成都树德中学高三3月阶段性考试生物试题含答案

1、高2011级第六期3月阶段性考试理综生物试题命题人：李晓兰.下列关于细胞的生命历程和功能的表述，错误的是A.分化程度不同的活细胞中可能含有相同的某种酶B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于多细胞生物体内部环境的稳定D.主动运输使膜内外物质浓度趋于相同，维持了细胞的正常代谢.下列有关生物技术实践的说法正确的是A.工业生产中只能从植物中提取天然 伊胡萝卜素B .电泳法分离各种分子的原理是样品中各种分子带电性质分子大小不同C.制作果酒的整个过程中时应避免通人空气以提高生产速度D.参与果酒和果醋发酵的微生物均含有多种细胞器.下列关于生命活动调节的叙述，正确的有

2、：严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值细胞免疫的存在使得正常机体体内无细胞癌变糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快B.在减数分裂四分体时期，a、b之间可发生互换C.提高突变频率的因素可分为物理因素、化学因素和生物因素D.若某DNA分子中b、c基因位置互换，则发生了染色体易位21 .下表是自变量为光照强度的条件下针

3、对同一生态系统中甲乙两种植物所测得的一些数光合速率与呼吸速率相 等时光.照强度i F助克斯t光饱和时光照 强度（千勒克斯1光饱和时植物COa吸收 量mgAlOO go?叶司时）W暗条件F CO二释放量 |100km2 叶小时|甲植物131810乙植物393012据，并据此描绘出的曲线图。以下分析正确的是A .在乙植物的光饱和时单位时间内叶绿体和叶片释放的氧气量乙植物均高于甲植物,而在乙植物的光补偿点时则正好相反B.在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体中 ATP的产生量 高于甲植物，线粒体中ATP的产生量低于甲植物C.与c点相比,b点叶绿体中的C3含量较低D.若乙植物生长的环境中长期缺 Mg,则b点

4、将向左移动1.A. 一项 B.两项 C. 三项 D. 四项细胞内的物质或结构实验处理观察到的颜色甲I蓝色乙R绿色18、下表是某同学对高中生物教材实验的部分归纳。对此表分析合理的是A.提取结构乙中的色素需使用有机溶剂I一定要进行水浴加热R 一定要滴加甲基绿试剂光人口最度（14分）如图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程,NHi-C-CO-N H- C-COOHmm丙丁光曙科度请据图回答:（1）甲图中不属于原生质层的结构有（填图中数字标号）；判断变化后的甲（填编号）过程。C .用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生e淀粉酶D.（填编号）过程。C .用赤霉素处理大麦可以使大麦种

5、子无需发芽就可以产生e淀粉酶D.植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定20.右图为某哺乳动物某个 DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，其中I、II为非基因序列。有关叙述正确的是（）细胞核DNADNA染色质一染色体；氨基酸一蛋白质（3）内图中的化学反应称为 ,破坏细胞核中的（结构）会使该过程 不能发生。A. a、b、c中任意一个基因发生突变，都会影响其他两个基因的表达2、（12分）下图1是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图，图 2D.物质甲肯定是淀粉19、植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是A.可用乙烯利催熟香蕉B .在产苇生长

6、期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加图细胞是否为活细胞，简便的操作是 。（2）乙过程发生的能量转换是 ; 丁图生命活动产生的另一化合物的转移途径是,能进行丁图生命活动的细胞同时还能完成下列 葡萄糖一丙酮酸；ATDADP+Pi ;人工湿地图1人工湿地图1森二横|_ |徐汗|衣时h 产通也I-L篡等一卢昂，巾I jfcwI图2请根据图1回答第（1） （2） 请根据图1回答第（1） （2） （3）题：（1）人工湿地是一个生态系统，其中产苇、 成分），产苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物,（2）要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外， 还必须有 成分。该生态系统

7、能量来源是 。（3）人工湿地可以净化生活污水，但对污水排放量要加以控制，其生态学依据是生态系统的 是有限的。请根据图2回答第（4） （5）题（4）图2所示生态系统与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是实现了对能 量的 和物质的,从而提高能量的。与热带雨林生态系统相比，图2所示生态系统的抵抗力稳定性较 。原因是 。（5）请写出图2所示的一条食物链 。据图可 知，农作物在该生态系统中体现出了生物多样性的 价值。（10分）某化工厂的污水池中含有一种有害的、难以降解的有机化合物 A,研究人 员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基成功筛选到能高效降解化合物 A 的细菌。实验的主要步骤如下

8、图所示，请分析回答：（1）培养基中加入化合物A的目的是筛选 ,这种培养基从用途上分属于 培养基。培养基灭菌的常用方法是利用高温可以使微生物的 等物质发生变性。（2）化合物A为目的菌”生长提供。培养过程中震荡的目的是 。（3）转为固体培养时，常采用 的方法接种，以便于分离和计数。（4）若研究 目的菌”的群体生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用的方法进行计数。若以一个大方格（体积为0.1 mm3）有25个中方格的计数板为例进行计算，设五个 中方格中总菌数为B,菌液稀释倍数为C,那么原菌液的菌群密度为 个/mL。（5）实验结束时，使用过的培养基应该进行 处理后，才能倒掉。（6）为研究化合物A初始

9、浓度对菌株降解能力的影响，做了有关实验并得到如下图结 果由图可知，若要得到较好的降解效果，化合物A的初始浓度应该为 。（A、小于 1600 mg/LB、小于 1200 mg/L C、1200 mg/L 与 1600 mg/L 之间）化畲犍 株曦雯（mg/L）L）（12分）玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）为显性，植株紫色基因（B）对植株 绿色基因（b）为显性，这两对等位基因分别位于第 9号和第6号染色体上。玉米非糯性籽 粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、非糯性绿株和 糯性紫株三个纯种品系供实验选择。（1）若要采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择非糯性紫株品

10、系与 品系杂父。（2）当用X射线照射纯合非糯性紫株玉米花粉后，将其授于纯合非糯性绿株的个体上， 发现在F1代734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明，这2株绿色植株是由于第6号 染色体载有紫色基因（B）区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育， 而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。请回答：;在上述F1代绿株的幼嫩花药中观察到右图染一 一二 一正常的号靖邑体色体图象，说明此时细胞处于 期。 1f该细胞中b基因所在位点应该是下图中基因位点（填基因位点”1或者“2）。在做细胞学的检查之前，有人推测 F1代出现绿株的原因是经X射线照射的少数花 粉中紫色基因（B）突变为绿

11、色基因（b）,导致F1代少数绿苗产生。某同学设计了以下杂交 实验，以探究X射线照射花粉后产生的变异类型。实验步骤：第一步：选上述F1代绿色植株与 纯种品系杂交，得到种子（F2代）；第二步：让F2代植株自交，得到种子（F3代）；第三步：观察并记录F3代植株颜色及比例。结果预测及结论：若F3代植株的紫色：绿色为,说明X射线照射的少数花粉中紫色基因(B)突 变为绿色基因(b)0若F3代植株的紫色：绿色为,说明X射线照射的少数花粉中第6号染色体载有 紫色基因(B)的区段缺失。高2011级班 姓名 考号 座位号:密封线(2)第f结果预测及结论：请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无

12、效高2011级第六期3月阶段性考试理综生物试题高2011级第六期3月阶段性考试理综生物答题卷1I (14 分), , , 2、(12 分), , , , , , 3、(10 分)(D , , , 4、(12 分)(D 15.D 16.B 17.B 18.A 19.D 20.C 21.A1、(14分，每空2分)(1) 1、2、3滴加清水(1分)，观察是否发生质壁分离复原(1分)(2)稳定的化学能转换成活跃的化学能和热能由(叶绿体的)类囊体(薄膜)移向叶绿体基质(3)脱水缩合核仁、染色质(体)2、(12分，每空1分)(1)生产者垂直(2)非生物的物质和能量太阳能、生活污水中的有机物(3)自我调节能力(4)多级利用循环再生