大学生教师顶岗实习报告

1、第 第 页大学生教师顶岗实习报告高校生老师顶岗实习报告1我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，加强了专业技能，熬炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的技能，把理论和实践结合起来提高实践动手技能，为以后走上社会打下了肯定基础。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为河北师范高校顶岗实习大军中的一份子!实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：在教学方面：在教法上着重启发同学，培育同学思维的发散性，提高同学的想象力，

2、丰富同学的知识，培育同学的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的同学的教育等。我们在一起实习的几个同学还常常坐在一起争论教学方法和阅历，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要收集许多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的看法，尽我最大的努力仔细上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发觉自己许多的不足。比如：授课的规律性不强，说明性语言太多，对于同学提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三非常钟的课不到二非常钟就结束了。此外，语速也有点快。在生活方面：我们几个人在一起吃饭、打饭、打水。我从来没

3、有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟悉到这种程度。我们常常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也特别好，我们常常在一起打篮球、谈天等。这的同学也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持肯定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威武感。这次实习对我的社会阅历、人际关系也有很大的援助。在学习方面：我的课程安排地较满，每天都要给同学上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都

4、和同学们一起画画，给同学们改画。这样不仅能援助同学，同时也能提高巩固我自己的基础技能。在给初一上课的时候，我也常常看一些东西盼望能紧跟同学的思维方式，从中我得到了许多珍贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。在短短的两个月里，我学到了许多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够仔细等一些问题，回校后肯定要仔细总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排。这次实习使我加深了对老师工作的认识和了解，进一步巩固与进展了专业理论知识，培育了独立从事美术教学及教育讨论工作的技能，坚决了我从事教育工作的理念。我盼望我们学院以后能多与中学联系并和他们

5、建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的讨论开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣扬。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里仔细总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的老师而不懈努力!以上是我的实习报告，我想，这对于我以后写毕业实习报告也会起到肯定的援助，最末，感谢大家。高校生老师顶岗实习报告2时间匆忙，一学期的顶岗实习生活即将结束，还记得*年9月5日这个对我们来说有着非常意义的日子。从那一天起，我们的身份由同学转变成了老师，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我们的实习学校南宫市垂杨中学

6、。4个多月的实习生活转瞬即逝，在这里我取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们的.阅历不足，实习过程中也存在一些问题，现就我们小组本次顶岗实习工作总结如下：一、仔细从事教学工作参与顶岗实习，我们时刻谨记实习的目的与任务，丝毫不敢松懈，刚到实习学校，我们就要求听课，我们进行了为期一周的听课，课上大家仔细做着听课记录，课下大家一起沟通看法，并写出听课感想与总结。之后，学校给我们每个人安排了教学任务，我们的教学工作全面开展，每个人上第一堂课之前都仔细备课，写好教案后让指导老师给出看法或建议，上第一堂的时候大家都请了自己的指导老师去听课，我们的第一堂课就来了个开门红，指导老师们都予以了很

7、高的评价，这更鼓舞了大家的士气，当然我们知道这只是指导老师的鼓舞，我们自身存在着许多的不足，在后来的教学中，大家不断地向指导老师请教，同时自己也在不断地摸索与尝试。作为新一代的高校生，来到实习学校我们带来了很多新的理念，大家在教学上运用新的理念不断尝试各种教学方法，每一堂课结束都进行反思并做出总结。通过不断地努力，我们的教学都取得了显著地效果，期中考试之后，我们每个人所教班级的成果都名列班级第一，程老师的历史平均成果高出其他班级12分之多，赵老师的地理成果也如此，我们都受到了校长的表扬。乡镇中学同学素养偏低，针对当地实际状况，我们进行教学专题的争论，如“同学上课不听讲怎么办?”，“面对乱班、差

8、班，我们该怎么办?”。的确，刚开始教课，大家的反应都是课堂纪律不好，同学不听话。大家就通过相互沟通看法，谈论自己遇到的实例并介绍一些阅历，或者向当地的优秀老师请教，有了这些好的建议和珍贵的阅历，然后制定详细的措施并运用于课堂教学，这样一来同学有了更高的参加性，课堂纪律也有了明显的好转。我们还常常进行小组内听评课，通过小组内听评课，我们了解到通过顶岗实习，大家的教学技能都有了显著地提高，尤其提问技能，课堂语言技能，评价技能等。我们的顶岗实习存在一个身份的转变，由同学转变为老师，在许多时候我们能站在同学的角度思索问题，这样更有利于开展我们的教学，同时年轻的我们对教育事业充斥激情，对同学起到了很大的

9、感染作用。当然，工作一段时间后，我们也都有过心情低落，但我们能同努力克服困难，实时作出调整，再次满怀激情的从事教学工作。二、全面开展各项工作本次顶岗实习，除了教学工作的实习，我们还担负所在班级的副班主任，副班主任工作给我们很深的感受。在学校班主任就是孩子的父母，对他们的关怀是无微不至的。他们生病了，衣服坏了都会找班主任，我们的到来为班主任分担了不少的工作。记得有一次，七班级一个女生由于和本班另一个女生闹别扭，哭了，张小芳老师了解状况后先是一个劲的做思想工作，可那个同学一根筋怎么也说不通，张老师进行了一个多小时的思想教育，一点效果没有，由于那个女生从中午一下课就开始闹一贯没有吃饭，张老师后来就把

10、她带到了我们的办公室，让她和我们一起吃饭，并亲自拿自己的饭盆给该生盛好饭菜，那个同学很是不懂事一贯拗着，我们几个看着都焦急，张老师心平气和一贯在开导，究竟那个女生拿起了筷子。张老师的耐烦让我们很是佩服。卢老师是个比较敬业的老师，她常常在课下的时候去教室转悠，了解同学状况和同学谈天，有一次竟然从下午放学一贯聊到快上晚自习，聊到了忘却吃饭，她们班的同学都喜爱和她做伙伴。程老师所在的班级纪律比较乱，尤其有所谓的班级乃至班级老大在，她就不厌其烦的以真诚的立场找“淘气大王”谈话，最终，那个男生不仅不再捣乱，还帮忙维持课堂秩序，积极协作老师的提问。除了这些本职工作外，我们还积极开展各项活动，为学校增加了生

11、气。赢得了不少的荣誉。我们指导排练的文艺节目不仅入选南宫艺术节还获了奖，指导同学参与的“感恩于心，回报于行”演讲竞赛获得“三等奖”，为迎接上级领导的检查，进行为期一周的图书整理工作，受到了局领导和校领导的全都好评。在感恩活动月中，我们开展以“感恩，感动”为主题的征文活动，出相关内容的板报，宣扬感恩，同时广播站每天播放感恩歌曲，播报感恩文章，通过这一系列活动，同学们对感恩有了更深的了解，也都能怀着一颗感恩的心来对待身边的人。三、丰富多彩的实习生活顶岗实习在生活上也给我们提供了一个很好的熬炼平台。首先，经过一学期的顶岗实习，大家都学会了做饭，而且每个人都能独自完成一顿饭，更重要的是做出来的还都比较

12、美味。我们六个人一起生活就像一个大家庭，我们把每天都生活都安排的井井有条，我们制定了日常工作计划，大家表现都很积极。相处也很融洽。大周的时候，我们有时会开展一些活动，进行一些文艺表演，我们也曾一起赶集购物，一起看电影，大家在相处的过程中相互关怀，相互饶恕，一起度过了一个欢乐的顶岗实习生活。高校生老师顶岗实习报告3我实习的地点是抚州市资溪县资溪*中学，时间为期几近三个月，即*年9月7日到12月1日。三个月，说长也不长，说短也不短，但我不管怎么说，我是觉得不够的，由于和孩子们相处的时间太少，而我教给他们的又是那么的有限。我甚至有些惋惜，为何不是一个学期呢？尽管实习条件那么艰苦，我还是喜爱与同学在一

13、起的。资溪一中，是抚州市资溪县第一中学的简称，是本县中学中的龙头老大，教学质量和升学率遥遥本县其他学校。同时，就江西省整个教学质量来说，也是排名靠前的几所学校之一。一中常以优异的成果独本市高考本科上线率第一，故被封为省级示范中学，资溪一中以优秀的教学理念获得很多兄弟学校全都好评，在多次全国竞赛上，学习们凭借着自己的实力获得诸多荣誉。为了更好地提升自身的教学环境，为师生提供良好的学习和工作环境，经过几年的建设，一中新校区将于今年底落成，不久可以乔迁至新校区，一中将获得更好的更全面的进展。知道资溪一中这样的实力，我还是打心里佩服的。*年9月7日，我队顺当到达资溪一中实习点，得到了该校领导的热忱款待

14、，并安排好住宿工作。*年9月8日即到实习点第二天上午，资溪一中校长、教务处主任等领导召集与顶岗实习相关的各科任老师开了重要会议，我队实习生全体参与。我们住的是同学宿舍，对于习惯于在师大过着天堂般生活的我们来说，一下子落到这样的环境，是极不情愿的。到资溪的那一天，当我们都搬行李进了宿舍后，大伙儿都傻了眼。几张锈迹斑斑的铁床，一盏覆满灰尘的电灯，没有风扇，没有独立卫生间，没有其它以外的设备，整间屋子都是破旧的，应当说正幢同学公寓都是破旧的，而所谓的先手间既脏又臭，*污垢叫人恶心，不想上厕所，让人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。不过，资溪一中校长安排我等安定后，还时时常的来探望我们，看我们在生活

15、、学习等方面是否存在困难、涌现问题等，并帮我们安装了插头等用电器。所以，凄凉中还有一丝暖意。既来之那么安之，尽管我们也曾尝试搬出去住，但由于多方面的缘由，最终不了了之。也是在这里过了两三个星期以后，我们慢慢适应了这样的环境生活。虽然住宿问题解决了，可是我们面临的问题是饮食问题。假如连吃饭问题都没有解决，怎么去教书？怎么进行教育工作？原来我们打算就在学校食堂吃饭，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，该校食堂形同虚设。食堂只是由一个老师带些同学，伙食包月。刚开始学校也帮我们安排在学校食堂就餐，但是资溪县的物价水平普遍偏高，我们吃饭每顿至少要花费10元人民币，这对于我们实习生来说，无法接受。

16、于是，刚开始的这段时间我们基本上到外面就餐，且还在外面包月包餐，每个月300元。也就这样吧，有地方住，饿不死就行，重要的是实习工作。条件艰辛，却不能动摇我们坚持的心！我曾经暗暗这样对自己说。9日，我与谢国胜开始跟着*资溪一中初一班级主要历史科任老师老师听课，并作好听课记录。可以说，开始的两周，我们主要是跟着胡老师听课，并且开始尝试讲课。第三个星期，所顶得各位老师都已经网师大去培训，指导老师也都安排了下来。学校给我两安排的指导老师是高中历史的艾保全老师。不过古怪的是，我们所顶得胡老师没有去，这让我和谢国胜很纳闷。我甚至担忧，我们会不会没有课上。不过，实施证明，这种担忧是多余的。初一班级有7个班，胡老师在初一负责六个班级的历史课，除了1班和2班。刚开始，胡老师安排我两轮番着上课，也就是一天一个人上一节课，整个星期下来，平均下来每人也才就两节课。这对于急迫想熬炼的我们显着是远远不够的。于是，我和谢国胜联系了指导老师，说明白状况，这下子让我两喜不自胜。由于高中的历史课，学校不重视，同学不听，老师上课时也没怎么讲课，大部分让同学自习。对于此种状况，艾老师说假如我们想上课，都可以将高中的历史课交给我们。我们二话没说，当机立断，接下了这个任务。不过，这是已经过去了一个多月。不过，由于高中历史