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文档简介

1、重庆理工大学调查报告人员测评理论和措施大学生迟延现象调查报告小构成员：1130304代紫浩1130316 刘敏1130333 张世兴05月大学生迟延现象调查报告1.基本状况1.1调查背景迟延是指把今天日勺事情拖到明天做，虽然总是表目前多种小事上，但日积月 累，特别影响个人发展。如今，迟延已经成为社会存在日勺一种普遍现象，在大学 生群体中尤为突出，一项调查显示大概75%勺大学生觉得自己有时迟延，50%觉 得自己始终迟延。迟延不仅减少了同窗们勺学习效率，同步由于我们在最后几天 才开始做事情，导致内心紧张焦急，心理压力变大，最后形成了在迟延中焦急， 焦急中又开始迟延这样一种恶性循环。1.2调查目勺理

2、解大学生群体勺迟延现象，分析产生迟延勺因素，并为改善这一现象提出 合理勺建议，提高学习生活效率，使大学生活更充实丰富。1.3调查基本状况调查主题重庆理工大学学生迟延现象调查时间04月06日一05月09日调核对象重庆理工大学花溪校区在校学生倜查方式纸质问卷结合调查工具SPSS 、 EXCEL问卷状况发出130份问卷，回收113份，有效问卷98份（废卷13.27%）1.4调查过程本次调查我们采用了下发纸质问卷勺调查方式，重要对重庆理工大学花溪校 区在校本科生进行了调查，调查问卷采用spss、excel等形式进行了记录分析并 以ppt形式进行了展示。2.调查成果及分析2.1被试基本状况2.1.1男女

3、比例图1本次调查成果显示，男生人数占被试总人数日勺60%，女生人数占被试总人数 日勺40%，男女比例相差不大。2.1.2年级年级大四,18%7% E二三四大大大n 本次调查成果显示，大二学生人数占被试总人数勺25%，大三人数占被试总人数日勺57%,大四人数占被试总人数日勺18%。2.1.3专业类型专业人文社科,理工考人文社科本次调查成果显示，人文社科类人数占被试总人数勺47%,理工科人数占被 试总人数勺53%,两者相差不大。2.2迟延分布2.2.1对迟延勺结识2.2.1.1你理解吗图4对拖延症的了解对拖延症的了解理工科人文社科现象描述根据调查成果显示，约56%日勺同窗对迟延有所理解，尚有44%日勺同窗对迟延理解较少 甚至不理解。其中，女生对迟延有一定理解日勺约为67%，男生为50%，女生对迟延日勺理解 高于男生，人文社科类对迟延日勺理解略高于理工科类。因素分析迟延在同窗当中存在较为普遍，因此对迟延有着一定日勺切身体会，但是，由于迟延对 同窗们日勺学习以及生活并没有导致太大勺影响，因此有人不会特意理解迟延，因而有些同窗 不太理解迟延。人文社科类女生人数较多，女生心思比较细腻，会对自身日勺状况

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