：（）（）A. 傣族 B.藏族 C.苗族 D.维吾尔族5. （目标 1、2）关于我国民族构成和分布特点的表达,正确选项：A. 在我国 56 个民族中,人口数最多的是壮族 B. 我国 5 个自治区的少数民族人口都比汉族多 C.我国各民族分布具有大杂居、小聚居的特点 D.新疆、广西、青海、西藏是我国的民族自治区 6. （目标 1）读图,回答以下问题；A B C D 名师精编 优秀教案我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动,四幅图代表的少数民族分别是A. 族 B. 族