高职汽车营销

1、2017年全国职业院校技能大赛高职组“汽车营销”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-2017037赛项名称：汽车营销英语翻译：Automobile Sales赛项组别：高职组赛项归属产业：财经商贸类二、竞赛目的考核学生汽车营销与服务的重要流程，展示学生汽车销售的实战能力，考验选手的汽车营销策划水平；通过大赛搭建职业院校相互学习与交流的平台，积聚大赛成果并转换为促进专业发展的优质教学资源，引领专业建设与教学改革、促进校企合作与产业发展。三、竞赛内容汽车营销赛项设置三个模块：汽车销售综合技能竞赛、汽车营销策划技能竞赛和汽车营销基本技能竞赛，满分100分。赛项总成绩由以上三个模块按照不同比例相加构成

2、，其中“汽车销售综合技能竞赛”占比40%，“汽车营销策划技能竞赛”占比30%，“汽车营销基本技能竞赛”占比30%。以上三个模块均按照满分100分考评，最后按照相应占比累加形成赛项总分。(一)汽车销售综合技能竞赛。该模块通过情境模拟的方式进行，考核选手对整个销售流程的掌握与灵活运用能力，以及针对客户进行销售接待、需求分析、商品说明和报价成交等环节的工作能力，是对选手汽车销售技能的全面考察。该模块定位于对汽车销售顾问岗位核心技能及相关拓展技能的考核，在考核专业能力的同时，兼顾方法能力、社会能力的考评。具体内容与比重如下：序号选手主要内容建议时间成绩比重1A、B风采展示3分钟10%2A（销售顾问）展

3、厅接待、需求分析、商品推介以及报价成交等15分钟75%3B（前台接待）展厅接待2分钟15%（二）汽车营销策划技能竞赛。该模块通过现场策划、陈述的方式进行，考核选手团队营销策划方案制定、展示、陈述、评价方面的水平和能力；考核选手团队合作、“互联网+汽车营销”等方面的创意思维与创新意识。陈述前60分钟是选手团队准备时间，赛场陈述时间10分钟，使用PPT展示。具体内容与比重如下：序号选手主要内容时间成绩比重1A、B（策划）汽车营销活动策划创意、PPT制作60分钟50%2B（陈述）陈述的要点、风采、语言表达、团队合作、时间管理8分钟40%3A（陈述）对B选手的陈述进行补充2分钟10%（三）汽车营销基本

4、技能竞赛。该模块采用上机操作的方式，考核选手对汽车销售相关业务流程的岗位操作能力，及相关理论知识的掌握情况。竞赛分为两个场次，参赛队的两名选手分别参赛，每个场次时间均为60分钟。比赛的内容包括：汽车电子商务、商务汽配、商务汽修、车险承保、车险理赔、二手车鉴定评估等主要业务流程及相应流程中必备的基本技能。具体竞赛时间安排如下：日期时间事项第一天下午领队会，看场地第二天7:00-17:00第一模块：汽车销售综合技能竞赛第三天7:00-12:00第二模块：汽车营销策划技能竞赛13:00-16:00第三模块：汽车营销基本技能竞赛第四天8:30-9:30闭赛式、返程四、竞赛方式本赛项为团体赛。以院校为单

5、位组队参赛，不得跨校组队。每所院校只允许选派1支参赛队，每支参赛队由2名选手组成，且报名时即要明确A选手及B选手分配，性别不限，可配1名领队、2名指导教师（领队可兼任）。（一）竞赛分组方式1.其中汽车销售综合技能竞赛和汽车营销策划技能竞赛分别在三个场地同时进行，因此在赛前按照大赛制度要求，通过抽签，加密等方式确定各参赛队分组及分组后的比赛场地。2.各参赛队按预先设定的场次参加竞赛。（二）欢迎国际团队观摩比赛。五、竞赛流程日期起止时间内容第一天12:00之前参赛队报到12:0013:00午餐13:2013:30集合13:3014:00移动14:0015:00参赛队熟悉比赛场地15:0016:00

6、领队会16:00移动17:0018:00晚餐第二天6:307:00早餐7:007:10集合7:107:30移动7:307:50参赛选手检录第一模块抽签8:0017:00第一模块比赛18:00晚餐第三天6:307:00早餐7:007:10集合7:107:30移动7:307:50参赛选手检录第二模块抽签8:0012:30第二模块比赛12:3013:30午休13:3014:00第三模块检录、抽签14:0016:00第三模块比赛16:4017:00汇总竞赛成绩17:00公布比赛结果竞赛赛题 本赛项包括汽车销售综合技能竞赛、汽车营销策划技能竞赛、汽车营销基本技能竞赛三个模块。所有题目均为公开赛题。 （一

7、）汽车销售综合技能竞赛此模块公布模拟情境的赛题：请在20分钟完成以下任务：任务一：选手A、选手B进行团队风采展示，以“我为什么参加汽车营销技能大赛”为主题进行演讲；任务二：选手A、选手B根据情境邀约、接待来店客户；情境描述：2017年月日，天气参照比赛当天的天气状况，汽车销售服务有限公司。客户二人驾车前来，置换购车，购车预算25万左右。选手B（前台接待）：接待来店客户，为客户引荐销售顾问。选手A（销售顾问）：接待客户，按流程完成销售环节，送别客户。顾客关注点：1.新迈腾与老迈腾的差异；2.车身工艺与车辆性能；3.关注环保、排放；4.对比车型为日产天籁。5.置换车辆评估价格低于客户心理预期。（二

8、）汽车营销策划技能竞赛此模块公布营销策划情境的赛题：请在70分钟完成以下任务：任务一：请选手A、选手B在备赛室根据情境进行汽车营销活动策划，时间为60分钟。汽车销售服务有限公司是汽车特许经销商，2012年成立，作为汽车经济开发区唯一一家4S店，经营成果显著，在当地深受广大用户信赖，销量稳步提升。2017年市场部针对迈腾车型进行市场营销活动策划，策划包括：1.策划目标（围绕提升迈腾销量设定一个或多个策划目标）；2.市场定位（根据指定车型迈腾的目标客户群进行活动定位，可以针对全部客户群，也可以针对其中的某一特定客户群，如：政府公务员）；3.营销活动策划（包含活动时间、地点、活动内容等，营销活动策划

9、需围绕策划目标展开）。选手A、选手B根据给定条件进行汽车营销活动策划，营销活动内容不限，突出创新，并将策划内容制作成PPT。任务二：请选手A、选手B在赛场进行汽车营销活动策划陈述，时间为10分钟。选手B（陈述）：结合PPT对汽车营销策划活动进行陈述。选手A（陈述）：对选手B的陈述进行补充。（三）汽车营销基本技能竞赛该模块赛题包括以下六方面：汽车电子商务、商务汽配、商务汽修、车险承保、车险理赔、鉴定评估等。七、竞赛规则（一）选手报名参赛选手须为高等职业院校全日制在籍学生；本科院校中高职类全日制在籍学生可报名参赛；五年制高职四、五年级在籍学生可报名参赛。参赛选手年龄须不超过25周岁（年龄计算的截止

10、时间以2017年5月1日为准），已经在往届全国职业院校技能大赛高职组本赛项中获一等奖的选手，不能再参赛。（二）熟悉场地参赛选手、指导教师与领队在比赛前一天参看比赛场地，召开领队会，说明比赛的相关事项。（三）赛前准备及比赛1.赛前检录。核实参赛选手信息，核对参赛证、身份证、学生证，参赛选手不得迟到早退。2.赛前加密。通过抽签形式实现参赛队，参赛选手信息加密，加密后选手进入赛前准备室等候和准备比赛。3.比赛期间严禁参赛选手携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品入场，严禁选手泄露个人信息。4.竞赛过程中，如有疑问，参赛选手应举手示意，项目裁判长应按照有关要求及时予以答疑。（四）成绩评

11、定与公布赛项裁判组负责赛项成绩评定工作。在坚持“公平、公正、公开”的原则。裁判按照评分标准和细则，对参赛队比赛情况进行评分。比赛成绩须经裁判组审核、裁判长签字确认。各子赛项结束，成绩审核通过后，及时公布比赛结果。八、竞赛环境汽车营销赛项分设面试赛场（A赛区）与机试赛场（B赛区）。（一）汽车销售综合技能竞赛赛场环境第一模块汽车销售综合技能竞赛场地为室内场地（A赛区），共有三个场地：甲赛场、乙赛场、丙赛场，满足3支参赛队同时比赛的要求，场地划分为竞技区、评委区、媒体区和统分区，竞技区共摆放两台车辆，分别为比赛车辆和展示车辆。（二）汽车营销策划技能竞赛赛场环境第二模块汽车营销策划技能竞赛场地与第一子

12、赛项相同，共有三个场地：甲赛场、乙赛场、丙赛场，场地布置与第一子赛项相同，现场备有展示PPT使用的计算机，计算机不连接互联网。（三）汽车营销基本技能竞赛赛场环境第三模块汽车营销基本技能竞赛在大赛指定机房（B赛区）进行，包括比赛用机房和备用机房。比赛场地区域划分为检录处、候考区、休息区、机考区。九、技术规范（一）竞赛标准竞赛赛题范围与难度设定参照教育部对高职高专汽车营销与服务（原汽车技术服务与营销）专业教学的基本要求实施，汽车销售综合技能参考汽车销售流程。（二）竞赛用车比赛指定车型：迈腾轿车。（三）职业道德1.遵纪守则，尊重客户，自尊、自爱、自重。2.与时俱进，业务熟练，善于观察，勤于思考。3.

13、仪表端庄，态度诚恳，用语文明，维护自身及企业品牌形象。4.热情服务，客户至上，公平竞争。5.爱岗敬业，高效务实，注重团队合作。（四）相关知识与技能1.汽车营销、汽车营销服务礼仪、汽车消费心理、汽车市场调查预测、二手车营销等营销知识。2.汽车构造、汽车新技术等汽车技术知识。3.汽车销售实务：店内接待、需求分析、新车展示、试乘试驾、报价成交等技能。4.汽车售后服务、汽车保险理赔、汽车消费信贷等相关知识。5.汽车网络营销与电子商务、汽车美容装饰、二手车鉴定与评估、汽车专业英语等扩展知识。（五）竞赛环节中所涉及车辆的技术标准与比赛提供车型保持一致。十、技术平台（一）比赛使用软件为北京运华科技发展有限公

14、司开发的汽车营销基本技能考核系统。（二）比赛用车为迈腾轿车。（三）计算机使用操作系统为Windows系统。（四）输入法包括Sogo(搜狗)拼音、智能、微软拼音、五笔等常用输入法。（五）计算机硬件配置：CPU P4 1.0 GHZ以上；内存:2GB及以上；硬盘:100GB空间以上；最低分辨率要求为1024*768；计算机操作系统Microsoft Windows 7；办公软件版本Microsoft Office 2007。（六）汽车营销策划技能竞赛陈述现场提供具备PPT翻页和激光指示功能的无线演示器，型号为罗技（Logitech）R400。十一、成绩评定（一）子赛项成绩评定1.汽车销售技能综合竞

15、赛由裁判评分，每支参赛队满分为100分，其中选手A满分为80分，选手B满分为20分。每队两名选手得分相加计为参赛队成绩。裁判根据选手的表现，按照评分标准评分，详见附表一。每组由7名评分裁判组成，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算剩下的5名裁判的平均分为汽车销售技能综合竞赛模块的得分。2.汽车营销策划技能竞赛由裁判评分，每支参赛队满分100分，其中团队的汽车营销策划方案满分50分，选手B陈述部分满分40分，选手A部分满分10分，详见附表二。每组由7名评分裁判组成，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算剩下的5名裁判的平均分为汽车营销策划竞赛模块的得分。3.汽车营销基本技能竞赛由计算机系统从竞赛内

16、容中随机抽取3项作为赛题，每支参赛队的两名选手分别作答，电脑自动评分，每名选手满分100分，每支参赛队的两名选手的平均分为本子赛项该参赛队的成绩。（二）赛项总成绩评定赛项最终得分按100分制计分，各参赛队总成绩为三个模块成绩的加权总和。总成绩=汽车销售综合技能竞赛40%+汽车营销策划技能竞赛30%+汽车营销基本技能竞赛30%（三）成绩复核：为保障成绩评判的准确性，监督组将对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍（选手）的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于15%。如发现成绩错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过5%的，裁判组将对所有成绩

17、进行复核。（四）成绩公布：最终成绩经复核无误，由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后，在闭赛式上公布。（五）裁判人数与构成赛项设监督组，仲裁组，裁判组。其中评分裁判21人，裁判长一人，加密裁判或解密裁判。十二、奖项设定（一）设团体一、二、三等奖，以赛项实际参赛队总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）。（二）获得一等奖的参赛队指导教师由执委会颁发优秀指导教师证书。 十三、赛项安全赛事安全是市场营销技能赛项一切工作顺利开展的先决条件，是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。赛项执委会采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、工作人员及观众的人身安全

18、。（一）比赛环境1执委会须在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。赛场的布置，赛场内的器材、设备，应符合国家有关安全规定。如有必要，也可进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。承办单位赛前须按照执委会要求排除安全隐患。2赛场周围要设立警戒线，防止无关人员进入发生意外事件。比赛现场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。在具有危险性的操作环节，裁判员要严防选手出现错误操作。3承办单位应提供保证应急预案实施的条件。对于比赛内容涉及高空作业、可能有坠物、大用电量、易发生火灾等情况的赛项，必须明确制度和预案，并配备急救人员与设施。4执委会须会同承

19、办单位制定开放赛场和体验区的人员疏导方案。赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志外，须增加引导人员，并开辟备用通道。5大赛期间，承办单位须在赛场管理的关键岗位，增加力量，建立安全管理日志。6参赛选手进入赛位、赛事裁判工作人员进入工作场所，严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止携带记录用具。如确有需要，由赛场统一配置、统一管理。赛项可根据需要配置安检设备对进入赛场重要部位的人员进行安检。（二）生活条件1比赛期间，原则上由执委会统一安排参赛选手和指导教师食宿。承办单位须尊重少数民族的信仰及文化，根据国家相关的民族政策，安排好少数民族选手和教师的饮食起居。2比赛期间安排的住宿地

20、应具有宾馆/住宿经营许可资质。以学校宿舍作为住宿地的，大赛期间的住宿、卫生、饮食安全等由执委会和提供宿舍的学校共同负责。3大赛期间有组织的参观和观摩活动的交通安全由执委会负责。执委会和承办单位须保证比赛期间选手、指导教师和裁判员、工作人员的交通安全。4各赛项的安全管理，除了可以采取必要的安全隔离措施外，应严格遵守国家相关法律法规，保护个人隐私和人身自由。（三）组队责任1各学校组织代表队时，须安排为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。2各学校代表队组成后，须制定相关管理制度，并对所有选手、指导教师进行安全教育。3各参赛队伍须加强对参与比赛人员的安全管理，实现与赛场安全管理的对接。（四）应急处

21、理比赛期间发生意外事故，发现者应第一时间报告赛项执委会，同时采取措施避免事态扩大。赛项执委会应立即启动预案予以解决并报告大赛执委会。赛项出现重大安全问题可以停赛，是否停赛由赛项执委会决定。事后，执委会应向大赛执委会报告详细情况。（五）处罚措施1因参赛队伍原因造成重大安全事故的，取消其获奖资格。2参赛队伍有发生重大安全事故隐患，经赛场工作人员提示、警告无效的，可取消其继续比赛的资格。3赛事工作人员违规的，按照相应的制度追究责任。情节恶劣并造成重大安全事故的，由司法机关追究相应法律责任。十四、竞赛须知（一）参赛队须知1.各参赛队应配领队1名，负责管理本队指导教师及参赛选手，并负责与赛项执委会沟通联

22、络。2.各参赛队指派领队在赛前抽取参赛队编号。领队在赛事期间不得进入比赛场地。3.各参赛队领队在抽取参赛队编号时，需同时确定选手A、选手B姓名。4.各参赛队领队在赛事期间应发扬良好道德风范，听从赛项执委会的统一指挥、服从裁判。在赛事期间，领队及参赛队其他成员不得私自接触裁判，凡发现有弄虚作假者，取消其参赛资格，成绩无效。5.各参赛队领队要坚决执行竞赛的各项规则，服从赛项执委会的安排和管理，加强对参赛人员的管理，做好赛前准备工作。6.赛事期间，由领队负责其参赛队与赛项执委会的协调联络。7.参赛队认为存在不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及工作人员的违规行为等情况时，必须由

23、各参赛队领队在该赛项竞赛结束后2小时内，向赛项仲裁委员会提交书面申诉材料。8.各参赛队领队应带头服从和执行申诉的仲裁结果，并要求选手服从和执行，如参赛选手因申诉或对仲裁结果不服从而停止比赛，则以弃权处理。9.领队要组织参赛选手于赛前20分钟到指定地点等候，比赛开始后迟到15分钟以上按弃权处理。己检录入场的参赛选手未经允许，不得擅自离开。10.参赛选手、领队和指导教师违反竞赛规则，取消比赛资格并进行通报。（二）指导教师须知1.指导教师经报名、审核后确定，一经确定不得更换。允许指导教师缺席比赛。2.指导教师只可在比赛之前对其参赛选手进行指导。参赛选手一经进入检录区后，指导教师不得以任何方式与参赛选

24、手联系。3.竞赛过程中，为保证大赛公平，允许指导教师A进入比赛场内进行现场观摩，进入赛场的指导教师应遵守比赛纪律，不得携带任何电子设备。观摩指导教师必须遵守场内工作人员的统一安排，在观摩期间不得大声说话，以免影响选手比赛。4.指导教师应协助赛项执委会处理好各种突发事件，确保比赛顺利进行。5.指导教师要做好所带参赛选手的安全教育工作，确保参赛选手在比赛期间的人身安全，防止意外事故的发生。6.领队或指导教师对比赛产生异议时，须通过正常程序提请申诉和仲裁，不得干扰和影响比赛的正常进行。7.指导教师应认真研究和掌握本赛项比赛的规则和赛场要求，指导选手做好赛前的一切准备工作。（三）参赛选手须知1.各参赛

25、队选手A、选手B姓名需提前确定，并在领队抽取参赛队编号时提交，A、B选手一经确定，不得更换。2.严格遵守技能竞赛规则、技能竞赛纪律和规程，尊重裁判和赛场工作人员，自觉维护赛场秩序。3.爱护竞赛场所的设备、仪器等，不得人为损坏竞赛用仪器设备。4.参赛选手应按竞赛统一安排提前熟悉比赛场地。其他非参赛时间不得进入比赛场地。5.选手进入比赛场地时，凭参赛证和有效身份证件进行检录参加竞赛，不得以任何方式泄露参赛院校，选手姓名等涉及竞赛场上应该保密的信息。6.参赛选手不允许携带任何电子产品及通讯工具，以及其它与竞赛有关的资料和书籍进入候赛区及比赛场地。7.参赛选手严格按照规定时间进入比赛场地。8.竞赛过程

26、中不准擅自离开赛场。9.竞赛结束时间到达，选手应立即终止比赛，不得拖延竞赛时间。10.竞赛完成后必须按裁判要求迅速离开赛场，不得在赛场内滞留。11.选手在机试答题时不得与人交谈，否则，取消比赛资格。12.参赛选手利用计算机答题时，应严格遵守操作规程，确保人身及设备安全。设备出现故障时，选手应举手示意，由裁判视具体情况做出裁决。（四）工作人员须知1.工作人员必须统一佩戴由赛项执委会签发的相应证件，着装整齐。2.工作人员必须于赛前30分钟到达工作岗位，不得无故离岗。3.熟悉竞赛规程，严格按照工作程序和有关规定办事，遇突发事件，按照安全工作预案，组织指挥人员疏散，确保人员安全。4.服从统一领导，严格

27、遵守竞赛纪律，加强协作配合。5.负责各自赛区的工作人员，不得随意进入其它赛区。十五、申诉与仲裁本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，参赛队领队可在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出书面申诉。大赛采取两级仲裁机制。赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由省（市）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。十六、竞赛观摩大赛坚持公开、透明办赛的原则，比赛的全过程将采用现场观摩与视频直播相结合的方式进行公开，各校指导教师A进行

28、现场观摩，指导教师B与领队在指定区域进行视频观摩。受邀嘉宾、媒体等相关人员可到比赛现场进行观摩。竞赛观摩期间，所有人员需遵守秩序，听从现场管理人员的管理，确保比赛顺利进行与人身安全。十七、竞赛直播比赛过程全程直播，赛后将每支参赛队的比赛录像刻录成光盘，统一发放给各参赛队。比赛过程中，在不影响比赛的情况下，随机安排新闻媒体采访参赛选手、指导教师、裁判、专家等。十八、资源转化在2012-2016年大赛基础上，通过2017年大赛，完善大赛成果汇编，形成汽车新知识、新技术、典型工作任务及典型教学案例资源库，引领教学改革。2017年9月完成大赛成果汇编。附表一：汽车销售综合技能竞赛评分标准由裁判根据选手

29、表现评分，总分100分。竞赛环节选手编码考核重点考核标准分值总分风采展示选手A、B个人风采演讲内容紧扣主题、积极向上，表达流畅，现场发挥好，感染力强。15分100分情境模拟选手A汽车营销礼仪着装整洁，仪表端庄，表情和蔼可亲，眼神自然真诚，指引手势规范，姿态自然大方；声音清晰，语音语速适中。10分销售接待主动接待客户，递名片,提供销售资料。10分需求分析适当寒暄，收集客户需求信息，确认客户需求，寻求客户认同，适当赞美客户。10分销售方案针对客户需求制定销售方案，提出意向车型（含排量、配置）。5分针对需求的商品介绍根据客户需求，从不同位置进行车辆介绍，熟练讲解大赛指定用车的功能，运用FAB法则对车

30、辆性能进行阐述，熟练进行竞品对比。25分报价成交对客户进行报价，运用市场活动策略吸引客户成交，优惠政策至少3项。10分职业精神以客户为本，兼顾企业、社会利益和品牌形象。5分团队合作选手B汽车营销礼仪着装整洁，仪表端庄，表情和蔼可亲，眼神自然真诚，指引手势规范，姿态正确、自然大方；声音清晰，语音语速适中。5分销售接待及需求分析主动接待客户，递名片，邀请客户入座，提供饮品，提供销售资料。适当寒暄，了解客户来店意向，为客户推荐适合的销售顾问。5分附表二：汽车营销策划技能竞赛评分标准由裁判根据选手表现评分，总分100分。竞赛环节选手编号考核重点考核标准分值总分营销方案策划选手A、B营销策划方案营销策划

31、目标明确，营销活动定位准确、策划创意构思新颖、独特，体现时代特征。20分100分PPT制作能清晰展示策划方案，主题突出，布局合理，美观大方。20分综合评价营销策划方案整体评价。10分方案陈述选手B风采展现着装整洁，仪表端庄，表情和蔼可亲，自然真诚，姿态自然大方。10分语言表达及沟通技巧对策划方案陈述准确、恰当、语言流畅，条理清晰、逻辑合理；语音语调语气得当。25分时间管理陈述时间分配合理、控制得当。5分团队合作选手A语言表达及沟通技巧表达流畅，内容有条理、逻辑性强；用词准确、恰当；语音语调语气得当。5分团队合作、补充能对选手B的陈述给予支持，对B选手的陈述进行必要的补充。5分附录资料：不需要的

32、可以自行删除常用电工与电子学图形符号序号符号名称与说明1直流 注：电压可标注在符号右边，系统类型可标注在左边2直流 注：若上述符号可能引起混乱，也可采用本符号3交流 频率或频率范围以及电压的数值应标注在符号的右边，系统类型应标注在符号的左边50Hz示例1： 交流 50Hz100600Hz示例2：交流 频率范围100600Hz380/220V 3N 50Hz示例3：交流，三相带中性线， 50Hz， 380V（中性线与相线之间为220V）。3N可用3+ N代替3N 50Hz/TN-S示例4：交流，三相，50Hz，具有一个直接接地点且中性线与保护导线全部分开的系统4低频（工频或亚音频）5中频（音频）

33、6高频（超音频，载频或射频）7交直流8具有交流分量的整流电流注：当需要与稳定直流相区别时使用9N中性（中性线）10M中间线11+正极12-负极13热效应14电磁效应过电流保护的电磁操作15电磁执行器操作16热执行器操作（如热继电器、热过电流保护）17电动机操作18正脉冲19负脉冲20交流脉冲21正阶跃函数22负阶跃函数23锯齿波24接地一般符号25无噪声接地（抗干扰接地）26保护接地27接机壳或接底板28等电位29理想电流源30理想电压源31理想回转器32故障（用以表示假定故障位置）33闪绕、击穿34永久磁铁35动触点注：如滑动触点36测试点指示示例点，导线上的测试37交换器一般符号/转换器一

34、般符号注：若变换方向不明显，可用箭头表示在符号轮廓上38电机一般符号，符号内的星号必须用下述字母代替C同步交流机 G 发电机G8同步发电机 M电动机MG拟作为发电机或电动机使用的电机MS同步电动机 注：可以加上符号或SM伺服电机 TG测速发电机TM力矩电动机 IS感应同步器39三相笼式异步电动机40三相线绕转子异步电动机41并励三相同步变速机42直流力矩电动机步进电机一般符号43电机示例：短分路复励直流发电机示出接线端子和电刷44串励直流电动机45并励直流电动机46单相笼式有分相扇子的异步电动机47单相交流串励电动机48单向同步电动机49单向磁滞同步电动机自整角机一般符号符号内的星号必须用下列

35、字母代替：CX 控制式自整角发送机 CT控制式自整角变压器TX 力矩式自整角发送机 TR 力矩式自整角接收机50手动开关一般符号51按钮开关（不闭锁）52拉拔开关（不闭锁）53旋钮开关、旋转开关（闭锁）54位置开关 动合触点限制开关 动合触点55位置开关 动断触点限制开关 动断触点56热敏自动开关 动断触点57热继电器 动断触点58接触器触点（在非动作位置断开）59接触器触点（在非动作位置闭合）60操作器件一般符号 注：具有几个绕组的操作器件，可由适当数值的斜线或重复本符号来表示61缓慢释放（缓放）继电器的线圈62缓慢吸合（缓吸）继电器的线圈63缓吸和缓放继电器的线圈64快速继电器（快吸和快放

36、）的线圈65对交流不敏感继电器的线圈66交流继电器的线圈67热继电器的驱动器件68熔断器一般符号69熔断器式开关70熔断器式隔离开关71熔断器式负荷开关72火花间隙73双火花间隙74 动合（常开）触点 注：本符号也可以用作开关一般符号75动断（常闭）触点76先断后合的转换触点77中间断开的双向触点78先合后断的转换触点（桥接）79当操作器件被吸合时延时闭合的动合触点80有弹性返回的动合触点81无弹性返回的动合触点82有弹性返回的动断触点83左边弹性返回，右边无弹性返回的中间断开的双向触点84指示仪表的一般符号 星号须用有关符号替代，如A代表电流表等85记录仪表一般符号 星号须用有关符号替代，如

37、W代表功率表等86指示仪表示例：电压表87电流表88无功电流表89无功功率表90功率因数表91相位表92频率表93检流计94示波器95转速表96记录仪表示例：记录式功率表97组合式记录功率表和无功功率表98记录式示波器99电度表（瓦特小时计）100无功电度表101灯一般符号 信号灯一般符号注：如果要求指示颜色则在靠近符号处标出下列字母：RD 红、YE 黄、GN 绿、BU蓝、WH白如要指出灯的类型，则在靠近符号处标出下列字母：Ne氖、Xe氦、 Na钠 、Hg汞、 I碘、 IN白炽、EL电发光、ARC弧光、FL荧光、IR红外线、UV紫外线、LED发光二极管102闪光型信号灯103电警笛 报警器10

38、4优选型其它型峰鸣器105电动器箱106电喇叭107优选型其它型电铃108 可调压的单向自耦变压器109 绕组间有屏蔽的双绕组单向变压器110 在一个绕组上有中心点抽头的变压器111 耦合可变的变压器112 三相变压器星形三角形联结113 三相自耦变压器 星形连接114 单向自耦变压器115 双绕组变压器注：瞬时电压的极性可以在形式Z中表示示例：示出瞬时电压极性标记的双绕组变压器流入绕组标记端的瞬时电流产生辅助磁通116 三绕组变压器117 自耦变压器118电抗器 扼流圈119优选型其它型电阻器一般符号120可变电阻器 可调电阻器121压敏电阻器、变阻器 注：U可以用V代替122滑线式变阻器1

39、23带滑动触点和断开位置的电阻器124滑动触点电位器125优选型 其它型 电容器一般符号 注：如果必须分辨同一电容器的电极时，弧形的极板表示：在圈定的纸介质和陶瓷介质电容器中表示外电极在可调和可变的电容器中表示动片电极在穿心电容器中表示纸电位电极126优选型 其它型 极性电容器127优选型 其它型 可变电容器可调电容器128优选型 其它型 微调电容器129电感器 线圈 绕组 扼流圈130半导体二极度管一般符号131发光二极管一般符号132利用室温效应的二极管 Q可用t代替133用作电容性器件的二极管（变容二极管）134隧道二极管135单向击穿二极管电压调整二极管江崎二极管136双向击穿二极管1

40、37反向二极管（单隧道二极管）138双向二极管交流开关二极管139三极晶体闸流管 注：当没有必要规定控制极的类型时，这个符号用于表示反向阻断三极晶体闸流管140反向阻断三极晶体闸流管N型控制极（阳极侧受控）141反向阻断三极晶体闸流管P型控制极（阴极侧受控）142可关断三极晶体闸流管，末规定控制极143可关断三极晶体闸流管 N型控制极 （阳极侧受控）144可关断三极晶体闸流管 P型控制极 （阴极侧受控）145反向阻断四极晶体闸流管146双向三极晶体闸流管三端双向晶体闸流管147反向导通三极晶体闸流管，末规定控制极148反向导通三极晶体闸流管，N型控制极（阳极侧受控）149反向导通三极晶体闸流管

41、，P型控制极（阴极侧受控）150光控晶体闸流管151PNP型半导体管152NPN型半导体管，集电极接管壳153NPN型雪崩半导体管154具P型基极单结型半导体管155具有N型基极单结型半导体管156N型沟道结型场效应半导体管注：栅极与源极引线应绘在一直线上157P型沟道结型场效应半导体管158增强型、单栅、P沟道和衬底无引出线绝缘相场效应半导体管159增强型、单栅、N沟道和衬底无引出线绝缘相场效应半导体管160增强型、单栅、P沟道和衬底有引出线绝缘相场效应半导体管161增强型、单栅、N沟道和衬底与源极在内部连接绝缘相场效应半导体管162耗尽型、单栅、N沟道和衬底无引出线的栅场效应半导体管163

42、耗尽型、单栅、P沟道和衬底无引出线的栅场效应半导体管164耗尽型、单栅、N沟道和衬底有引出线的栅场效注：在多栅的情况下，主栅极与源极的引线应在一条直线上165光敏电阻具有对称导电性的光电器件166光电二极管具有非对称导电性的光电器件167光电池168光电半导体管（示出PNP型）169原电池或蓄电池170 原电池组或蓄电池组171“或”单元，通用符号只有一个或一个以上的输入呈现“1”状态，输出才呈现“1”状态注：如果不会引起意义混淆，“1”可以用“1”代替172“与”单元，通用符号只有所有输入呈现“1”状态，输出才呈现“1”状态173逻辑门槛单元，通用符号只有呈现“1”状态输入的数目等于或大于限定符号中用m表示的数值，输出才呈现“1”状态注：m总是小于输出端的数目具有 m1的单元就是上述“或”单元174等于m单元，通用符号只有呈现“1”状态输入的数目等于限定符号中以m表示的数值，输出才呈现“1”状态注：m总是小于输出端的数目 m1的2输入单元就是通常所说的“异或”单元