幼儿园大班数学活动：《买水果》游戏活动2 选水果_第1页
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1、Word - 4 -幼儿园大班数学活动：买水果游戏活动2 选水果买水果嬉戏活动简介570) this.width=570;/570) this.width=570;/570) this.width=570;/幼儿材料：购物单1-12、水果小卡片54张570) this.width=570;/570) this.width=570;/重点：能按水果的数量和种类举行等分，建立等分概念。流程：1、引入活动 2、研究 3、操作 4、互检活动过程：（一）引入活动。提醒与建议：老师可用好玩的故事情节，启发幼儿的嬉戏爱好。例如：“由于水果超市的购物单少，所以只能两个顾客合买一个购物单上的水果，这就需要水果超

2、市的售货员协助顾客等分购物单上的水果。现在请小伴侣们来当水果超市的售货员，将购物单上买到的水果平均分给两名顾客。”（二）老师引领幼儿研究什么是“等分”。（三）老师演示讲解嬉戏的玩法，然后让幼儿自立操作。玩法：将每张购物单上的水果按种类和数量等分，挑选相应的水果卡片放入？中。要求：两边水果的种类和数量相同。提醒与建议：这部分玩法涉及到了量的等分和守恒概念，老师可先引领幼儿数清晰“购物单”上有几种水果？每种水果的数量是多少？再让幼儿举行等分。幼儿等分后，老师要提醒幼儿注重：等分后，左右两侧水果的种类和每种水果的数量都要相同。如图：等分后左边是一个苹果和一个梨，右边也是一个苹果和一个梨。（四）幼儿相互检查购物单的等分结果。提醒与建议：老师可让幼儿说一说自己是用什么办法检查伙伴等分结果的。也可以提醒幼儿通过购物单背面的统计结果去核对等分后购物单左右

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