小学健康教育课教案

1、学习好资料 欢迎下载二年级健康训练课教案课题、不 讲 粗 话 脏 话 教学目的：使同学讲粗话脏话的坏处；从小养成不讲粗 话脏话 的良好习惯；教学重点：从小养成不讲粗话脏话的良好习惯；教学难点：能对不讲粗话脏话的现象指出；教学用具：媒体、黑板 教学内容及过程：一、说说生活中听到的讲粗话脏话的现象 1、我们生活的学校、小区、公路、公园等场所,你遇到 过谁讲粗话脏话的事情吗？2、这样的行为对吗？我们应当怎样？二、明白讲粗话脏话的坏处 1、 说粗话脏话会影响人与人之间的交往,又影响自己的 形象；2、 讲脏话和粗话是一个人的不文明标志,也不会赢得他 人的敬重；三、落实行动学习好资料 欢迎下载1、 我们学

2、校生该如何做？（1） 对长辈要礼貌,说您（2） 需要别人帮忙要说“ 请”（3） 得到别人的帮忙说“ 感谢”（4） 给别人带来麻烦说“ 对不起”2、 遇到讲粗话脏话又该怎么做？学习好资料 欢迎下载二年级健康训练课教案 课题、喷嚏唾沫不乱飞 教学目的：使同学明白喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传 染疾病,给他人健康带来危害；训练同学从小养成喷嚏唾沫 不乱飞的好习惯；教学重点：从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯；教学难点：能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的伴侣和 家人听,能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏准时赐予指出并纠 正；教学用具：媒体、黑板 教学内容及过程：一、说说生活中看到的、听到的乱吐痰乱打喷嚏的现象；1、

3、我们生活的学校、小区、公路、公园等场所,你遇到 过乱吐痰乱打喷嚏的事情吗？2、这样的行为对吗？我们应当怎样？二、明白乱吐氮乱打喷嚏的坏处；1、痰、喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人 健康带来危害；学习好资料 欢迎下载2、随地吐痰、乱打喷嚏是一个人不文明的标志,也不会 赢得他人的敬重；五、落实行动1、我们学校生该如何做？特殊是在公共场所,咳嗽、打喷嚏、咳痰需要用手绢或 卫生纸掩住口、鼻,不能冲着别人；如有氮吐出,可以上卫生间,或者把氮吐在纸里包好,再扔进垃圾箱里；2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的伴侣和家人 听,能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏准时赐予指出并订正；学习好资料 欢迎下载二年级

4、健康训练课教案 课题、吃饭要细嚼慢咽 教学要求：通过学习,改正吃饭的不良习惯,懂得吃饭细嚼慢咽的 好处；教学重点：让同学知道一些科学进食的卫生习惯；教学难点：使同学养成良好的进食习惯；教学预备：教学挂图（多媒体投影片）等,同学自备小镜子一面；教学过程：1、挂图导入；2、你在家是怎么吃饭的？同桌相互说一说；3、汇报沟通,结合多媒体教学；4、你觉得自己的吃饭习惯对吗？为什么？例如：（见参考 P116 页）（1）有人吃饭时打闹、讲话或看电视,为什么不好？学习好资料 欢迎下载（2）吃饭时为什么不能用汤或者开水泡？（联系实际,说出其中的道理）5、指名读读课文；6、为什么吃饭要细嚼慢咽？（主要争论有关吃饭

5、的学问 问题）师生回答：先用牙齿嚼碎,舌头的搅拌,睡液增多,和 食物充分混合,将食物经过咽门送到食管,能起到帮忙胃消 化的作用；7、以后你准备怎样吃饭？同学齐声回答：吃饭要细嚼慢咽课堂小结：通过学习大家知道了吃饭也有学问,养成良好的吃饭习惯,第一吃饭要细嚼慢咽,这样才能有利于养分的综合吸取,有利于我们正常成长发育,才能养成健康的体魄；反馈检测：1、表演小品：狼吞虎咽和细嚼慢咽动作；2、说一说；哪个做的对？哪个做的不对？学习好资料 欢迎下载二年级健康训练课教案 课题、左脑和右脑 教学目标：1、通过学习使同学明白左脑和右脑的分工不同,懂得二 者各自的特长；2、通过比较、学习,使同学明确要如何开发左

6、、右脑；教学预备：左脑、右脑的挂图；教学过程：一、老师讲故事；有一天晚上,小明睡着了,他的左脑与右脑却吵了起来；它们都说自己的功劳最大,少了它不行, 最终差点打了起来；后来,大脑爷爷向左脑和右脑讲起了它们的故事 二、出示挂图；老师与同学观看挂图,通过挂图,结合刚才的故事绽开 争论,从争论中总结出左脑与右脑的分工；三、同学汇报；从上面的学习中你明白了什么？以后你要怎样开发你的 左脑和右脑；学习好资料 欢迎下载二年级健康训练课教案 课题、留意安全 教学目标：1、通过学习使同学明白我们的身边常常有担心全的事发 生,我们要学会爱护自己；2、结合教材交给同学爱护自己,作为人更应当懂得爱护 自己；3、让同学明确动物、植物都会爱护自己,作为人更应当 懂得爱护自己；教学预备：一些动植物爱护自己的资料,以及生活中最 简单发生危急的事的资料；教学过程：一、同学自由说；小伴侣,日常生活中你们有没有遇到一些有危急的事？假如遇到这样的事你会怎么做呢？二、老师讲解；是啊,日常生活中我们总会遇到一些有危急的事,所以 今日我们就要学习一些有关怎么预防危急的方法；学习好