英语教学工作计划最新范本

1、第15页 共15页英语教学工作方案最新范本英语教学工作方案最新范本1一、学生根本情况分析p 三年级大局部同学对学习英语都有浓重的兴趣，学习英语的自信心较强，但他们从来没有学过英语，英语根底更差，教学难度很大，同时有一小局部奇特学生，他们的性格和上课的习惯等都比拟特别，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。二、教材分析p 教材充分考虑学生个体学习才能和学习习惯的差异，设计了符合各种学习形式的练习活动，如讲故事和听力游戏合适听说才能强的学生，拼字、拼卡片以及记忆游戏合适逻辑推理才能强的学生

2、。书本上的故事有精巧幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动。角色扮演以及TPR活动合适好动爱表现的学生学习，喜欢交际的学生会对教材设计的各种对子活动、小组活动、问卷式调查和访问活动感兴趣。三、教学目的：使学生通过学习激发起学习英语的浓重兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调根底，帮助他们具备初步的用英语进展交流的才能。同时让学生理解中西文化的差异，培养爱国精神和世界意识，为他们升入初中后进一步学习英语打好根底。四、教学目的要求：1、深钻教材，挖掘教材的内在联络，认真备好每节课，精心设计个性备课，认真反思教学。2、更新教育观念，明确老师

3、角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的气氛中学到知识。3、改良教学方法，进步教学效率，改变过去满堂灌的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中进步英语交际程度，同时进步学习兴趣和合作才能。5、训练和进步学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进展简单交流。五、教学重难点：听：能听懂日常交际用语和给出的素材内容，够根据听到的句子选出相应图画。说：可以回应问题和提出简单的问题(使用一般如今时态)。读：可以识别单词和句子。写：可以书写字母英语教学工作方案最新范本2

4、一、指导思想：为了贯彻学校本学期的工作精神，并结合我校教诲处八年级英语教学工作方案，结合个人的实际工作情况，坚持以教学为中心，以实现创新教学为目的，夯实双基为出发点，从实际出发，抓课堂教学，师生齐心协力共同进步教育教学质量。二、奋斗目的：根据我校教学工作目的并结合学年度的工作方案，特定以下奋斗目的：1、普九控流、学生流失率、优秀率、合格率力争到达合格要求。2、努力研究教法和指导学法，多注意学生的综合才能的培养，启迪学生的灵性，培养学生的悟性，力争在每次的抽考和质量监测中合格率到达学校要求。三、工作思路规章制度必遵循，创新观念重在行。教学相长齐共进，科研教学力争雄。问渠哪得清如许，为有拼搏最荣耀

5、。四、学情分析p ：经过几年的教学与理论，已经对各个层次的学生有了一定的理解，他们的根底不尽一样，而且有一局部学生的英语根底特差，已经对英语学科失去了学习的信心，因此，在学期初，与那些失去信心的学生进展谈心，帮助他们树立学习的信心，在边学边复习中稳固旧知识。并且在教学的过程中，注重对他们的个别辅导，让他们感受到老师的关心与保护，同时注重对特长生的培养，让各个层次的学生都有一定的进展。五、详细工作：(一)教学工作1、制定科学、合理的方案。在新生开学前，力求定好学校要求的各项方案，做到切和实际，实效性强，具有可行性，合理、标准。2、备课、教案、作业。(1)备课：备学生、备教材、备教法。备好课是上好

6、一堂课的关键。学生的原有的认知构造与新知识之间的内在联络，需要老师的点拨与指导，注意学生间的个体差异，因材施教，对症下药，调动一切力量去激发每个学生的积极性;在教学方法上利用启发式教学、溶兴趣性与情境教学于一体，通过设问、质疑等方式，创设问题情景，激发学生的求知欲与好奇心，引起他们新的探究活动。做到低起点、小步走、快节奏、多活动、快反应、勤矫正、多鼓励的一系列教学管的策略。而这一切对老师的要求是必须对教材可以到达运筹惟握，做课堂的组织者、指挥者、开拓者和引导者。(2)教案：教案制作应新课改的要求，写好各环节，在注重形式的根底上，注意教案的实效性，与可行性。力争做好教学反思，尽量写教学札记，做到

7、理论指导理论，理论强化反思，反思完善理论，循环而有序，为自己、为学生完成一份满意的答卷。(3)作业修改：设计独特的作业形式，做到量适度、批及时、评到位。3、听课、集备与教研：学习的外延是广阔的，听课仅是其中之一种。多听同学科的课以及骨干老师的课，及时评课，交流意见，提出建议，做到真诚、有理、有据。在不断以在教中学，学中悟，悟中思，思中练为主线，并确立本学期的教研课题。4、辅导与检测课后辅导是一项不可无视的环节，在每次测评后我会进展有目的的辅导，指导全科生做好错题档案并及时反应，并且分析p 原因，指导方法，做到在学习上“一帮一”，我们不能将后进生置之不理，在注重因材施教的同时，加强偏科生指导与检

8、测题共行，以点带面，全面推进，共同进步。(二)学生管理为施行教、学、考系统化，对学生的管理起决定作用。做为一名班主任，加强学生管理是势在必行，平时应注意身教重于言传，鼓励重于批评，对于自律不强者应给予适当的批评教育，以实际行动来感染每个学生的行为，做好三项教育工作，注意对学生施行科学的管理和以情感教育为主的策略，力争在班级管理时做到人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。每个人都能发挥自己的长处，为班级做奉献，用常识的目光对待每个学生，让学生们在宽松、民主、自由、愉快、和谐的分氛中学习。英语教学工作方案最新范本3一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教诲处新学期制定的工作

9、要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作。在此根底上，进一步深化外语教学改革，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和进步学生的英语听、说、读、写的综合本领和理论中运用英语的本领，全面进步教学质量，在现有的根底上使我们的教研组工作再上一个新台阶。二、主要工作(一)加强理论学习，提升教学理念。1、全体英语老师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深化学习一本教育教学论著，如每位英语老师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而进步自身的理论素养。2、英语组要组织老

10、师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到开展。(二)进取开展教育科研，进步教学质量。1、加强老师专业学习、充实和丰富学识修养，进步科研本领。2、认真开展教学理论研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课老师写好课后反思。3、配合教诲处做好各年级调研工作，发动老师做好反思工作，同时进取参加区组织的教学、教案、论文评选活动。(三)全面关心学生，促进和谐开展。1、培养学生良好的学习习惯。引导学生做到静听以进步当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不一样的

11、形式接触、学习英语。2、及时辅导困难的学生。由于英语老师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，中高年级已呈现两极分化现象，老师要经过激发学生的兴趣，进步课堂效益等有效方法竭力缩小的两极分化，老师可利用课余时间为个别学生适当的进展提优补差。英语教学工作方案最新范本4一、学生情景分析p 四年级学生已有了一年的英语根底，一些常用单词都已经会说，但学生的根底不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语根底不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握

12、良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目的任务本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进展的动作，如何表达自我生活中遇到的问题，如何与别人进展讨论。1、能听读识别语音，培养学生听说本领。2、能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。3、能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，进步学生语言运用本领。4、能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。三、教材分析p 本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言资料，第二单元供应假设干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明本领

13、，如何获得允许，如何议论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字1320以及12个月份。四、教材重点、难点1、能掌握所学单词。2、能掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。五、教学打破点和创新点本学期的教学资料包含了一些新的语言现象，如描绘正在进展的动作，比拟两个事物等。关于描绘正在进展的动作和状态，要分阶段反复进展，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，构成必需的应用语言的本领。六、主要的教学措施1、备好课是上

14、好课的关键。每一节课都要严密联络学生学习的实际情景，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。2、根据每一个单元不一样的特点，确定不一样的教法与教学手段，为学生供应空间表演，练习说所学的资料，让所学真正所用，到达学以致用的目的。3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都可以参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等本领。4、创设英语环境，建立有特色的英语学校文化，使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。七、预期目的1、提升学生学习英语的兴

15、趣，养成良好的朗读书写习惯。2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点资料。英语教学工作方案最新范本5一、指导思想本学期小学英语教科研工作将继续以国家根底教育课程改革纲要(试行)和英语课程标准为指导，转变教学观念，以课堂教学为阵地，深化教育改革。坚持面向基层学校，面向全体学生，实在抓好英语师资队伍建立，围绕进步老师素质、加强教学研究两个主题开展工作，结合我市小学英语课堂教学实际，为老师效劳，为学生效劳。进一步进步质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策略，创始我市小学英语教研工作的崭新场面。二、工作措施(一)理论学习与时俱进。1、精心组织理论学习，进步学习的针对性和实效性，主要围绕以下专题开

16、展学习活动：(1)根底教育课程改革纲要和英语课程标准。(2)有关教学策略和教学评价的理论和经历。2、继续鼓励老师撰写教育教学论文，从理论上升到理论。(二)常规管理常抓不放。1、组织新上岗英语老师学习常规，对照常规，搞好外语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合语言运用才能。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。本学期将继续组织表达这些导向作用的研究课和示范课，供大家观摩学习。总结经历，推广成果。2、抓好教研组建立。英语教研组要在落实常规方面发挥重要作用。要做到每

17、周坚持集体说课备课，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。抓好英语老师的“六认真”工作，英语课堂教学力求表达“新、精、活、实”的要求。老师优良课率达100%，优课率达60%以上。三、教学研究人人参与1、加强英语学科课程改革课堂教学研讨，使英语老师人人明确根底教育改革是以培养学生的理论才能和创新精神为重点，以学生学习方式转变为特征，以应用现代信息技术为标志，关注学生体验，感悟和理论过程，表达以学生开展为本的教学理念。2、根据英语课程标准对小学英语学科开展的新要求，积极为老师创设承受继续教育的时机，不断加强小学英语老师队伍专业化建立的力度和效度，进步老师自身的专业素质和教学才能。注重实效

18、，抓好“青蓝工程”，发现苗子，培养尖子。积极指导青年老师参加小学英语优秀课竞赛和展示观摩活动。3、组织好老师培训活动。通过说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析p 等活动，让老师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的根本标准，适应小学英语的教学要求，不断进步自身的业务素质。4、充分发挥优秀老师的示范作用，组织优秀老师作理论讲座、上示范课、研究课。创造时机让更多的青年老师脱颖而出。并争取在11月的英语老师根本功比赛中获得好成绩。5、全面进步教学质量。毕业班英语全科合格率达98%以上，良好率达70%以上，优秀率达40%以上。非毕业班英语全科合格率达98%以上，良好率达70%以上，优秀率达40%以上。6、开展双语教学，加强英语教学与其它学科的整合。在一年级实验班的数学双语教学实验的根底上，鼓励和要求非英语老师使用英语授课。电脑、自然、体育及艺术类老师要努力做到30%以上的课时使用英语教学。四、开展课外活动，激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种合适学生语言程度和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学