幼儿园中班简单的亲子游戏

1、幼儿园中班简单的亲子游戏亲子嬉戏不仅能加强父母与珍宝之间的互动，联结情感，对于珍宝共性的培育也是有关 心的；还能够培育小伴侣的操作、认知力量，对他的实物类嬉戏以及和其他同龄小伴侣一起 玩的嬉戏都是有关心的；并且小伴侣在这类活动中猎取的阅历也将充实亲子互动的内容。这 里给大家共享一些关于幼儿园中班简洁的亲子嬉戏，。篇一1、捉影子场地：操场、公园、路边、草坪说明：此嬉戏以先踩到他人的影子为胜。首先，让您的孩子找到自己的影子，再让他转 身，向四周走动或跑动，看看影子发生了什么变化。让孩子追影子一一再摆脱影子。玩捉 影子嬉戏时，捉影子的人必需想方法踩到另一个人的影子。这样，被踩到影子的人就又成 了捉影

2、子的人。2、捉虫子旅行材料：带盖的洁净小罐、镒子、夹子、手套说明：领孩子去公园或树林里，带上小罐子、镒子、夹子等工具，一边走一边找虫子（尤 其是在石头底下，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等）。用镶子、夹子或用手指及手套轻轻夹起， 放入带盖的罐中。教孩子熟悉那些能叮咬或蜚人的昆虫，并关心孩子识别无害的昆虫。3、树皮特写镜头材料：放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔说明：带孩子去观看住宅四周的各种树，认真用放大镜观看树皮的纹路。让孩子闭上眼 睛，用手去摸不同树的纹理，并用语言描述出来。用纸将树皮的纹路摹印下来：将纸贴紧树皮，用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出 不同的树皮，比拟它们的纹理。留意不要将树皮剥下，以免

3、将树木无保护的内层组织暴露在 空气中，影响树的生长。4、画影子材料：厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料说明：晴天，领您的孩子站在路边，或草地上。您在纸上快速画出孩子影子的轮廓。让 孩子摆出各种好玩姿态，再画出他的轮廓。画完以后可以再让孩子把大人的影子也画出来, 再在影子的轮廓内涂上颜色。还可以带孩子到户外，在地面或墙上指出树、叶、花、树枝及灌木丛的影子，当影子映 在一个平面时，可让孩子在纸上画出它的轮廓。略微移动纸张，画出叠影。回到家中，再涂 色，挂在墙上观赏。5、水上竞赛材料：小木棒、树叶、树枝说明：找一条小溪，或流淌的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂移 的物体（木棒、树叶

4、、树枝等）放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。假如水是从桥下流过或流经通道，那么，在入口处将木棒、树叶、树枝等漂移物投下, 然后跑到另一端等待，看哪些物体先到达终点。孩子很快就会觉察哪些物体在水中漂流得更 快。篇一zrtTj1、称米学重量用具：2个空饮品纸盒，一支竹竿、一条绳子玩法：把饮品纸盒的顶部剪去，挂一条绳子在竹竿上，绳子的两端绑着2个纸盒；让宝 宝把米分别放进2个纸盒内，哪一边坠下，就在另一边加米。宝宝学会一一观看和比拟物件的重量小贴土：妈妈把住竹竿，让宝宝来加米。2、捡棒棒用具：筷子20支玩法：妈妈把20支筷子放在掌心，然后放手，筷子会散落在桌上；然后鼓舞宝宝把筷 子一根一根

5、捡起来，但要求宝宝不能遇到其他的筷子。宝宝学会手眼协调小贴土：妈妈在进行这个嬉戏时，请留意宝宝不要被筷子遇到眼睛、鼻子等地方。3、洗碗嬉戏用具：宝宝自己的餐具、小盘玩法：妈妈把宝宝的餐具放到小盘中，并给宝宝一块布，鼓舞宝宝自己动手洗碗。宝宝学会一一做家务小贴士：妈妈在进行这个嬉戏时，避开给宝宝玻璃的餐具，以免不留神状况消失时，弄 伤宝宝的小手。4、打鸡蛋用具：鸡蛋搅拌器、鸡蛋、大碗玩法：妈妈先示范打鸡蛋的动作，然后引导宝宝尝试打鸡蛋。宝宝学会一一手眼协调小贴土：妈妈可以把搅拌器换成筷子或者汤匙，让宝宝尝试不同的工具。5、叮叮当当的声音用具：厨房用品玩法：妈妈为宝宝演示切菜、炒菜、洗菜、刷锅碗等

6、的动作、声音。提示宝宝留意听各 种声音的区分。然后请宝宝到厨房外面认真听，请他猜一猜听到的是什么声音。宝宝学会一一 区分不同的声音小贴士：妈妈在这个嬉戏进行时，可以请宝宝形容一下声音有什么不同。6、我帮妈妈洗衣服用具：全家的衣服玩法:妈妈洗衣服的时候请宝宝帮助,把浅色的衣服放在一起,深颜色的衣服放在一起； 还可以让宝宝看看爸爸妈妈的衣服比宝宝的大。宝宝学会一一熟悉大小和分类小贴士:宝宝或许还不明白浅色和深色的区分，妈妈可以说出详细颜色来指导他，比方： “宝宝把红色的衣服放在这里，绿色的衣服跟红色的放在一起。篇二1、传来传去各种大一点的玩具。任何一种玩具，家长都要意识地让宝宝愿意把手里的玩具传送

7、给其他人。在宝宝不原意 时，家长可以用语言引导宝宝，宝宝把小毛毛熊，给小伴侣，妈妈这里有很好玩的小狗， 汪!汪!汪!。然后把小狗递到宝宝面前。当宝宝根据大人要求传给小伴侣后，要表扬宝宝， 并把小狗给宝宝，再连续传递嬉戏。传递嬉戏主要培育宝宝在集体活动中大方、友爱，和同伴共同共享欢乐。同时，在传递 过程中，也熬炼宝宝手臂伸屈动作和两手抓握玩具的力量。2、恭喜再见11个月的宝宝有的已经会做恭喜再见。对不会做的宝宝，家长要教宝宝做，也可以让 宝宝仿照。恭喜是让宝宝的手腕、手臂摇摆，或小手抓握。家长可以协作儿歌训练宝宝,摇摇手，摆摆手，摇摆小手到门口，再见再见宝宝走。恭喜的动作，家长也可以让宝宝用来表

8、示感谢。再见的动作，可以协作人物，让宝宝 对身边的人做，爸爸再见，老师再见，奶奶再见使宝宝养成懂礼貌、讲文明的习惯，促 进宝宝非智力因素的培育。3、吹吹弯弯用皱纹纸（各种颜色）、卫生纸。先将纸撕成一条一条的，大人手里拿着几条，在宝宝面前用嘴吹动，让纸条飘起来，教 宝宝去仿照嘴吹的外形。家长在吹动时尽量动作夸张，让宝宝看清晰和感受到风从嘴里出来 的感觉。宝宝不肯定会吹，但嘴唇动起来，对宝宝以后发音、说话都有好处。除纸条吹动外， 还可以将纸撕成小碎片，放在手上吹，漫天飘舞艳丽纸花也会给宝宝带来欢快和想象。4、滚来滚去一个中等大小的皮球。两个宝宝对坐，中间保持1米的距离，家长坐在宝宝的后面，帮助宝宝滚球接球。在滚 动中腰告知宝宝，我们接到球了，现在我们把球滚到那边去。有的宝宝拿着球不情愿滚，家 长要急躁启发，让球在两个宝宝中间不停地滚动起来。滚来滚去，让宝宝学会用手腕去推动皮球，熬炼宝宝手腕的力气和方向感，同时在球滚 出去后，让宝宝学会等待、有急躁。5、小手拨 玩具 。玩具 的号码时一个个小洞，宝宝非常宠爱，将小手指伸进去玩。家长先示范，帮助 宝宝用小手拨动号码，一边拨动，一边给宝宝念数字，鼓舞宝