绿色植物与生物圈的碳-氧平衡及爱护植被绿化祖国

1、绿色植物与生物圈中的碳氧平衡第五章1 17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特和1804年，瑞士学者索热尔都证明了，绿色植物在光下还要消耗水分。2氧气二氧化碳3生物的呼吸作用和燃料燃烧需要消耗大量的氧气，放出二氧化碳，可我们并没有感到缺氧。为什么？4一、光合作用产生氧气金鱼藻演示5实验现象：快要熄灭的卫生香（或竹签），在遇到金鱼藻在光下释放出来的气体，立刻猛烈燃烧起来实验结论：绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气。水草进行光合作用，叶片产生许多气泡。(卫生香复燃)6普利斯特利普利斯特利的实验二、光合作用的原料7蜡烛熄灭小鼠死去8燃烧的蜡烛会怎样？为什么会这样？植物生长蜡烛不熄灭9小白鼠

2、会继续活下去吗?你能解释原因吗?在无光条件下会怎样？10植物和小白鼠都正常生活11结论 绿色植物可以更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变的浑浊的空气。12二氧化碳是光合作用的原料吗？提出问题：做出假设：二氧化碳是光合作用的原料.制定方案：材料用具实验装置两个玻璃皿、两个广口瓶、两个烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧化钠溶液、清水、二氧化碳是光合作用必须的原料吗？探究13演示 检验光合作用吸收二氧化碳安装装置暗处理光 照脱 色漂 洗加碘液漂洗观 察14清水氢氧化钠二氧化碳是光合作用的原料接下来该怎样实验？15知识小结：1、绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气。2、光合作用利用二氧化碳和水作为原料

3、。16光合作用参与生物圈中的碳氧平衡1公顷的树林的叶片的总面积约为5000070000平方米,每天能能吸收150500千克的二氧化碳,放出60400千克的氧气.17三、生物圈中的碳氧平衡 绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。181.碳氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？我们应当怎样预防？2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响。讨论讨论：193.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增多的原因.4.作为生物圈中一员,为了我们的

4、生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?2021知识整理光合作用原料条件产物二氧化碳、水光场所叶绿体有机物（储存能量）、氧气22二氧化碳+水 有机物+氧气光能叶绿体四、光合作用的实质 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。23五、光合作用的意义： 1、满足自身生长、发育、繁殖的需要。 2、为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。3、维持生物圈的碳-氧平衡24光合作用在农业生产上的应用1、合理密植2、间 种3、套 种25增强光合作用的措施：1、适当增加二氧化碳的浓度2、适当增强光照3、合理灌溉4、适当提高温度26课堂小结：1、光

5、合作用的场所、原料、条件、产物2、光合作用的反应式二氧化碳+水 淀粉（储存能量）+氧气3、光合作用实质4、绿色植物在维持碳氧平衡方面的重要作用。 光叶绿体271进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ）A二氧化碳 B水 C高温 D光2植物光合作用的实质是（ ）A合成有机物，释放能量B合成有机物，贮存能量C分解有机物，贮存能量D分解有机物，释放能量3要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是（ ）A多盖高楼，居住在高层 B扩大居住面积C美化环境 D多植草坪多种树CDB练一练285、在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是、氧气 、二氧化碳、氧气和二氧化碳 、氮

6、气4、下列哪一项不是光合作用的意义（ ）A、为动植物和人提供营养和食物来源B、为动植物和人提供能量来源C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源DA296仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用（ ）7有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能（ ）8绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤中吸取 （ ）9植物体的所有活细胞都能进行光合作用（ ）10新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作用 旺盛，晚上呼吸作用微弱，所以种植的瓜果味道特别甜（ ）11植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用利用了（ ）30 给大田、温室里的农作物施用二氧化碳，以增加农作物的