48个英语音标犹如60个汉语拼音_第1页
48个英语音标犹如60个汉语拼音_第2页
48个英语音标犹如60个汉语拼音_第3页
48个英语音标犹如60个汉语拼音_第4页
48个英语音标犹如60个汉语拼音_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要学生熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的。 第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。 第二、英语的音和形有很多相似之处,只要平时注意积累发音规则,就可以达到听其音而知其形,见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。 既然音标如此重要,那么我们怎样才能结合具体情况,针对已学好母语的孩子们,把英语音标教好呢? 以下几种教法,但愿能对大家有所帮助。 一、用唱歌的方式让学生学会26个字母,再学会几句日常用语。 目的:让他们对英语有感性

2、认识,明白这就是与汉语的不同之处。 二、教音标: (一)先教字母音标 目的:学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面,让他们对英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音标有哪些,与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步:教国际音标。 (二)教国际音标 目的:让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握,就是要达到能读、能默写,为后面学单词时随时用,随时拿得出作准备。 教学时间:两周 教学过程: 1、元音 (1)单元音:iue与汉语单韵母对照 a:i:u:a o

3、e i u 说明:先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记。 (2)双元音:aieiau(ju:)与汉语复韵母对照:ai ei ui ao ou iu iu i 说明:根据汉语复韵母排序来记双元音第组,英语中无ui;au与ao, 与ou的写法不同;ju:/是双元音。 第组的相同点是都带,第组只有一个,直接记就行了。2、辅音(1)辅音总数:bpmfvdtnlgkh tFFVdztssW zTjwdrtrr 与汉语拼音对照: b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 说明:1根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母b、p、m、

4、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音b、p、m、f、 d、t、n、l、g、k、h基本一致;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标dz、ts、s、W、j、w作比较;dr、tr、r单独记。 2汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标b、p、m、f多一个音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标dF、tF、F、dz、ts、s、W、z、T隔开一个i音。 (2)辅音的分类 分类一: 清浊成对的: 清:ptkfFsWtFtstr 浊:bdgvVzTdVdzdr 说明:可用谐音记忆法记住清辅音这一组,即:婆特客,福西施,七尽垂 ptkfFWtFtstr 可理解为:婆婆有位特殊的客

5、人,她的名字叫福西施,人不仅美,而且高,有七尺高(“垂”理解为“高”)。 单干户(即不成对的辅音) mnNl rhjw 记成:三个鼻音(m、n、N)、l、 r和(即h)j、w 分类二: (1)pbtdgkf vFVszWTrh tFdVtsdztrdr 记成:爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对(添上r、h)、后3对 (2)mnNljw 记成:三个鼻音,一个边音(l),两个半元音(j、w) 分类三: (1)清辅音:p、t、k、f、F、s、W、tF、ts、tr,再加上r、h,合计12个。 (2)浊辅音:b、d、g、v、V、z、T、dV、dz、dr再加 上m、n、N、l、j、w合计16个。 老师讲分类

6、:作用:1、记住清辅音,对名词变复数,动词变第三人称单数,动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音,对读英语的失去爆破很有帮助。 三、拼读单词 目的:运用英语音标拼读单词,教学生自己拼读,并要拼得准确。 最后,对教英语音标总的说明: 1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标,易记;2、在读音标时,不能把汉语拼音和英语音标混淆地读,相同是什么、不同是什么,尤其要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样fc1排的。教材中的音标教学是分散到全册。 如何背单词? 出处: 更新:2005-05-17 作者: 责编:keensoldier 如何背单词?问:老师:我总是记不住单词,下了

7、很大的功夫,还是没有任何收效,我该怎么办? 答:首先:(一)、选择好书1 所选单词书不应太厚。 人们大都有喜新厌旧的毛病,老是捧着同一本书难免会产生厌烦情绪,而且也会由于觉得没有进步,没有效果而失去信心,产生退缩的情绪。在背一本厚厚的单词书时,人们往往只背了前几页就背不下去了,下一次再背还是得从第一页开始。所以常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟,而后面的部分却一直不会的情况。再有,背这样的书,往往周期拖得非常长,这样就难免背了后面忘了前面,达不到应有的效果,如果书的厚度适中,在你背完一本书之后会产生强烈的成就感与满足感,促使你继续背第二本书或干脆重新背一遍以加深印象。 2 反复背同一本书

8、是大有好处的。 它可以使单词的意思、用法牢牢地在学习者的头脑中生根,不易遗忘。也许有些人会问:反复背同一本书会不会浪费时间呢?实际上,一本单词书背第一遍的时候可能需要两、三个月,而第二遍的时候由于大部分单词都已经背会,少数不会的单词也有印象,可能二、三十来天就可以背完了。那么第三遍也许七、八天就可以完成。这样比那种背一本丢一本的方法要好得多。因为到底只背一遍时对单词的印象是不太深刻的,那么遗忘速度和遗忘率都会很高。不如多背几遍省时省力,还来得踏实。 3 所选单词书不应太难,要适合自己的英语水平。 我们都有这样的经验:如果一本书中的单词有三四成都认识,背起来就相当容易;如果有七八成需要第一次记忆

9、,那就比较困难;如果一本单词书中你看到所有的单词都是生词,你很可能就会气馁,以致放弃。所以,挑选一本适合自己的词汇书就显得格外重要。不要一开始就买一本很难很高深的词汇书,企图一口吃成个胖子。开始的时候不妨先背基础一些的词汇书,循序渐进效果就要好得多。 4 所选单词书应释义详细并配有例句。 对于一般的英语学习者来说,掌握单词的中文释义就足够了。但是,这里有一个很重要的问题,就是对于中文释义的单词,就比较容易混淆。英文单词有好多细微的差别,翻译成中文就体现不出来了。举一个最简单的例子,英文中有好多单词比如说:big, great, large, huge, immense, giant, vast

10、等等,中文都翻译成大的,但它们实际上还是有区别的。所以就必须有相应的例句来帮助你记忆这些词的用法。例句不一定需要很多,有一、两句就够了。 5 最好能提供比较容易的记忆方法。 记忆单词是比较枯燥的工作,如果能够找到一些比较有趣的记忆方法,它可以变得相当可爱。刘毅的Vocabulary系列,俞敏洪的GRE词汇精选系列,王长喜的几种单词书,都是比较好的单词书。 挑选好了适合自己的词汇书,现在就到了最关键的问题了:怎样背才能既轻松又有趣呢? 其次(二)、背单词 1 一边背单词一边把单词大声朗读出来。 我们都有过这样的经验,当老师在用英语听写单词时,有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。

11、这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的,不规则的单词很少。可以这么说,如果你记住了单词的发音,再过几遍,就可以拼出80%的单词,这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点,他们背单词的方法就是一本书,一叠纸和一支笔,狂练拼写。显然,这样做既枯燥又低效。记住,要背单词,第一的要诀就是把它正确的读出来,然后你可以按照读音规则进行拼写。这样一举两得,既背会了单词,又练会了单词的发音,为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。 2 要不断地结合语境边学边练。 人与人交往的最基本单位是句子而不是单词。只有学以致用,真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中,只有能随心所欲的使用所学新单词、新语句

12、与他人交流,才能算真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法,不但可以在遇到此情况时可熟练地运用此单词,还可以举一反三,将此单词用在相似的语境中,从而真正掌握单词的用法,达到活学活用的目的。 3 背单词时不要一次在某一个单词上花的时间太多。 一个单词一次只要背上几遍,十几遍即可,但是背过之后要不断地复习,特别是在脑子里复习。在脑子里多过几遍是非常重要的。另外还要不断地找机会使用,就可以将之牢牢地记在脑海里。 4 要注意单词之间的联系。 当然,可能刚开始时能建立联系的单词很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,看见一个,就能想起一串。比如,同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记。背单词一段时间之后,看到一个单词,就可以想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在笔记本上记一笔,下次碰到时,特别

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论